招聘管理与技巧大全(111页).ppt
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1、招聘管理与技巧招聘管理与技巧于彬彬于彬彬20042004年年1111月月北京世纪博才文化交流中心北京世纪博才文化交流中心1 1目录第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧 一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘 二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生 三、学生的就业观念与企业招聘策略三、学生的就业观念与企业招聘策略三、学生的就业观念与企业招聘策略三、学生的就业观念与企业招聘策略 四、校
2、园招聘周期四、校园招聘周期四、校园招聘周期四、校园招聘周期 五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理 六、签约后管理六、签约后管理六、签约后管理六、签约后管理 七、报到管理七、报到管理七、报到管理七、报到管理 八、入司培训管理八、入司培训管理八、入司培训管理八、入司培训管理 九、入司实习管理九、入司实习管理九、入司实习管理九、入司实习管理 十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则 十一、试用期管理十一、试用期管理十一、试用期管理十一、试用期管理 十二、入司十二
3、、入司十二、入司十二、入司1 1至至至至2 2年管理年管理年管理年管理 十三、回顾十三、回顾十三、回顾十三、回顾2 2目录第二部分:社会招聘管理与技巧第二部分:社会招聘管理与技巧一、社会招聘与校园招聘的区别一、社会招聘与校园招聘的区别一、社会招聘与校园招聘的区别一、社会招聘与校园招聘的区别二、社会招聘渠道二、社会招聘渠道二、社会招聘渠道二、社会招聘渠道三、直线经理与三、直线经理与三、直线经理与三、直线经理与HRHR的分工的分工的分工的分工四、社会招聘四、社会招聘四、社会招聘四、社会招聘HRHR的的的的KPIKPI五、招聘漏斗五、招聘漏斗五、招聘漏斗五、招聘漏斗六、招聘漏斗流程与细节管理六、招聘
4、漏斗流程与细节管理六、招聘漏斗流程与细节管理六、招聘漏斗流程与细节管理七、面试技巧七、面试技巧七、面试技巧七、面试技巧八、面试注意事项八、面试注意事项八、面试注意事项八、面试注意事项3 3目录第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧第一部分:校园招聘管理与技巧 一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘一、企业为什么要到大学去招聘 二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生二、企业到校园招聘什么学生 三、学生的就业观念与企业招聘策略三、学生的就业观念与企业招聘策略三、学生的
5、就业观念与企业招聘策略三、学生的就业观念与企业招聘策略 四、校园招聘周期四、校园招聘周期四、校园招聘周期四、校园招聘周期 五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理五、校园招聘的三个流程与细节管理 六、签约后管理六、签约后管理六、签约后管理六、签约后管理 七、报到管理七、报到管理七、报到管理七、报到管理 八、入司培训管理八、入司培训管理八、入司培训管理八、入司培训管理 九、入司实习的管理九、入司实习的管理九、入司实习的管理九、入司实习的管理 十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则十、离职分析与分配原则 十一、试用
6、期的管理十一、试用期的管理十一、试用期的管理十一、试用期的管理 十二、入司十二、入司十二、入司十二、入司1 1至至至至2 2年的管理年的管理年的管理年的管理 十三、回顾十三、回顾十三、回顾十三、回顾4 4一、企业为什么要到大学去招聘到大学招聘的企业有什么特征?为什么到大学去招聘?5 5一、企业为什么要到大学去招聘培训型企业与效能型企业培训型企业培训型企业新入司员工比例多,离职率高;新入司员工比例多,离职率高;新进入公司的主要是新毕业的大学生,离职的是有新进入公司的主要是新毕业的大学生,离职的是有2 2至至3 3年工作经验的员工年工作经验的员工新员工进入公司的起点门槛低;新员工进入公司的起点门槛
