2013年中考语文总复习重点精品课件： 表达与交流(44张ppt).ppt

《2013年中考语文总复习重点精品课件： 表达与交流(44张ppt).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年中考语文总复习重点精品课件： 表达与交流(44张ppt).ppt（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三十六课时 京考作文标准解读第三十七课时 一箭中的，让作文符合题意第三十八课时 细致入微，让作文内容具体第三十九课时 深思熟虑，让作文中心明确第四十课时 顺理成章，让作文条理清楚第四十一课时 妙思巧构，让作文结构合理第四十二课时 斟词酌句，让作文语言靓丽第第36讲讲 京考作文标准解读京考作文标准解读第第3636课时课时 京考作文标准解读京考作文标准解读第第3 36 6课时京考作文标准解读课时京考作文标准解读第第36讲讲 京考命题探究京考命题探究京考命题探究 作文在北京中考中所占分值从作文在北京中考中所占分值从20112011年开始由年开始由6060分变为分变为5050分，改变了过分，改变了过

2、去去“半壁江山半壁江山”的地位，但不等于考查的削弱，只能说明作文分不好得了。的地位，但不等于考查的削弱，只能说明作文分不好得了。可以说作文举足轻重的地位并未改变，绝对不能等闲视之。完成北京中考可以说作文举足轻重的地位并未改变，绝对不能等闲视之。完成北京中考作文，了解作文评分标准很重要。作文，了解作文评分标准很重要。2012 2012年北京市年北京市考试说明考试说明中考作文评分标准中考作文评分标准 项目等级项目等级 内容、表达内容、表达(46(46分分)说明说明 书写书写(4(4分分)一类一类(50(5043)43)符合题意，内容具体，中心符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理，明确；

3、条理清楚，结构合理，语言通顺，有两处以下语病。语言通顺，有两处以下语病。赋分范围：赋分范围：4639分。分。以以4242分为基准分为基准分上下浮动，分上下浮动，然后加书写项然后加书写项的得分。的得分。4 4分分书写工整，标点书写工整，标点正确，错别字两正确，错别字两个以下，格式规个以下，格式规范。范。二类二类(42(4237)37)比较符合题意，内容比较比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有语言比较通顺，有34处语处语病。病。赋分范围：赋分范围：3833分。分。以以3636分为分为基准分上下浮基准分

4、上下浮动，然后加书动，然后加书写项的得分。写项的得分。3 3分分 书写工整，标点书写工整，标点大体正确，错别大体正确，错别字字3 34 4个，格式个，格式规范。规范。第第36讲讲 京考命题探究京考命题探究项目等项目等级级 内容、表达内容、表达(46(46分分)说明说明 书写书写(4(4分分)三三类类(3630)基本符合基本符合题题意，内容尚意，内容尚具体，中心基本明确；具体，中心基本明确；条理基本清楚，条理基本清楚，结结构基构基本完整，本完整，语语言基本通言基本通顺顺，有有5 56 6处语处语病。病。赋赋分范分范围围：32322626分。分。以以2929分分为为基准分基准分上下浮上下浮动动，然

5、后，然后加加书书写写项项的得分。的得分。2 2分分 字迹不字迹不够够清楚，清楚，标标点点错误较错误较多，多，错别错别字字5 57 7个，格式大个，格式大体体规规范。范。四四类类(29(290)0)不符合不符合题题意，内容空洞，意，内容空洞，中心不明确；条理不清中心不明确；条理不清楚，楚，结结构不完整，构不完整，语语言言不通不通顺顺，有，有7 7处处以上以上语语病。病。赋赋分范分范围围：25250 0分。分。以以1717分分为为基准分基准分上下浮上下浮动动，然后，然后加加书书写写项项的得分。的得分。10分分 字迹潦草，字迹潦草，难难以辨以辨认认，标标点点错误错误很多，很多，错别错别字字8 8个以

6、上，个以上，格式不格式不规规范。范。说明：说明：1.1.字数不足字数不足600600字，每少字，每少5050字，扣字，扣1 1分，最多扣分，最多扣3 3分。分。第第36讲讲 京考命题探究京考命题探究 2 2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4 4分。分。北京中考作文的考查点或评分重点集中在：符合题意，内容具北京中考作文的考查点或评分重点集中在：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺几个方面，同学们备考体，中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺几个方面，同学们备考要重点训练，提升作文水平，以适应中考作文要求。一

