第二节化学反应的表示 (2).ppt

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1、物质总质量物质总质量原子质量原子质量原子数目原子数目元素质量元素质量原子种类原子种类元素种类元素种类分子数目分子数目物质种类物质种类分子种类分子种类将下列各项按要求填表格将下列各项按要求填表格学而不罔学而不罔不不变变改改 变变可能变可能变宏 观微 观物质总质量物质总质量原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量元素种类元素种类元素质量元素质量物质种类物质种类分子种类分子种类分子数目分子数目JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL1.1.知道化学方程式的定义，能说出化学方程式的基本知道化学方程式的定义，能说出化学方程式的基本含义，特别是各物质之间的质量关系含义，特别是各物

2、质之间的质量关系2.2.知道书写化学方程式应遵守的原则知道书写化学方程式应遵守的原则3.3.学会化学方程式的读法学会化学方程式的读法4.4.能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平式的配平 JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL化学方程式的定义和意义化学方程式的定义和意义重点重点难点难点化学方程式的书写和配平化学方程式的书写和配平 JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL分析上述分析上述 3 3 种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示方法最好？方法最好？氢气在氧气

3、中燃烧生成水的反应可以用以下氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下 3 3 种方法表示：种方法表示：不能体现不能体现质量守恒质量守恒定律定律表示麻表示麻烦烦既能表示出质量既能表示出质量守恒定律，也比守恒定律，也比较容易书写较容易书写注意使用注意使用方法方法最好的方法是最好的方法是 +2H2O2H2O2=通电通电一、化学方程式：一、化学方程式：1、概念：、概念：我们把这样的式子叫化学方程式我们把这样的式子叫化学方程式用用化学式化学式来来表示化学反应表示化学反应的式子的式子加热：对物质的升温，常用加热：对物质的升温，常用 符号代替符号代替点燃：达到可燃物的着火点点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一

4、定的温度（高温：达到一定的温度（600）只有在反应物中只有在反应物中没有气体参加没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号生成物中的气体才能用气体符号在溶液中在溶液中只有在反应物中只有在反应物中没有固体参加没有固体参加生成物中的固体才能用沉淀符号生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂（具体名称）催化剂（具体名称）化学方程式的意义化学方程式的意义：2、表示各物质的微观粒子数之比、表示各物质的微观粒子数之比1、表示反应物、生成物、反应条件、表示反应物、生成物、反应条件3、表示各物质之间的质量比、表示各物质之间的质量比2H2O 2H2+O2218223236 :4 :32每每3636份质量的水通电可生成份

5、质量的水通电可生成4 4份质量的氢气份质量的氢气和和3232份质量的氧气份质量的氧气 每每2个水分子在通电条件下分解成个水分子在通电条件下分解成2个氢分个氢分 子和子和1个氧分子个氧分子 水在通电的条件下分解成氧气和氢气水在通电的条件下分解成氧气和氢气化学方程式的涵义化学方程式的涵义4P +5O2 2P2O5431 532 2142 点燃点燃1、表示磷和氧气表示磷和氧气在点燃条件在点燃条件下生成五氧化二磷。下生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为氧化二磷分子的个数比为4 5 2。3、表示表示每每124份质量的磷与

6、份质量的磷与160份质量的氧气反应份质量的氧气反应 生成生成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。你能说你能说!质量比为质量比为 31 40 71JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL二、化学方程式的意义二、化学方程式的意义化学方程式意义：化学方程式意义：宏观：宏观：表明了反应物、生成物和反应条件表明了反应物、生成物和反应条件 微观：微观：表示参加反应的各粒子的数目关表示参加反应的各粒子的数目关系系 质量质量：表示各物质之间的质量关系：表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比表示磷和氧气表示磷和氧气在点燃条件在点燃条件下生成五氧化二磷。下生成

7、五氧化二磷。表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷氧化二磷分子的个数比为分子的个数比为4 5 2。表示表示每每124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反份质量的氧气反应应 生成生成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。质量比为质量比为 31 40 71C+O2=CO2点燃点燃化学方程式：化学方程式：表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义：表示的意义：表示每表示每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气份质量的氧气在点燃条件下生成在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。

8、表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子生成一个二氧化碳分子说一说说一说!化学方程式的读法：化学方程式的读法：1宏观读法：宏观读法：碳碳和和氧气氧气在点燃条件下在点燃条件下反应生成二氧化反应生成二氧化碳碳2微观读法：微观读法：每每一个碳原子一个碳原子和和一个氧气分子一个氧气分子在点燃条在点燃条件件下下反应生成一个二氧化碳分子反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：质量读法：每每12份份质量碳质量碳和和32份质量氧气份质量氧气在点燃条在点燃条件下件下反应生成反应生成 44份质量二氧化碳份质量二氧化碳 考考你 化学方程式化学方程式2H2O2 2H2O表示

