09中考语文复习之现代文阅读篇.ppt

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1、交流人：丁忠书2009年4月19日一、语文综合运用2006年：有关“读书”（与人教版九与人教版九（上）第四单元综合性学习（上）第四单元综合性学习“好读书读好书好读书读好书”密密切相关。）切相关。）2007年考查“我看小事”主题班会（出师表出师表课下注释有诸葛亮的课下注释有诸葛亮的“勿以恶小勿以恶小而为之，勿以善小而不为而为之，勿以善小而不为”）2008年考查玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站心灵驿站”来信倾诉来信倾诉语文综合运用考查语文综合运用考查呈现如下特点：呈现如下特点：1.话题切入点都贴近学生生活话题切入点都贴近学生生活.2.试题的设置偏重试题的设置偏重积累积累、表达表达、运用运用

2、。复习建议复习建议:1.贴近学生的生活贴近学生的生活;2.背一些名言背一些名言;3.表达注意细节，注意扣合命表达注意细节，注意扣合命题旨意题旨意;4.过渡句仍然需要注意过渡句仍然需要注意.仿写：仿写：一一“扣扣”：扣话题；：扣话题；二二“仿仿”：仿句式，仿修辞；：仿句式，仿修辞；三三“注意注意”：注意前后的照应等。：注意前后的照应等。思维落点：思维落点：“时时”：春，夏，秋，冬；：春，夏，秋，冬；朝，暮；朝，暮；“空空”：土地：土地森林森林诗，音符，色彩诗，音符，色彩举例：生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是隽

3、永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；，汹涌澎湃，浩浩荡荡。，汹涌澎湃，浩浩荡荡。仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。2008中考题：时间在农民辛勤的耕耘中，结成中考题：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。金黄的麦穗。，。示例：时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮示例：时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。的海洋。默写默写名著名著、古诗文默写不能失分、古诗文默写不能失分、名著避免、名著避免“假阅读假阅读”制成试卷，务必做实制成试卷，务必做实、08现代文比较06年年晨晨写景抒情，

4、乃散文写景抒情，乃散文07年年冰心姥姥您好冰心姥姥您好乃叙事乃叙事散文散文08年年匆匆匆匆系在风筝线系在风筝线上的上的一、一、06、07、08现代文命题特点及考现代文命题特点及考 点简析点简析 1 1、考概括能力、考概括能力 2 2、考句子鉴赏（或句子含义）、考句子鉴赏（或句子含义）3 3、注重考查写作方法、注重考查写作方法 4 4、注重思维分析、注重思维分析 二、答题失误原因剖析以及二、答题失误原因剖析以及06、07、08、现代文试题解析、现代文试题解析“硬伤硬伤”型错误：型错误：文章主旨领会不准确，文章思路梳理不清晰。“软伤软伤”型错误型错误：语言表达不到位，审题读题不仔细。二、现代文做题

5、策略v1。“阅读四步法”v2。思路阅读法v3。意象载体人格化词句 策略一：策略一：“阅读四步法阅读四步法”第一步：第一步：整体感知，弄清文章主旨整体感知，弄清文章主旨 第二步：第二步：审清题干，抓题干中的关键词，捕捉题审清题干，抓题干中的关键词，捕捉题 干透露的信息干透露的信息第三步：第三步：找到题干在文中的位置找到题干在文中的位置 第四步：第四步：瞻前顾后，联系上下文，紧扣题干，紧瞻前顾后，联系上下文，紧扣题干，紧 扣整体感知，组织语言答题。扣整体感知，组织语言答题。v淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达

6、它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。v第第段段依次依次描写描写、沾满露珠的藤树的绿、沾满露珠的藤树的绿叶、叶、等等景物景物，表现了早晨的，表现了早晨的“清新、清新、宁静宁静”。例：06年晨的第1题v要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情v通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思v习惯养成的愈多，那个

7、人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以所以最要紧的是养成种种习惯。例：06年习惯成自然的第12题文中阐述了习惯与能力的关系文中阐述了习惯与能力的关系后后，得出了，得出了什么结论？什么结论？例：07年冰心姥姥您好第6题v3。此后不久，我给冰心写了一封信，告诉她我在保定西部山区的一些生活。冰心来信嘱咐我说：“铁凝，你要好好地珍惜你的青春v5。1991年5月，我和散文家周明一道去拜望冰心，我买了一束玫瑰。冰心坐在书桌前v8。春节时收到了冰心的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上，怀中抱着干干净净的白色猫咪本文本文依次依次叙述了作者与冰心叙述了作者与冰心交往交往过程中的哪过程中的哪三件

8、事三件事?请简要概括。请简要概括。”说荷无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震憾。这个夏天，灵的震憾。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了泊干涸了此时此刻，此时此刻，荷临危不惧，坦然自荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。若，正满面春风地迎接着我的到来。这是怎样一番惊人的情景！这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池清往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，巴龟裂的土地上，

9、一群群壮硕挺拔的荷昂扬如一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰

10、润鲜灵有流香。流香。荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对虐肆旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。早就听说过荷的故事每有狂风狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。若遇暴雨暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。当凛冽的寒风寒风裹着雪片飞来，在

11、荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雪雨风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！题目v请用横线在文中画出描写请用横线在文中画出描写“天大旱天大旱”这一恶劣环境中荷的形象的语句。这一恶劣环境中荷的形象的语句。（3分）分）v作者把雨中荷比作弹奏古筝的舞姬，作者把雨中荷比作弹奏古筝的舞姬，突出了荷怎样的襟怀和风