7、定要明确要重点训练，提升作文水平，以适应中考作文要求。一定要明确“符合符合”“”“比较符合比较符合”“”“基本符合基本符合”“”“不符合不符合”“”“具体具体”“”“比较具体比较具体”“”“尚具尚具体体”“”“空洞空洞”等分类要求。找好自己作文所处的等级，有目标地训练。等分类要求。找好自己作文所处的等级，有目标地训练。还要找到自己作文薄弱的方面，如审题、内容、立意、条理、结构、语还要找到自己作文薄弱的方面，如审题、内容、立意、条理、结构、语言，进行有重点的训练。言，进行有重点的训练。2008 2008年年20122012年五年京考作文，一年半命题，四年全命题。命年五年京考作文，一年半命题，四年

8、全命题。命题作文是主导。这是在不给审题制造障碍的原则下，呈现的作文设题规题作文是主导。这是在不给审题制造障碍的原则下，呈现的作文设题规律，也充分体现了京考作文的评分标准，适合考查学生在规定的时间内律，也充分体现了京考作文的评分标准，适合考查学生在规定的时间内符合题意地完成作文的能力，还能尽可能地避免符合题意地完成作文的能力，还能尽可能地避免“准备文准备文”的现象。的现象。20132013年应该还会坚持。备考时同学们一定要加强这两类作文的训练，保年应该还会坚持。备考时同学们一定要加强这两类作文的训练，保证作文合乎标准，取得高分。证作文合乎标准，取得高分。第第36讲讲 中考真题示例中考真题示例中考

9、真题示例 2012 2012北京北京 “风采风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上都是动人的风采。都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以采的舞台。请以“少年风采少年风采”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。要求：要求：将题目抄写在答题卡上；将题目抄写在答题卡上；不限文体不限文体(诗歌除外诗歌除外)；字数在字数在600600

10、10001000之间；之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。真题橱窗真题橱窗少年风采少年风采北京一考生北京一考生 谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？运动场上，一个个矫健的少年奔跑在赛道上。他们用汗水播撒梦想，运动场上，一个个矫健的少年奔跑在赛道上。他们用汗水播撒梦想，用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁，但他们依旧不会放弃。用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁，但他们依旧不会放弃。自己选择的路，哪怕是爬也要爬完整个赛道。这不仅仅只是比赛的跑道，更自己选择

11、的路，哪怕是爬也要爬完整个赛道。这不仅仅只是比赛的跑道，更是少年青春的跑道。坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少轻狂，不达目的不是少年青春的跑道。坚持就是胜利，奋斗就有希望。年少轻狂，不达目的不罢休是我们执著的追求。罢休是我们执著的追求。满分展示满分展示第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 这是我们少年的风采这是我们少年的风采勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年少可爱的梦想，用信念与个性成就不一样的年少的辉煌。少可爱的梦想，用信念与个性成就不一样的年少的辉煌。中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读，笔与纸的中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可

12、爱。埋头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛如一片片大摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛如一片片大的雪花。拼命于题海之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自己。一个个鲜的雪花。拼命于题海之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自己。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲伤，日子虽过得紧张但却充实满足。早已忘记恩红的分数，有人欢喜有人悲伤，日子虽过得紧张但却充实满足。早已忘记恩怨，只是不肯认输地苦读。课上双眼早已布满血丝，但却毫无睡意。这是我怨，只是不肯认输地苦读。课上双眼早已布满血丝，但却毫无睡意。这是我们的信念：不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上

13、中天，台灯下依然们的信念：不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。是我们昂扬的背影。这是我们少年的风采这是我们少年的风采刻苦努力，顽强奋斗，明知目标不一定实现，刻苦努力，顽强奋斗，明知目标不一定实现，但依然会执著追求，乐此不疲。但依然会执著追求，乐此不疲。临近毕业，我们早已欷歔一片，毕业的字眼格外扣人心弦。情谊对我临近毕业，我们早已欷歔一片，毕业的字眼格外扣人心弦。情谊对我们而言，显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们而言，显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见。我们不再为一道数学题而争得面红耳赤，

