考点一：判断和概括中心论点.ppt

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1、中考议论文主要考点中考议论文主要考点v1把握议论文的把握议论文的中心论点中心论点v2理清文章的理清文章的论证思路论证思路v3理解文中理解文中重要的词句重要的词句v4把握文段内容，根据需要把握文段内容，根据需要搜集和处搜集和处理理相关信息相关信息考点一：准确考点一：准确判断判断或或概括概括文章的中心论点文章的中心论点1、复习巩固有关中心论点的基本知识、复习巩固有关中心论点的基本知识.2、新知识：新知识：掌握掌握论题和论点论题和论点的区分的区分3、新能力点：新能力点：学会学会概括概括文章的中心论点文章的中心论点本考点重点内容：本考点重点内容：（一）中考出题方式（一）中考出题方式 本文的本文的中心论

2、点中心论点是是 作者要表达的作者要表达的主要观点主要观点是是 概括概括本文的中心论点本文的中心论点 本文中作者提出了本文中作者提出了怎样的观点怎样的观点（二）论点的提出方式（二）论点的提出方式1.开门见山，亮明观点开门见山，亮明观点 谈骨气谈骨气开篇即提出开篇即提出“我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的”这一论点。这一论点。2.引述名言警句，引出论点引述名言警句，引出论点宽容是一种美德宽容是一种美德开头：开头：“早在一千多年前，早在一千多年前，大文豪韩愈就说过大文豪韩愈就说过：“古之君子，其责己古之君子，其责己也重以周也重以周,其待人也轻以约其待人也轻以约,重以周，故不怠重以周，故不怠,轻

3、以约轻以约,故人乐为善故人乐为善.”.”对自己要求严格，就不会倦怠懒散，对别人要宽容对自己要求严格，就不会倦怠懒散，对别人要宽容,这样大家就乐于这样大家就乐于为善为善.如果对自己自由散漫，对别人却百般挑剔，这样的人就是所谓如果对自己自由散漫，对别人却百般挑剔，这样的人就是所谓的得理不饶人的那种人，这种人不但不懂得宽容的得理不饶人的那种人，这种人不但不懂得宽容,而且另人厌恶。而且另人厌恶。所所以，宽容是一种美德。以，宽容是一种美德。”4.讲述故事，引出论点。讲述故事，引出论点。宽容是一种境界宽容是一种境界的开头：的开头：“有一则寓言有一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖颈，说的是两匹

4、马同行，一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了，结果被咬的那匹马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的咬伤了，结果被咬的那匹马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。那匹马。故事虽小，却展示了一种美德，那便是宽容。故事虽小，却展示了一种美德，那便是宽容。”5.摆出生活现象，引出论点。摆出生活现象，引出论点。学会宽容学会宽容开头：开头：“生活中难免会有磕磕碰碰，无心的指责使人郁郁寡欢，有意生活中难免会有磕磕碰碰，无心的指责使人郁郁寡欢，有意的伤害令人刻骨难忘，琐碎的言语使人心生隔阂，鲁莽的举动让人的伤害令人刻骨难忘，琐碎的言语使人心生隔阂，鲁莽的举动让人菲薄轻视。菲薄轻视。因此我们必须学会宽容因此我们必须学

5、会宽容6.运用对照，引出论点。运用对照，引出论点。即把生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己即把生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的观点。独到的观点。想和做想和做开头：开头：作者首先写作者首先写“只会空想，不会做事只会空想，不会做事”的一类人，然后写的一类人，然后写“只顾只顾做事，不动脑筋做事，不动脑筋”的一类人，再把这两种人作对比，进行深入分析，的一类人，再把这两种人作对比，进行深入分析，提出中心论点：提出中心论点：“无论什么事情，工作也好，学习也好，无论什么事情，工作也好，学习也好，空想空想和和死做死做都不会得到进步。都不会得到进步。想和做是分不开的，一

6、定要联结起来。想和做是分不开的，一定要联结起来。”7.运用比喻，引出论点。运用比喻，引出论点。在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章在文章的开头，运用一个或一组比喻，通过比喻的意思引出文章的中心论点。的中心论点。“茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。人生征途，遥不可知。人生目标的追求，才能不迷失方向？指南针。人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。理论，尤其是科学理论的指导。”9.题目本身就是论点题目本身就是论点人的高贵在于灵魂成

7、功源于自信诚信是一种美德 10.放在结尾。往往是先提出分论点，层层论述，在结放在结尾。往往是先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。尾处归纳出中心论点。（三）如何寻找文章的中心论点（三）如何寻找文章的中心论点 寻找论点的顺序是：寻找论点的顺序是：确定中心论点确定中心论点确定中心论点确定中心论点论论论论 题题题题 看标题看标题 开头部分开头部分 结尾结尾 论题：议论的内容和范围中需要阐释、分析的问论题：议论的内容和范围中需要阐释、分析的问论题：议论的内容和范围中需要阐释、分析的问论题：议论的内容和范围中需要阐释、分析的问 题，通常出现的题，通常出现的题，通常出现的题，通常出现的 形式是一