12、采？（突出了荷怎样的襟怀和风采？（4分）分）晨晨刘白羽v如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气使人想到：精力

13、充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。v今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了一天，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志

14、着坚定不移的方向。vv在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。一样。v突然，一切一切，偌大的天空和地面都突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。一个真正的早晨开始了。

15、vv5第段和第段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含义?(4分)v6第段和第段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化?(4分)v7文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文，谈谈你的理解。(6分)v8你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。(4分)策略二：策略二：思路阅读法思路阅读法v一篇文章是有思路的。v一段文章也是有思路的。v带着思考阅读，不要将段与段割裂开来带着思考阅读，不要将段与段割裂开来v要注意上下文的勾连，要善于抓一篇文章的要注意上下文的勾连，要善于抓一篇文章的思路思路v如何抓思路？如何抓思路？“五抓五抓”如如何何如何

16、如何整体感知？如何抓思路？1。抓标题2。抓首尾段、段的首尾3。抓过渡段4。抓中心句（分论点）5。抓提示性的词句策略三：策略三：v意象意象v载体载体v抓人格化词句抓人格化词句例：08年系在风筝线上的 第13题 为什么说“我”的童年是“鹅黄色鹅黄色”的？时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。啊，我的鹅黄色的童年！现代文策略四现代文策略四v熟稔三种文体常识熟稔三种文体常识v行话答题行话答题如：记叙线索及作用如：记叙线索及作用：线索：线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地

17、连在一起，使文章条理清楚、层次清晰如：分析论证方法的作用：如：分析论证方法的作用：v比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作比作，证明了，证明了的观点，从而把的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。三、现代文复习策略三、现代文复习策略1认真研读考试纲要，重视新增加的考点。2梳理三种文体的有关知识。3处理好课内与课外现代文的关系。4选择好现代文阅读材料并设置好题目。5重方法、能力训练，重归纳。句子鉴赏句子

18、鉴赏vA湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。vB我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。娴静地显露出它的殷红。vC这一望无际的空旷之中没有花香，没

19、有鸟语，只这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。出声响。扎实地做到扎实地做到v了然三种文体的有关知识了然三种文体的有关知识v不要冷漠课本不要冷漠课本v重方法、能力训练重方法、能力训练v重归纳重归纳v精选试题，分文体训练精选试题，分文体训练v独立、用心做阅读题独立、用心做阅读题说明文、议论文说明文、议论文v至于科技说明文、议论文阅读，试题难度不至于科技说明文、议论文阅读，试题难度不是很大。从学生做题实践看，学生

20、读文本比是很大。从学生做题实践看，学生读文本比较毛糙，没有理清思路就下笔答题，丢分是较毛糙，没有理清思路就下笔答题，丢分是很可惜的。议论文（说明文）条分缕析，阅很可惜的。议论文（说明文）条分缕析，阅读要做到读要做到耐心、细心耐心、细心。答题注意：答题注意：v（）要有原文意识）要有原文意识；v（）要紧扣整体感知；（）要紧扣整体感知；v（）不要遗漏答题要点；（）不要遗漏答题要点；v（）不可忽略题干，甚至标点；（）不可忽略题干，甚至标点；v（）拓展题不要过简；（）拓展题不要过简；v（）联想学过的类似文章；（）联想学过的类似文章；v（7）要有分值意识，比如）要有分值意识，比如4分题至少要答两分题至少要

21、答两点。点。四、四、09现代文考点预测现代文考点预测v1理清文章的思路，概括能力；理清文章的思路，概括能力；v2照应；照应；v3线索；线索；v4标题的作用；标题的作用；v5插叙；插叙；v6详略；详略；v8是否矛盾；是否矛盾；v9议论文：观点与材料；对比论证的作用议论文：观点与材料；对比论证的作用v小说小说v09预测预测v作者在描述作者在描述“家园落日家园落日”时，就时，就“落落日日”本身着笔很少，而更多地描绘了本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。文意，简要说说作者这样写的用意。(4分分)09预测预测v第段末

22、尾，作者先说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？前后矛盾吗？你是怎样理解的？【答案】不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受。“很小”，是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小（或答“与红海滩融为一体”）；“很大”表达了作者对红海滩的喜爱之情。09预测预测vv有一个青年，他想画一幅题为有一个青年，他想画一幅题为青春的门槛青春的门槛的画。他画的画。他画出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁出了一个高耸的门洞，门洞这边是一个撑壁v犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那犹豫的青年，门洞外的强光勾勒出他的剪影，他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气门

23、洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气v而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测而门洞外是一眼望不清的缤纷世界，显得神秘莫测v他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢他该怎样才能把这幅画儿画得更好呢?v年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧年轻的朋友们啊，让我们一起帮他来画吧!用简洁的语言概括文章的行文思路。用简洁的语言概括文章的行文思路。(3分分)文章最后三段文字，有人说应该删去，有人说文章最后三段文字，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢不应该删去。你的看法呢?请说明理由。请说明理由。(2分分)文言文务必功底扎实文言文务必功底扎实v过词句关过词句关v注意相同词的释义注意相同词的释义v了解写作背景了解写作背景v熟悉文章要旨熟悉文章要旨v领悟作者思想情感领悟作者思想情感作文“唤醒”“四个意识”v审题意识审题意识v选材意识选材意识v构思意识构思意识v文体意识文体意识v谢谢谢！谢！v祝中考语文取得好成绩！祝中考语文取得好成绩！