14、也不再为们含着泪却笑着说再见。我们不再为一道数学题而争得面红耳赤，也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上，更不会为你的语文成绩比我多一分同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上，更不会为你的语文成绩比我多一分而计较半天。告别了即将逝去的，用微笑画上圆满的句号。答应对方好好用而计较半天。告别了即将逝去的，用微笑画上圆满的句号。答应对方好好用功，将来做一辈子的朋友；梨花树下刻上谁与谁的名字，共记誓言长存。功，将来做一辈子的朋友；梨花树下刻上谁与谁的名字，共记誓言长存。第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 这是我们少年的风采这是我们少年的风采用微笑挥别过去，用勇气面对未来。友谊长用微笑挥别过去，用勇

15、气面对未来。友谊长存，誓言必定海枯石烂。用拼搏与毅力许诺不一样的精彩未来。存，誓言必定海枯石烂。用拼搏与毅力许诺不一样的精彩未来。我们虽叛逆多愁，但我们意志顽强；我们虽情绪多变，但我们信念永我们虽叛逆多愁，但我们意志顽强；我们虽情绪多变，但我们信念永恒！恒！我们的少年时代美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友我们的少年时代美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊誓言是伴奏曲。这，就是我们少年的风采！谊誓言是伴奏曲。这，就是我们少年的风采！专家点评专家点评 这是一篇中规中矩的考场作文，文章开门见山，这是一篇中规中矩的考场作文，文章开门见山，“谁的少年时代不谁的少年时代不具有独特的

16、风采？具有独特的风采？”反问点题，开启了文思，主体部分叙写了运动场反问点题，开启了文思，主体部分叙写了运动场上的奋力拼搏，中考将至，同学们的备考鏖战和毕业时刻的踌躇满志，上的奋力拼搏，中考将至，同学们的备考鏖战和毕业时刻的踌躇满志，具体展示了当今少年意志顽强、信念永存的美丽风采，三个画面有时具体展示了当今少年意志顽强、信念永存的美丽风采，三个画面有时间上的连续亦有意义上的递进，从体育锻炼、知识学习到友谊志向，间上的连续亦有意义上的递进，从体育锻炼、知识学习到友谊志向，很好地表现了现代中学生健康全面发展的主题，文章思路清晰，首尾很好地表现了现代中学生健康全面发展的主题，文章思路清晰，首尾呼应，语

17、言流畅。几个叙述片段后的议论点染，展示了小作者娴熟的呼应，语言流畅。几个叙述片段后的议论点染，展示了小作者娴熟的表达技巧和交流能力。表达技巧和交流能力。第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验真题橱窗真题橱窗 2011 2011北京北京 知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成成都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累日积月累”为为题目，写一篇文章。题目，写一篇文章。要求：要求：将题目抄写在答题卡上；将题目抄写在答题卡上；不限文体不限文体(诗歌除外诗歌除外)；字字数在数在60060010001

18、000之间；之间；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。日积月累日积月累北京一考生北京一考生人生路漫漫，书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的人生路漫漫，书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑。我非常庆幸，在成长过程中，日积月累，我养成了爱读书的好习惯。美与丑。我非常庆幸，在成长过程中，日积月累，我养成了爱读书的好习惯。从四五岁时，父母就开始培养我读书的兴趣，他们给我买了许多色彩鲜艳的从四五岁时，父母就开始培养我读书的兴趣，他们给我买了许多色彩鲜艳的小画册，画册上淙淙的流水，活泼可爱的小动物，枝繁叶茂的大树勾起我对

19、它小画册，画册上淙淙的流水，活泼可爱的小动物，枝繁叶茂的大树勾起我对它们的兴趣。妈妈有时间则讲故事给我听。渐渐地，我喜欢上和书籍待在一起的们的兴趣。妈妈有时间则讲故事给我听。渐渐地，我喜欢上和书籍待在一起的时光，我为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪，也在梦中把她请到家中，为她准时光，我为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪，也在梦中把她请到家中，为她准备丰盛的晚餐，为她穿上暖和的羽绒衣；曾被备丰盛的晚餐，为她穿上暖和的羽绒衣；曾被白雪公主白雪公主中阴险狠毒的王后中阴险狠毒的王后气得咬牙切齿，也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美丽善气得咬牙切齿，也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的