8、个词语或短语。形式是一个词语或短语。形式是一个词语或短语。形式是一个词语或短语。提示：提示：论题论题与与中心论点中心论点的区别的区别中心论点：作者要阐明的或论证的观点、见解、主张。它中心论点：作者要阐明的或论证的观点、见解、主张。它中心论点：作者要阐明的或论证的观点、见解、主张。它中心论点：作者要阐明的或论证的观点、见解、主张。它 是对论题的解答、阐述、或证明是对论题的解答、阐述、或证明是对论题的解答、阐述、或证明是对论题的解答、阐述、或证明。前者是确立前者是确立前者是确立前者是确立 论文的论文的论文的论文的“疆界疆界疆界疆界”，后者是树什么，后者是树什么，后者是树什么，后者是树什么“旗帜旗帜

9、旗帜旗帜”。论。论。论。论点是点是点是点是 对论题的答复。论题是对论点的限定。对论题的答复。论题是对论点的限定。对论题的答复。论题是对论点的限定。对论题的答复。论题是对论点的限定。请从下列标题中判别论题和论点：想和做想和做想和做想和做论街头文化论街头文化论街头文化论街头文化讲真话需要勇气讲真话需要勇气讲真话需要勇气讲真话需要勇气知识就是财富知识就是财富知识就是财富知识就是财富知识与财富知识与财富知识与财富知识与财富谈如何做人谈如何做人谈如何做人谈如何做人社会更需要专才社会更需要专才社会更需要专才社会更需要专才中日关系之我见中日关系之我见中日关系之我见中日关系之我见加强道德品质的自我修养加强道德

10、品质的自我修养加强道德品质的自我修养加强道德品质的自我修养科学无价科学无价科学无价科学无价学会认输学会认输学会认输学会认输课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂怀疑与学问怀疑与学问怀疑与学问怀疑与学问 社会更需要专才社会更需要专才社会更需要专才社会更需要专才 加强道德品质的自我修养加强道德品质的自我修养加强道德品质的自我修养加强道德品质的自我修养 科学无价科学无价科学无价科学无价 学会认输学会认输学会认输学会认输 人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂 讲真话需要勇气讲真

11、话需要勇气讲真话需要勇气讲真话需要勇气 知识就是财富知识就是财富知识就是财富知识就是财富 谈如何做人谈如何做人谈如何做人谈如何做人 中日关系之我见中日关系之我见中日关系之我见中日关系之我见 论街头文化论街头文化论街头文化论街头文化怀疑与学问怀疑与学问怀疑与学问怀疑与学问想和做想和做想和做想和做知识与财富知识与财富知识与财富知识与财富课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习课外阅读与课内学习论论 点点论论 题题 关系型论题关系型论题（三）如何概括文章的中心论点（三）如何概括文章的中心论点 有的议论文没有明确表示论点的语句，需要有的议论文没有明确表示论点的语句，需要我们自己进行归纳和

12、概括。这时，我们从我们自己进行归纳和概括。这时，我们从归纳段意归纳段意层意层意入手，尤其是从入手，尤其是从文章主体部分的内容文章主体部分的内容入手，要入手，要抓住抓住中心词、关键词中心词、关键词，仔细分析，仔细分析论据论据，然后用恰当，然后用恰当的语言表述论点。的语言表述论点。（四）中心论点的表述方式（四）中心论点的表述方式 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整、简洁整、简洁整、简洁整、简洁表示肯定的判断句表示肯定的判断句。不能是一个短语不能是一个短语。

13、一般。一般。一般。一般不不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、疑问句式疑问句式。请找出或概括请找出或概括人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂、敬业与乐业敬业与乐业、谈天才谈天才、课外阅读与学习课外阅读与学习四篇文章的四篇文章的中心论中心论点点。小练习：小练习：1 1、文章题目是中心论点：人的高贵在于灵魂。、文章题目是中心论点：人的高贵在于灵魂。、文章题目是中心论点：人的高贵在于灵魂。、文章题目是中心论点：人的高贵在于灵魂。2 2、文章开头提出中心论点：、文章开头提出中心论点：、文章开头提出中心论点：、文章开头提出中心论点：（1 1）敬业与

14、乐业敬业与乐业敬业与乐业敬业与乐业：我确信我确信我确信我确信“敬业乐业敬业乐业敬业乐业敬业乐业”是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。（2 2）课外阅读与学习课外阅读与学习课外阅读与学习课外阅读与学习：课外阅读不仅不会影响学习，而且对一个人的成长：课外阅读不仅不会影响学习，而且对一个人的成长：课外阅读不仅不会影响学习，而且对一个人的成长：课外阅读不仅不会影响学习，而且对一个人的成长大有裨益。大有裨益。大有裨益。大有裨益。3 3、需要概括中心论点。、需要概括中心论点。、需要概括中心论点。、需要概括中心论点。论天才论天才论天才论天才:天才的形成不仅来自于自身的遗传和成长环境，更重要的是取决天才的形成不仅来自于自身的遗传和成长环境，更重要的是取决天才的形成不仅来自于自身的遗传和成长环境，更重要的是取决天才的形成不仅来自于自身的遗传和成长环境，更重要的是取决于个人的努力。于个人的努力。于个人的努力。于个人的努力。