7、低;员工的平均效能低,产出低;员工的平均效能低,产出低;员工工资调整幅度大,员工间工资差别大,团队凝员工工资调整幅度大,员工间工资差别大,团队凝聚力差,员工互相攀比。聚力差,员工互相攀比。6 6一、企业为什么要到大学去招聘培训型企业与效能型企业效能型企业效能型企业入司率不高于入司率不高于5%5%,离职率不高于,离职率不高于5%5%,主动离职率,主动离职率远远低于被动离职率;远远低于被动离职率;员工平均效能高,产出高;员工平均效能高,产出高;新员工进入公司的起点高,进入公司的都是有经验新员工进入公司的起点高,进入公司的都是有经验的员工,与岗位吻合度高;的员工,与岗位吻合度高;员工进入时工资比较高
8、,调薪时幅度不大,调薪比员工进入时工资比较高,调薪时幅度不大,调薪比例关注通货膨胀率及例关注通货膨胀率及GDPGDP。7 7一、企业为什么要到大学去招聘我们是什么型的企业?我们是什么型的企业?我们为什么到校园招聘?我们为什么到校园招聘?我们还要招聘!我们还要培训!我们要留人!8 8二、企业到校园招聘什么学生企业招聘最看重学生什么?为什么?每组列出每组列出5 5个最重要的因素个最重要的因素适合你的企业吗?9 9二、企业到校园招聘什么学生专业、能力、素质哪个更重要?专业、能力、素质哪个更重要?能力能力素质素质专业专业1010二、企业到校园招聘什么学生按岗位类别为招聘的学生画像素质素质能力能力专业专
9、业其他其他1111三、学生的就业形势、心态与企业招聘策略三、学生的就业形势、心态与企业招聘策略学生的就业形势学生的就业形势学生的就业形势学生的就业形势 20052005年度毕业生总量比年度毕业生总量比年度毕业生总量比年度毕业生总量比20042004年增长约在年增长约在年增长约在年增长约在10%10%以上以上以上以上 本科生总量为本科生总量为本科生总量为本科生总量为295295万,硕士研究生万,硕士研究生万,硕士研究生万,硕士研究生14.614.6万,博士毕业万,博士毕业万,博士毕业万,博士毕业生生生生3.53.5万万万万 去年未就业的去年未就业的去年未就业的去年未就业的8585万人,总量约为万
10、人,总量约为万人,总量约为万人,总量约为398.1398.1万万万万 比比比比20042004年的年的年的年的286286万增加了万增加了万增加了万增加了112.1112.1万万万万 一方面各大公司对于名校和热门专业的优秀人才争夺一方面各大公司对于名校和热门专业的优秀人才争夺一方面各大公司对于名校和热门专业的优秀人才争夺一方面各大公司对于名校和热门专业的优秀人才争夺更加强烈更加强烈更加强烈更加强烈 另一方面以往另一方面以往另一方面以往另一方面以往2-32-3年内学生平均就业率仅在年内学生平均就业率仅在年内学生平均就业率仅在年内学生平均就业率仅在70%70%左右左右左右左右1212三、学生的就业
11、形势、心态与企业招聘策略学生的就业心态公司品牌的认同公司技术和资金实力的认同公司和个人发展空间的认同。薪酬、人事、户籍、工作地点的认同。1313知名度/美誉度/忠诚度企业在校园的知名度/美誉度/忠诚度知名度知名度来自广告来自广告美誉度美誉度在知名度基础上师兄师姐的认可在知名度基础上师兄师姐的认可忠诚度忠诚度在美誉度基础上的更深入了解与个人认可在美誉度基础上的更深入了解与个人认可1414三、学生的就业形势、心态与企业招聘策略换位思考:我们所需要的学生需要什么样的企业?制定招聘策略1515四、校园招聘周期校园招聘的周期校园招聘的周期 起点起点 校园招聘启动校园招聘启动 校园的长期合作项目校园的长期
12、合作项目 终点终点 签订三方协议签订三方协议 入司报到入司报到 入司培训入司培训 部门报到部门报到 试用期转正试用期转正 工作一年工作一年 工作二年工作二年1616五、校园招聘的三个流程与细节管理确定确定招聘招聘需求需求制定制定招聘招聘策略策略及目及目标标制定制定招聘招聘渠道渠道及行及行程程策划策划宣传宣传方案方案制定制定招聘招聘费用费用预算预算招聘计划制定流程招聘计划制定流程1717五、校园招聘的三个流程与细节管理1 1、需求准确程度(一)需求准确程度(一)到部门到部门 到岗位到岗位 到专业到专业 到学校到学校 素质、能力要求素质、能力要求特殊要求1、需求准确程度、需求准确程度(二)(二)到
13、岗位类别到岗位类别 到专业到专业 到学校到学校 素质、能力要求素质、能力要求 特殊要求特殊要求招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理1818五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理2、制定招聘策略与目标制定招聘策略与目标1)来自于对历届招聘学生的分析来自于对历届招聘学生的分析2)来自于对目标学生的分析来自于对目标学生的分析3)来自于公司的人力资源战略来自于公司的人力资源战略4)来自于公司的文化来自于公司的文化1919五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理3、制定招聘渠道及行程制定招聘渠道及行