20、美丽善良感动得热泪盈眶良感动得热泪盈眶读书读书(听故事听故事)，教会我许多不知道的东西，带我走进奇，教会我许多不知道的东西，带我走进奇妙的世界，促我产生无尽的遐想。妙的世界，促我产生无尽的遐想。满分展示满分展示第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 渐渐地，我长大了，上学了，随着知识量的增多，一本本书令我百看不渐渐地，我长大了，上学了，随着知识量的增多，一本本书令我百看不厌，爱不释手。每到节假日，我便成了书店、图书馆的常客。只要我喜欢的书，厌，爱不释手。每到节假日，我便成了书店、图书馆的常客。只要我喜欢的书，不管有多贵，妈妈都慷慨解囊，毫不吝啬。我们家书柜里摆满了书。我常常沉浸不管有多贵，妈妈

21、都慷慨解囊，毫不吝啬。我们家书柜里摆满了书。我常常沉浸在书的海洋中，我会为哪吒的舍生取义而涕泗交流；我会为唐僧的颠倒黑白、是在书的海洋中，我会为哪吒的舍生取义而涕泗交流；我会为唐僧的颠倒黑白、是非不分而怒发冲冠；我会为诸葛亮的神机妙算而拍案叫绝；我会为关公过五关斩非不分而怒发冲冠；我会为诸葛亮的神机妙算而拍案叫绝；我会为关公过五关斩六将、诛颜良、斩华雄的勇武而称赞不已。从书中人物身上，我学到了六将、诛颜良、斩华雄的勇武而称赞不已。从书中人物身上，我学到了“人生自人生自古谁无死？留取丹心照汗青古谁无死？留取丹心照汗青”的豪迈；我明白了明辨是非的重要；我也懂得了的豪迈；我明白了明辨是非的重要；我也

22、懂得了“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”的包容。在日积月累的读书中，我明白了做人之道。的包容。在日积月累的读书中，我明白了做人之道。随着年龄的增长，知识的增多，读书成了我最大的爱好。每天晚上，不管随着年龄的增长，知识的增多，读书成了我最大的爱好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小时书，枕着书，闻着书香，才能安然入睡。书，带我游览多晚，我都要看上一小时书，枕着书，闻着书香，才能安然入睡。书，带我游览过祖国的高山大川，名胜古迹；了解上下五千年悠久的灿烂文化；书，带我周游过祖国的高山大川，名胜古迹；了解上下五千年悠久的灿烂文化；书，带我周游世界，让我去经历惊心动魄的古代战争，拜访叱咤风云的伟大

23、人物世界，让我去经历惊心动魄的古代战争，拜访叱咤风云的伟大人物读书，让读书，让我结识了许多朋友：保尔我结识了许多朋友：保尔柯察金、鲁滨孙、海伦柯察金、鲁滨孙、海伦凯勒凯勒因为认识了他们，因为认识了他们，我总是觉得自己有很多不足，没有他们的博大爱心，没有他们的顽强意志。从而我总是觉得自己有很多不足，没有他们的博大爱心，没有他们的顽强意志。从而使我更加清醒地认识了自己，努力完善自己。在日积月累的读书中，我开阔了眼使我更加清醒地认识了自己，努力完善自己。在日积月累的读书中，我开阔了眼界，懂得了饱经风雨才能见彩虹，只要勇敢面对挫折，成功就在眼前界，懂得了饱经风雨才能见彩虹，只要勇敢面对挫折，成功就在眼

