发现并歌颂生活中的美.pptx

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1、怎 样 选 材 选材取舍得道佳文品格自高我们的学习目标：一、一、了解选材的概念及重要性，明确积累写作素材的方法。二、二、学会围绕中心选择有价值的材料，提高自己写作时的选材能力。叶圣陶先生说:“生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”一、为有源头活水来一、为有源头活水来以以“勤于思考勤于思考的炎帅同学的炎帅同学”为题，写一篇作为题，写一篇作文。你会选择下列哪些文。你会选择下列哪些素材素材？1、他有时候会在放学回家的公交车上背诵英语单词。2、他认真写作业，每次都是“优”，而且从不抄袭别人的作业。3、他在课堂上积极举手，敢于表明自己独特的观点。4、他看到老师总是主动问

2、好。5、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。6、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。二、拨开云雾见月明二、拨开云雾见月明马三立小传二、拨开云雾见月明二、拨开云雾见月明1、充满智慧的自我介绍。2、体重没有超过100斤。3、别的老头儿、老太太很羡慕我。4、劳动技能差。5会前，说有马三立的相声，立马人就齐了。马三立身体瘦、健康，劳动技能差，相声说得好，坚贞不屈。二、拨开云雾见月明二、拨开云雾见月明秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷

3、地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。真挚的情感体验在其中真挚的情感体验在其中妈妈的爱1、我生病了，妈妈晚上冒雨送我去医院看病。3、原来妈妈喜欢看电视剧。我上中学后，改成陪我看中国诗词大会。2、妈妈教我学骑自行车，摔倒后扶起我。4、妈妈告诫我，女孩子一定要多读书，这样才会有气质。普普 通通新新 颖颖二、拨开云雾见月明二、拨开云雾见月明中心真实真挚新颖独特思想三、绝知此事要躬行三、绝知此事要躬行“创城创城”新气象新气象 同学们，无极开展“创城”活动以来，发生了许多变化，居民越来越文明，环境越来越好了。请围绕这一中心，以“创城新气象”为题写写我们生活中经历的、看到听到的新变化，用自己的笔描绘家乡新面貌，100字左右。选材取舍得道，谨记中心围绕。真挚新颖巧妙，佳文品格自高。总结：根据课堂所学的选材原则和方法，以“我们班上的牛人”为题，写一篇作文，不少于600字。作业：谢谢大家！