14、程1)甘特图甘特图2)目标明确与任务书目标明确与任务书3)面试官安排面试官安排 20201 1日日2 2日日3 3日日4 4日日5 5日日6 6日日7 7日日任务任务面试官面试官销销售售研研发发客客服服职职能能A A大学大学工工科科专专业业1 1人人电电子子专专业业3 3人人通通信信专专业业2 2人人管管理理类类专专业业1 1人人初试:张丰、伍东初试:张丰、伍东笔试:王常笔试:王常复试:孙虹宇、魏复试:孙虹宇、魏来来B B大学大学C C大学大学招聘计划总表2121五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理4、广广告告宣宣传传册册易易拉拉宝宝V VC C
15、D D横横幅幅海海报报礼礼品品1 1、全国性网站、全国性网站、全国性网站、全国性网站 2 2、学校网站、学校网站、学校网站、学校网站 3 3、宣讲会、宣讲会、宣讲会、宣讲会 4 4、人才交流会、人才交流会、人才交流会、人才交流会 宣宣传传方方案案2222五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理4、宣传方案宣传方案1)根据招聘策略制定根据招聘策略制定2)说明行程说明行程3)明确流程明确流程4)检查错误检查错误5)内部培训内部培训2323五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理5、费用预算费用预算1)总预算总预
16、算2)站预算站预算3)人均招聘费用人均招聘费用4)招收费用与合同招收费用与合同2424五、校园招聘的三个流程与细节管理招聘计划制定流程的细节管理招聘计划制定流程的细节管理注意事项:1、5W1H2、事务型的细分管理事务型的细分管理3、时间计划能力、时间计划能力2525五、校园招聘的三个流程与细节管理前期前期宣传宣传宣讲宣讲会会面试面试签约签约调查调查一站招聘流程一站招聘流程2626五、校园招聘的三个流程与细节管理一站招聘流程的细节管理一站招聘流程的细节管理1、前期宣传前期宣传1)校园网站宣传校园网站宣传2)网上邮件通知网上邮件通知3)校园张帖海报、横幅、易拉宝校园张帖海报、横幅、易拉宝4)就业分
17、配办、学生会协助就业分配办、学生会协助5)其他院校其他院校2727五、校园招聘的三个流程与细节管理一站招聘流程的细节管理一站招聘流程的细节管理2、宣讲会宣讲会1)不要与大公司冲突不要与大公司冲突2)会场布置细致会场布置细致3)公司宣传片公司宣传片4)宣讲人宣讲人5)宣讲内容宣讲内容6)招聘详解招聘详解2828五、校园招聘的三个流程与细节管理一站招聘流程的细节管理一站招聘流程的细节管理4、签约签约1)签约时间签约时间2)签约地点签约地点3)主签约人主签约人4)签约宣讲签约宣讲5)签约策略签约策略6)录用通知书录用通知书2929五、校园招聘的三个流程与细节管理一站招聘流程的细节管理一站招聘流程的细
18、节管理5、调查调查1)与毕业分配办调查成绩与毕业分配办调查成绩2)体检体检3030五、校园招聘的三个流程与细节管理一站招聘流程的细节管理一站招聘流程的细节管理注意事项 1、执行力、执行力2、标准化、标准化3、正规化、正规化3131五、校园招聘的三个流程与细节管理筛选筛选简历简历讨论讨论笔试笔试初试初试复试复试招聘面试流程的细节管理招聘面试流程的细节管理3232五、校园招聘的三个流程与细节管理1、筛选简历专业和能力筛选简历专业和能力1)分类分类2)筛选标准筛选标准 成绩与奖励成绩与奖励 社会活动社会活动 职务职务3)面试通知面试通知招聘面试流程的细节管理招聘面试流程的细节管理3333五、校园招聘
19、的三个流程与细节管理2、无领导小组讨论素质无领导小组讨论素质1)快速快速2)准确准确3)标准标准4)题目与操作题目与操作招聘面试流程的细节管理招聘面试流程的细节管理3434无领导小组讨论有一个登山队在登中国的喜玛拉雅山,登到一半有一个登山队在登中国的喜玛拉雅山,登到一半的时候,发现了一个登山队遗留下的一名奄奄一的时候,发现了一个登山队遗留下的一名奄奄一息的队员,这时这个登山队长要做一个决策:我息的队员,这时这个登山队长要做一个决策:我们这十几人走到半山腰了,是把这个人抬下去,们这十几人走到半山腰了,是把这个人抬下去,破坏我们登山队的计划,还是把这个人放在这儿破坏我们登山队的计划,还是把这个人放
