综合探究坚持唯物辩证法贯彻新发展理念.ppt
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1、坚持唯物辩证法 反对形而上学辩证法一词来源于古希腊文,意思是进行对话、论战。在古代哲学家那里,指的是通过揭露对方议论中的矛盾以取得胜利的艺术。后来,辩证法被当作是与形而上学相对立的世界观和方法论。形而上学一词源于古希腊文。它本是亚里士多德的一本文集的名称,叫物理学后编。当时在出版亚里士多德的文集时,编撰者们把亚里士多德的物理学著作放在前面,叫物理学,而把他研究有关神、灵魂、意志、自由等的哲学学说放到物理学的后面,取名为物理学后编,当这部著作介绍到我国时,学者严复借用周易中形而上者谓之道,形而下者谓之器(意思是说,超乎物体具体形态之上的那些事物叫做道,具有具体形态的事物叫做器),把阐述抽象道理的
2、物理学后编就取其意翻译成了形而上学(关于形而上的学问)。所以,形而上学的本意是物理学后编。从黑格尔开始,就把形而上学用作反辩证法的同义语,也就是说,形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。第一组(1)力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?人能群,彼不能群也。(2)生到死,彼此孤立互不相干。第二组(1)世异则事异,事变则备变。(2)道之大原出于天,天不变,道亦不变第三组(1)矛盾则是一切运动和生命的根源,事物是因为自身具有矛盾,它才会运动,才具有动力和活动。(2)矛盾不能归属于现实,在事物中没有任何矛盾。第一组 (1)力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?人能群,彼不能群也。(2)生到死,彼此
3、孤立互不相干。联系的观点与孤立的观点联系的对立第二组(1)世异则事异,事变则备变。(2)道之大原出于天,天不变,道亦不变发展的观点和静止的观点的对立 全面的观点和片面的观点的对立第三组(1)矛盾则是一切运动和生命的根源,事物是因为自身具有矛盾,它才会运动,才具有动力和活动。(2)矛盾不能归属于现实,在事物中没有任何矛盾唯物辩证法和形而上学的分歧:分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本分歧唯物辩证法形而上学 联系的观点孤立的 观点发展的观点静止的观点全面的观点片面的观点是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。为什么说是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉这一点是唯物辩证法
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- 综合 探究 坚持 唯物辩证法 贯彻 新发展 理念
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