5.1第一课时生命宝贵.ppt

《5.1第一课时生命宝贵.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1第一课时生命宝贵.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5.1生命宝贵生命宝贵关键词：生命 尊重生命 善待生命一、生命世界美丽神奇一、生命世界美丽神奇请请你你欣欣赏赏走进动物世界生命生命是地球上各种生物体特有的现象，是地球上各种生物体特有的现象，生命生命是自然界是自然界最珍贵最珍贵的财富，世界因的财富，世界因生命生命的存在而精彩动人。的存在而精彩动人。观察与思考观察与思考p2-3请同学们看课本上的五副彩图，回答下面的问题：请同学们看课本上的五副彩图，回答下面的问题：1、照片所反映的是什么自然景象或生命现象？、照片所反映的是什么自然景象或生命现象？、你能从这五张照片中找到生命的迹象吗？、你能从这五张照片中找到生命的迹象吗？、每张照片中的生命都有什么样

2、的特征呢？、每张照片中的生命都有什么样的特征呢？1、沙漠中植物、沙漠中植物代表着顽强的生命。代表着顽强的生命。2、孕育中的婴孩、孕育中的婴孩代表着需要特别呵护代表着需要特别呵护的生命。的生命。3、显微镜下的细胞组织、显微镜下的细胞组织代表着细小而代表着细小而古老的生命。古老的生命。4、草原上的雄师、草原上的雄师代表着凶猛、强悍的代表着凶猛、强悍的生命。生命。5、大海中的鱼类、大海中的鱼类代表着水下多彩、美代表着水下多彩、美丽的生命。丽的生命。人类是生命发展的最高阶段，是大自然的一员并以自己独特的方式生活着。人类有哪些独特之处？人类有哪些独特之处？制造和使用工具制造和使用工具语言语言社会制度社会

3、制度人类起源于哪里？人类起源于哪里？人类来自于大自然，人类来自于大自然，是大自然进化的结果。是大自然进化的结果。讨讨 论论举例说一说大自然为我们举例说一说大自然为我们提供了什么？提供了什么？我们的衣食住行最终来自于大自然我们的衣食住行最终来自于大自然大自然为我们提供的还有创意和灵感：创意和灵感：仿生学仿生学仿生学仿生学人类本该对大自然心怀感激和人类本该对大自然心怀感激和敬畏，敬畏，但是但是某些人类将为他的行为付出惨重某些人类将为他的行为付出惨重的代价的代价现在很多地方都有吃蛇的野味现在很多地方都有吃蛇的野味餐馆，不少蛇都是在野外捕获餐馆，不少蛇都是在野外捕获的，如果我们吃掉太多野生的的，如果我

4、们吃掉太多野生的蛇，会带来什么后果？蛇，会带来什么后果？各种生命互相依存、相依为命各种生命互相依存、相依为命洞庭湖鼠灾洞庭湖鼠灾 洞庭湖沿线约有东方田鼠洞庭湖沿线约有东方田鼠20亿只，亿只，“东方田鼠东方田鼠啃过的地方，庄稼就像用收割机收割了一样！啃过的地方，庄稼就像用收割机收割了一样！”洞庭湖区东方田鼠灾害发生面积达洞庭湖区东方田鼠灾害发生面积达6.8万亩，万亩，成灾面积达成灾面积达3.3万亩，失收或接近失收面积达万亩，失收或接近失收面积达0.5万万亩以上。亩以上。另一份另一份“辛德勒名单辛德勒名单”这是一份动物的死亡档案。有些动物我这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没机会再见到了。们

5、永远没机会再见到了。1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝1925年 高加索野牛灭绝1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 这些动物正在死亡边缘挣扎这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余华南虎：仅余50只在动物园中只在动物园中 白鳍豚：不超过白鳍豚：不超过1000只只 扬子鳄：不超过扬子鳄：不超过1500只只 大熊猫：野外生存仅有大熊猫：野外生存仅有1000只左右只左右 绒毛朱猴：仅余绒毛朱猴：仅余100只左右只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有白眉长臂猿：中国野生量仅有5070只只 云豹云豹白唇鹿白唇鹿中

6、国濒危珍稀动物中国濒危珍稀动物赤颈鹤金雕金雕扬子鳄扬子鳄藏羚羊藏羚羊大天鹅大天鹅小熊猫小熊猫小天鹅小天鹅西藏野驴西藏野驴思考：现在的一个热门话题：。意思即是：怎样保护环境保护环境。这说明了人与大自然应该怎样相处？环保环保为了人类少付出代价为了人类少付出代价人类必须尊重自然规律，善待大自然，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。一个生态环境良好的世界。生命宝贵在哪些地方？1、在人类的知识范围内，只有地球存在生命。2、任何生命都只有一次。3、人离不开大自然。思考讨论中学生能够为保护环境做中学生能够为保护环境做些什么

7、？些什么？1 1、环境卫生；、环境卫生；2 2、爱惜花草树木，义务植树、爱惜花草树木，义务植树3 3、开展保护环境和动植物的、开展保护环境和动植物的宣传活动；宣传活动；4 4、针对本地区环境问题，搞、针对本地区环境问题，搞一些调查研究，并向有关部门一些调查研究，并向有关部门提出整治环境的建议；提出整治环境的建议；5 5、其他：、其他：节约节约 环保环保 1 1、漫画反映了什么问题？、漫画反映了什么问题？2 2、面对该问题，中学生怎么办？、面对该问题，中学生怎么办？企业家怎么办？政府官员怎么办？企业家怎么办？政府官员怎么办？随堂练习随堂练习1、这幅漫画反映了什么问题、这幅漫画反映了什么问题？这幅

8、漫画反映了严重的生态环境问题。这幅漫画反映了严重的生态环境问题。怎么应对环境问题？怎么应对环境问题？学生：学生：（1 1）、宣传环境保护的重要性）、宣传环境保护的重要性 （2 2）、日常生活中要保护环境，）、日常生活中要保护环境，自觉履行保护环境的义务自觉履行保护环境的义务 （3 3）、坚决制止破坏环境的行为，）、坚决制止破坏环境的行为，同破坏环境的言行作斗争同破坏环境的言行作斗争 企业家：企业家：1 1、发展经济，不能以污染环境为、发展经济，不能以污染环境为代价代价 2 2、要积极依靠科技，推行清洁生、要积极依靠科技，推行清洁生产，控制污染物的排放产，控制污染物的排放 3 3、遵守有关环境保

9、护的法律法规，、遵守有关环境保护的法律法规，自觉承担环境保护的责任自觉承担环境保护的责任 4 4、捐款资助环保事业、捐款资助环保事业怎么应对环境问题？怎么应对环境问题？政府：政府：1 1、要加强环境保护的宣传教育、要加强环境保护的宣传教育 2 2、加大环保投入，增强预防和治理、加大环保投入，增强预防和治理环境污染的能力环境污染的能力 3 3、加强管理和立法，司法部门相配、加强管理和立法，司法部门相配合，依法严厉制裁环境违法行为合，依法严厉制裁环境违法行为 4 4、可持续发展战略和科教兴国战略、可持续发展战略和科教兴国战略 5 5、树立科学的发展观、树立科学的发展观怎么应对环境问题？怎么应对环境问题？