9、表示 A 氢气加氧气等于水氢气加氧气等于水B 氢气跟氧气混合可生成水氢气跟氧气混合可生成水C 在点燃条件下，每在点燃条件下，每4份质量的氢气与份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成份质量的氧气反应生成36份的水份的水D 2分子氢气与分子氢气与1分子氧气反应，生成分子氧气反应，生成2分分子水子水 C点燃点燃1.化学方程式的书写原则化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基以客观事实为基础础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律,遵守质量守恒定律，就是等号两边各种遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写

10、化学方程式原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是就是配平配平，但，但不能改变不能改变 物质的化学式物质的化学式。三、化学方程式的书写三、化学方程式的书写氢气在氧气中点燃时发生反应：氢气在氧气中点燃时发生反应：+2H2O2H2O2=点燃点燃点燃点燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=点燃点燃臆造了物质臆造了物质反应产物与事实不符反应产物与事实不符+H2OH2O2=点燃点燃没有遵守质量守恒定律没有遵守质量守恒定律某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。析是否正确，并说出理由。练习练习（1）P +O2 PO2（2）P2

11、 +O5 P2O5（3）P +O2 P2O5凭空凭空臆造成生成物臆造成生成物PO2，与事实不符，与事实不符任意改动任意改动氧气氧气化学式化学式，臆造了臆造了反应物的反应物的化学式化学式，也与事实，也与事实不符，应为不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律违背了质量守恒定律4P +502 2P205化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(1)写写:点燃点燃根据事实根据事实写出写出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间中间用用短横线短横线相连相连.P +O2 P2O5(2)配配:配平配平化学方程式化学方程式,并检验并检验(就是就是等号两边

12、各种原等号两边各种原子的数目必须相等子的数目必须相等)4P+502 2P2O5(3)等等:将短横线改写成将短横线改写成 “”4P +502 2P205(4)标标:标明反应发生标明反应发生条件条件以及以及生成物状态生成物状态“”或或“”（5)5)查：查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件条件和物质状态标注是否标了和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。标了是否恰当。如何配？如何配？要注意什么？要注意什么？3.化学方程式的配平化学方程式的配平(1)配平化学方程式的原理配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的配平化学方程式就是在化学

13、式前面配上适当的计量数计量数,使式子（短线）左、右两边的使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数每一种元素的原子总数相等相等，体现质量守恒定律。（体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式不能改变物质的化学式）。）。如何配平化学方程式？如何配平化学方程式？(2)配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法观察法S +O2 SO2点燃点燃C +O2 CO2点燃点燃C +O2 CO点燃点燃22H2O H2 +O2通电通电22这种方法对一些简单的这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进方程式很有效，凑数进行配平。行配平。练习练习 :_Al +_Fe3O4 _Al2O3+_Fe最小公倍数法最小公

14、倍数法P +O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）。反应前、后）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P +5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。数，把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P +5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4 P +O2 P2O5反应前后原子数反应前后原子数最多

15、的原子最多的原子8349点燃点燃 KClO3 KCl +O2MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg +O2 MgO222CO+O2 CO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式奇数配偶法奇数配偶法找出找出关键元素（是关键元素（是O）：反应前、：反应前、后某元素出现次数最多，并且后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。数、一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。（优先考虑（优先考虑2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号。CO+O2 CO22CO+O2 CO222C2H2 +O2 CO2 +H

16、2O 练习：练习：2245配配H2O前化学计量数前化学计量数2配配C2H2前化学计量数前化学计量数2配配CO2前计量数前计量数4配配O2前化学计量数前化学计量数5有关反应条件和生成物的状态有关反应条件和生成物的状态（1）反应）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或个或多个条件，则分开写在等号上下方多个条件，则分开写在等号上下方 （2）点燃点燃加热（加热（）点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧）高温高温加热（加热（）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注气体物质的化学式

17、右边标注“”。（4）溶液中的反应）溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注右边标注“”。JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL（1）Mg+O2 MgO2 （4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2 CuO+H2O通电通电点燃点燃（2）H2O H2+O2生成物的化学生成物的化学式书写错误式书写错误没有配平没有配平不应该标生不应该标生成物的状态成物的状态未标明未标明气体的气体的状态状态指出下列化学方程式的错误之处，说明原因指

18、出下列化学方程式的错误之处，说明原因课堂练习 （1）C +CO2 CO （2）Al+O2 Al2O3 （3）CuO +C Cu +CO2 （4）CH4 +O2 CO2+H2O （5）H2S +O2 S +H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能配平下列化学方程式吗？试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习练习1：课堂练习课堂练习JINAN FOREIGN LANGUAGE SCHOOL化学方程式化学方程式的定义的定义书写化学方书写化学方程式的原则程式的原则化学方程式化学方程式表示的意义表示的意义化化学学反反应应的的表表示示书写化学书写化学方程式的方程式的步骤步骤小小 结结