24、前 在日积月累的读书过程中，我对书的感情逐渐加深，渐渐地把它当做了我在日积月累的读书过程中，我对书的感情逐渐加深，渐渐地把它当做了我的良师益友，把它融为了我生命的一部分。的良师益友，把它融为了我生命的一部分。人生路漫漫，我会自豪一生，因为我通过日积月累，拥有了读书的好习惯。人生路漫漫，我会自豪一生，因为我通过日积月累，拥有了读书的好习惯。第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 专家点评专家点评 符合题意是这篇作文的一个显著特点。作文叙写了符合题意是这篇作文的一个显著特点。作文叙写了“我我”在成长的道路上在成长的道路上 ，日积月累养成爱读书的好习惯的过程，从四五岁读书兴趣的激发，到上学，日积月累

25、养成爱读书的好习惯的过程，从四五岁读书兴趣的激发，到上学了百看不厌地读书，明白做人的道理，最后在日积月累的读书中完善了自己。了百看不厌地读书，明白做人的道理，最后在日积月累的读书中完善了自己。既表现了好习惯养成的过程，又叙写了读书给予自己的收获，交代了日积月既表现了好习惯养成的过程，又叙写了读书给予自己的收获，交代了日积月累坚持读书的内在动力。作文很好地体现了题目的要求，是一篇合乎题意的累坚持读书的内在动力。作文很好地体现了题目的要求，是一篇合乎题意的好作文。好作文。这篇作文内容丰富，中心明确。文章纵横古今，包罗中外名篇，淙淙流水这篇作文内容丰富，中心明确。文章纵横古今，包罗中外名篇，淙淙流水

26、的激发，在书店度过的假日，闻着书香的安睡，片段的描写，经典的情节让的激发，在书店度过的假日，闻着书香的安睡，片段的描写，经典的情节让作文具体可感，既表现了好的读书习惯要日积月累的养成，又表达了书籍能作文具体可感，既表现了好的读书习惯要日积月累的养成，又表达了书籍能给予人精神的营养，让读者在阅读中受到有益的启示。给予人精神的营养，让读者在阅读中受到有益的启示。清晰的思路，严谨的布局，生动的语言，也使文章增加了色彩。开头写清晰的思路，严谨的布局，生动的语言，也使文章增加了色彩。开头写“书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑书让我们体验人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的

27、美与丑”。文。文章每个段落的内容和感受与之呼应，体现了小作者巧妙的构思和清晰的文路。章每个段落的内容和感受与之呼应，体现了小作者巧妙的构思和清晰的文路。文章记叙、描写、议论多种表达方式灵活运用，评点人物性格，抒发独特感文章记叙、描写、议论多种表达方式灵活运用，评点人物性格，抒发独特感受，巧用四字短语，运用修辞手法，都表现了小作者的作文功底，给我们的受，巧用四字短语，运用修辞手法，都表现了小作者的作文功底，给我们的作文备考，指明了方向。作文备考，指明了方向。第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验真题橱窗真题橱窗满分展示满分展示 2009 2009北京北京 题目：题目：_并没有结束并没有结束 要求

28、：要求：将题目补充完整并抄写在答题卡上；将题目补充完整并抄写在答题卡上；不限文体不限文体(诗歌除诗歌除外外)；字数在字数在60060010001000之间；之间；作文中不要出现所在学校的校名或师作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。生姓名。怀念并没有结束怀念并没有结束北京一考生北京一考生 愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离得很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我

29、最酸楚的常常的离得很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。怀念。早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒：早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒：“呀！大哥，这么早就出去啊！呀！大哥，这么早就出去啊！”“”“恩，是啊，您起得也挺早啊，这是干什么去啊恩，是啊，您起得也挺早啊，这是干什么去啊？”“”“我这不有点事，出去一下！我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。就这样的话一早晨能听到好几十遍。中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排

30、的人们又开起了茶会，谈得不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的茶会，谈得不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。谈资。第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了

31、，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。我来说是多么的珍贵

32、。每当哪家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷每当哪家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方地把制作方法不子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方地把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，

33、使我更加怀念以前那个地方，更加怀念那里的生活了。我更加怀念以前那个地方，更加怀念那里的生活了。其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！这和谐的爱的生活！第第36讲讲 中考真题体验中考真题体验 专家点评专家点评 此文叙写了对过去小胡同虽杂闹却很温馨的生活情景的怀念，突出了此文叙写了对过去小胡同虽杂闹却很温馨的生活情景的怀念，突出了这样的怀念不会因时间的推移而结束，反而却让人愈感无比珍贵，这切合题这样的怀念不会因时间的推移而结束，反而却让人愈感无比珍贵，这切合题意的选材让人觉得如此熟悉，这并未结束的心