20、在这儿?因为这个人又不是我们队的。?因为这个人又不是我们队的。3535无领导小组讨论你最喜欢谁?你最喜欢谁?话说有一对热恋中的年轻男女被一个嫉妒他们的女巫用话说有一对热恋中的年轻男女被一个嫉妒他们的女巫用一条大河分隔在河两岸,我们就称他们为女孩和男孩吧。一条大河分隔在河两岸,我们就称他们为女孩和男孩吧。在这条河上没有一座桥,只有一个河盗有一条船可以渡过。在这条河上没有一座桥,只有一个河盗有一条船可以渡过。女孩找到河盗,但是他说,女孩要想过河必须要和他过上女孩找到河盗,但是他说,女孩要想过河必须要和他过上一夜,否则就别想。女孩找到原来一直暗恋她的一个男同一夜,否则就别想。女孩找到原来一直暗恋她的
21、一个男同学求助,男同学让她自己分析其中利害关系。最后不得以,学求助,男同学让她自己分析其中利害关系。最后不得以,为了能找到自己的男友女孩答应了河盗的要求。当女孩出为了能找到自己的男友女孩答应了河盗的要求。当女孩出现在男孩面前时,他非常高兴,但是当知道其中原由后,现在男孩面前时,他非常高兴,但是当知道其中原由后,男孩说我们分手吧,女孩痛哭不止。男同学知道了这件事,男孩说我们分手吧,女孩痛哭不止。男同学知道了这件事,找到女孩说,我愿意娶你,但女孩说,晚了,然后投河而找到女孩说,我愿意娶你,但女孩说,晚了,然后投河而死。死。故事中的人物:男孩、女孩、男同学、河盗故事中的人物:男孩、女孩、男同学、河盗
22、请按照对人物的喜欢程度从高到低排序。请按照对人物的喜欢程度从高到低排序。3636无领导小组讨论操作操作:把考生员分成小组,每组把考生员分成小组,每组5-75-7人,然后抽取讨人,然后抽取讨论题论题讨论过程中不指定谁是领导,也不指定受测者讨论过程中不指定谁是领导,也不指定受测者应坐的位置应坐的位置评价者观测考生的组织协调能力、口头表达能评价者观测考生的组织协调能力、口头表达能力,辩论的说服能力等各方面的能力和素质是力,辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到要求,以及自信程度、进取心、情绪稳否达到要求,以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗定性、反应灵活性等个性特
23、点是否符合拟任岗位的团体气氛,由此来综合评价考生之间的差位的团体气氛,由此来综合评价考生之间的差别。别。3737无领导小组讨论无领导小组讨论的评价标准无领导小组讨论的评价标准无领导小组讨论的评价标准无领导小组讨论的评价标准 受测者参与有效发言次数的多少受测者参与有效发言次数的多少 受测者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争受测者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力,并最终使众人达成一致意见;能力,并最终使众人达成一致意见;受测者是否能提出自己的见解和方案,同时敢于发表受测者是否能提出自己的见
24、解和方案,同时敢于发表不同意见,并支持或肯定别人的意见,在坚持自己的不同意见,并支持或肯定别人的意见,在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。受测者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言受测者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴的时候不强行插嘴 受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;面意见的能力;受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。等。3838姓名组织协调能力(调解争议)表达能力(分析概
25、括)自己见解情绪稳定性敢于支持或否定倾听(不是不说话)自信程度无领导小组评价表3939五、校园招聘的三个流程与细节管理3、笔试素质笔试素质能力能力1)偏好测试偏好测试2)职业倾向测试职业倾向测试3)综合素质测评综合素质测评4)专业知识专业知识招聘面试流程的细节管理招聘面试流程的细节管理4040五、校园招聘的三个流程与细节管理4、初试能力和素质初试能力和素质1)关键事件法)关键事件法2)能力与素质)能力与素质3)表达与思维)表达与思维4)性格与学习)性格与学习5)测试的核实)测试的核实招聘面试流程的细节管理招聘面试流程的细节管理4141大学生面试试题1、我们为什么要雇请你呢?、我们为什么要雇请你
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