34、境如此触动每一个读者的心灵，意的选材让人觉得如此熟悉，这并未结束的心境如此触动每一个读者的心灵，让人觉得意犹未尽。读完此文我们怎能不为小作者切题写作的能力叫好。让人觉得意犹未尽。读完此文我们怎能不为小作者切题写作的能力叫好。早上，不断的招呼；中午，丰富的谈资；晚上，好心人的提醒。一天早上，不断的招呼；中午，丰富的谈资；晚上，好心人的提醒。一天中小胡同的生活细节，充实了作文的内容，也体现着小作者的精心选材和巧中小胡同的生活细节，充实了作文的内容，也体现着小作者的精心选材和巧妙构思。这看似烦乱的胡同生活，当你离开它时，又让你时常想起它的温情。妙构思。这看似烦乱的胡同生活，当你离开它时，又让你时常想

35、起它的温情。小作者深刻的生活体验，真实感人。小作者深刻的生活体验，真实感人。流畅清新的语言，也让人回味。流畅清新的语言，也让人回味。“愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它念起它”开篇点题，说明怀念之因，表明真切之情，以情感人，引人阅读。开篇点题，说明怀念之因，表明真切之情，以情感人，引人阅读。“其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活谐的爱的生活”，结尾小作者深刻的生活感受的抒发，在带有哲理的语言中，结尾小作者深刻的生活感受的抒发，在带有哲理的语言中含情，在富有文采

36、的表达中示人。不愧为一篇满分佳作！含情，在富有文采的表达中示人。不愧为一篇满分佳作！第第37讲讲 一箭中的，让作文符一箭中的，让作文符合题意合题意第第3737课时课时 一箭中的，让作文一箭中的，让作文符合题意符合题意第第3 37 7课时一箭中的，让作课时一箭中的，让作文符合题意文符合题意第第37讲讲 京考技巧点拨京考技巧点拨京考技巧点拨符合题意五法符合题意五法 审清题目，切题作文，保证作文符合题意，这是京考作文的首要要审清题目，切题作文，保证作文符合题意，这是京考作文的首要要求。同学们备考可练习运用下列方法：求。同学们备考可练习运用下列方法：1 1开篇破题。古人很讲究作文要破题，就是在作文的开

37、头将题目的开篇破题。古人很讲究作文要破题，就是在作文的开头将题目的含义做精到的解释，以确定写作的重点，明确写作的内容，保证作文不跑含义做精到的解释，以确定写作的重点，明确写作的内容，保证作文不跑题。题。2 2结尾点题。文章结束，总结点题。让读者豁然开朗，明确作者的结尾点题。文章结束，总结点题。让读者豁然开朗，明确作者的写作意图，知晓题目的深刻含义。卒章显写作意图，知晓题目的深刻含义。卒章显“题题”，耐人寻味。，耐人寻味。3 3首尾呼应。文章首尾呼应扣题，既显文思完整，又觉题意明确。首尾呼应。文章首尾呼应扣题，既显文思完整，又觉题意明确。4 4语句反复。行文中将表题意的句子，反复呈现，不但保证作

38、文符语句反复。行文中将表题意的句子，反复呈现，不但保证作文符合题意，还可使作文结构清楚。合题意，还可使作文结构清楚。5 5标题展现。将题意化作几个小标题，放置于作文的每个小节之前，标题展现。将题意化作几个小标题，放置于作文的每个小节之前，显示题意，扣紧题目。显示题意，扣紧题目。还有一些方法，同学们要灵活运用，以收到最好的效果。还有一些方法，同学们要灵活运用，以收到最好的效果。第第37讲讲 中考真题示例中考真题示例中考真题示例真题橱窗真题橱窗满分展示满分展示 20082008北京北京 题目：向前，向前，向前！题目：向前，向前，向前！要求：要求：将题目抄写在作文纸上；将题目抄写在作文纸上；不限文体

39、不限文体(诗歌除外诗歌除外)；不少于不少于600600字；字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。向前，向前，向前！向前，向前，向前！北京一考生北京一考生 “向前，向前，向前向前，向前，向前”听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的经历。想那时，我也是一直告诉自己：向前！向前！向前！经历。想那时，我也是一直告诉自己：向前！向前！向前！又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢？于是我报名参又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢？于是我报名参加了女子加了女子15001500米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异

40、地看着我，我笑了笑，大声唱着米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我，我笑了笑，大声唱着“向前，向前向前，向前”走开了。走开了。这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系！不过是没关系！不过是15001500米嘛！别紧张！向前，向前！记住这点就好了！我安慰自米嘛！别紧张！向前，向前！记住这点就好了！我安慰自己，同时鼓励着自己。己，同时鼓励着自己。第第37讲讲 中考真题示例中考真题示例 发令枪声一响，运动员都冲了出去。因为是发令枪声一响，运动员都冲了出去。因为是15001500米，所以我并没冲太米，所以我并没

41、冲太快，以保存体力，确保最后的冲刺。跑了快，以保存体力，确保最后的冲刺。跑了2 2圈后，我的脚步变得沉重起来，圈后，我的脚步变得沉重起来，口腔里有一股令人作呕的血腥味，感觉自己已经不是自己了，只是一个重复口腔里有一股令人作呕的血腥味，感觉自己已经不是自己了，只是一个重复着跑步动作的机器人。看着台上的同学们打着遮阳伞，喝着冰水，我突然有着跑步动作的机器人。看着台上的同学们打着遮阳伞，喝着冰水，我突然有了想放弃的念头。这时，已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影，了想放弃的念头。这时，已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影，我犹豫了，不是告诉自己向前，向前，向前吗？那你现在又在做什么？

42、想到我犹豫了，不是告诉自己向前，向前，向前吗？那你现在又在做什么？想到这，我又加快了脚步。还有这，我又加快了脚步。还有300300米。该冲刺啦！米。该冲刺啦！我深吸了一口气，准备加速，正在这时，我的小腿突然抽筋了！一个我深吸了一口气，准备加速，正在这时，我的小腿突然抽筋了！一个重心不稳，摔倒在了地上！啊！一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看，是擦破重心不稳，摔倒在了地上！啊！一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看，是擦破了皮，血正渗出来。怎么办？我看着近在眼前的终点，是冲过去，还是了皮，血正渗出来。怎么办？我看着近在眼前的终点，是冲过去，还是我挣扎着站了起来，犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起：同学们！冲

43、我挣扎着站了起来，犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起：同学们！冲刺啦！向前！向前！向前冲！我精神为之一振。于是，一瘸一拐地向终点刺啦！向前！向前！向前冲！我精神为之一振。于是，一瘸一拐地向终点“冲冲”去。我听到看台上同学们的议论：她行么？还硬撑着；她最后啦；她是去。我听到看台上同学们的议论：她行么？还硬撑着；她最后啦；她是想名垂校史吗？想名垂校史吗？但是，我不会在意，因为心中那个信念支撑着我，我的但是，我不会在意，因为心中那个信念支撑着我，我的脑海中只有六个字：向前，向前，向前脑海中只有六个字：向前，向前，向前终于，我到达了终点。终于，我到达了终点。高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼，不论结果怎

44、样，在我心中，我就高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼，不论结果怎样，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不会再害怕挫折，不会再惧怕磨难。因是最棒的！在以后的生活道路中，我不会再害怕挫折，不会再惧怕磨难。因为我会时时刻刻告诉自己：向前！向前！向前！为我会时时刻刻告诉自己：向前！向前！向前！第第37讲讲 中考真题示例中考真题示例 专家点评专家点评 作者有着很强的扣题、点题意识。文章的开头，从歌曲中的歌词作者有着很强的扣题、点题意识。文章的开头，从歌曲中的歌词“向前，向前，向前，向前向前，向前”写起，很自然地引出自己对往事的联想。可以说，作者是在写起，很自然地引出自己对往事的联想。可以说，作者

45、是在用用“向前，向前，向前向前，向前，向前”作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原因，文章里点题次数不少，但都很自然。文章形象地描绘了人物的心理活动，因，文章里点题次数不少，但都很自然。文章形象地描绘了人物的心理活动，材料充实且具体，真实可信。结尾处，从材料充实且具体，真实可信。结尾处，从“我我”参加运动会的经历中提炼出人参加运动会的经历中提炼出人生的行为准则，是深刻的感悟，也是恰当的升华。生的行为准则，是深刻的感悟，也是恰当的升华。第第38讲讲 细致入微，让作文内细致入微，让作文内容具体容具体第第3838课时课时 细致入微，让作文细致入微

46、，让作文内容具体内容具体第第3 38 8课时细致入微，让作课时细致入微，让作文内容具体文内容具体第第38讲讲 京考技巧点拨京考技巧点拨京考技巧点拨作文作文“丰满丰满”五招五招 作文内容具体，要靠写作细节来表现。只有在描写的具体生活情境作文内容具体，要靠写作细节来表现。只有在描写的具体生活情境中去再现生活细节，作文才会感人，内容才会充实。中去再现生活细节，作文才会感人，内容才会充实。1 1语言细节语言细节语言细节有别于人物的大段对话、独白和一般的叙述性语言，它专指人语言细节有别于人物的大段对话、独白和一般的叙述性语言，它专指人物富有个性特点的习惯用语或口头禅。鲁迅笔下的孔乙己，是一个受封建物富有

47、个性特点的习惯用语或口头禅。鲁迅笔下的孔乙己，是一个受封建科举毒害的穷秀才形象，他的典型语言是：科举毒害的穷秀才形象，他的典型语言是：“多乎哉？不多也。多乎哉？不多也。”2 2动作细节动作细节细微的动作不但能够表现人物的本质特征，而且还能深刻地揭示人物心细微的动作不但能够表现人物的本质特征，而且还能深刻地揭示人物心灵中的奥秘。如灵中的奥秘。如范进中举范进中举中：中：“(范进范进)走出大门不多路，一脚踹在塘走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。”这处细节这处细节描写，刻画了范进发疯后的丑态，蕴含了作者

48、强烈的讽刺意味。又如描写，刻画了范进发疯后的丑态，蕴含了作者强烈的讽刺意味。又如变变色龙色龙通过对奥楚蔑洛夫的军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓通过对奥楚蔑洛夫的军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动。尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动。第第38讲讲 京考技巧点拨京考技巧点拨3 3心理细节心理细节 心理上的细节描写能揭示人物的精神世界，让人物的内心活动在表情心理上的细节描写能揭示人物的精神世界，让人物的内心活动在表情上显露出来。如上显露出来。如孔乙己孔乙己中：中：“孔乙己低声说道，孔乙己低声说道，跌断，跌，跌跌断，跌，跌

49、他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。”这处细节，刻画了孔乙己的矛盾心这处细节，刻画了孔乙己的矛盾心理，体现了他自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格特点。理，体现了他自欺欺人、死要面子、迂腐可笑的性格特点。4 4外貌细节外貌细节 外貌上的细节描写，是对人物外表特征进行细微描写来表露人物特征。外貌上的细节描写，是对人物外表特征进行细微描写来表露人物特征。孔乙己孔乙己中孔乙己的中孔乙己的“破长衫破长衫”，故乡故乡中闰土中闰土“松树皮松树皮”的手的手这这些都是十分典型而又入木三分的外貌细节描写。些都是十分典型而又入木三分的外貌细节描写。5 5环境细节环境细节 环境上的细节

50、描写能起到烘托人物心理，刻画人物性格的作用。如：环境上的细节描写能起到烘托人物心理，刻画人物性格的作用。如：我的叔叔于勒我的叔叔于勒中中“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处理石桌面的海上驶向远处”，渲染了去旅行的欢快心情；，渲染了去旅行的欢快心情；“我们面前，天边我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”则渲染了遇到于勒后的沮丧、失则渲染了遇到于勒后的沮丧、失望心理，表现了菲利普夫妇嫌贫爱富的性格。望心理，表现了菲利普夫妇嫌贫爱富的性格。抓住生活的细节，要学会观察，要做