第二章普通话语音知识.ppt

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1、第二章第二章普通话语音知识普通话语音知识（自学）（自学）基础语音知识基础语音知识语音的物理性质语音的物理性质四要素：任何一个声四要素：任何一个声音都具有四个方面的基本特征：音都具有四个方面的基本特征：音高音高音强音强音长音长音质音质 音音 高高1 1）音高指声音的高低，它取决于发音体振）音高指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。动的快慢。2 2）物体振动快慢由发音体的形状决定。）物体振动快慢由发音体的形状决定。3 3）音高是由频率决定的。）音高是由频率决定的。4 4）人可以通过调节声带的松紧改变音高。）人可以通过调节声带的松紧改变音高。音音 强强音强指声音的强弱，取决于发音体发音时音强指声音

2、的强弱，取决于发音体发音时振幅的大小振幅的大小。振幅越大，声音越强，反之。振幅越大，声音越强，反之则越弱。则越弱。振幅是指发音时物体振动的幅度。振振幅是指发音时物体振动的幅度。振幅的单位是分贝。幅的单位是分贝。声音的强弱由发音时用力大小所决定：声音的强弱由发音时用力大小所决定：用力大，则振幅大，音强就强；用力小，用力大，则振幅大，音强就强；用力小，则振幅小，音强就弱则振幅小，音强就弱。音音 强强音强有时可以用来区别意义。音强有时可以用来区别意义。汉语中的轻重音就是以音强作为其主汉语中的轻重音就是以音强作为其主要特征来区别意义的，例如：要特征来区别意义的，例如：“孙子孙子”重音在前，轻声在后，则

3、表重音在前，轻声在后，则表示是示是“儿子的儿子儿子的儿子”。音音 长长音长是指声音的长短，由发音时物体振动音长是指声音的长短，由发音时物体振动持续时间的长短所决定。发音体振动时间持续时间的长短所决定。发音体振动时间长，音长就长，否则就短。长，音长就长，否则就短。汉语中的音长也与音高有着一定的联系。汉语中的音长也与音高有着一定的联系。普通话的声调以音高为主要特征，音普通话的声调以音高为主要特征，音长只作为伴随性特征出现。长只作为伴随性特征出现。上声调值为上声调值为214214，音长较长，去声调，音长较长，去声调值为值为5151，音长较短。，音长较短。上图，实线为普通话调值，虚线为客上图，实线为普

4、通话调值，虚线为客家话调值。家话调值。汉语中一般不用音长作为主要的区别意义汉语中一般不用音长作为主要的区别意义的手段，的手段，但音长作为发音中的一个自然属性，但音长作为发音中的一个自然属性，经常以伴随性的特征出现，经常以伴随性的特征出现，比如重读音节以比如重读音节以音强作为主要特征，音强作为主要特征，音强较强，音长也比较音强较强，音长也比较长，而轻声音节音强较弱，音长也比较短。长，而轻声音节音强较弱，音长也比较短。例如：例如：“不辨东西不辨东西”中中“西西”的发音音长较长，的发音音长较长，而而“不是东西不是东西”中中“西西”的发音音长较短。的发音音长较短。音音 质质音质也叫音色，音质也叫音色，

5、指声音的本质特征，是一指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区别的最根本的特征。个音与其他音互相区别的最根本的特征。音质取决于发音时的音质取决于发音时的音波音波形式，音波形式，音波形式不同，音质就不同；形式不同，音质就不同；而音波形式取决于以下三个方面：而音波形式取决于以下三个方面：发音体发音体发音方法发音方法共鸣器形状共鸣器形状发音体发音体形成振动的物体叫发音体。形成振动的物体叫发音体。不同的物体不同的物体振振动时，形成的音波形式不同，音质就不同。动时，形成的音波形式不同，音质就不同。敲门声与风吹动树叶的声音不同，是敲门声与风吹动树叶的声音不同，是由于它们的发音体一个是门，一个是树叶。由于它

6、们的发音体一个是门，一个是树叶。每个人的声音听起来不同，就是因为他们每个人的声音听起来不同，就是因为他们的发音体的发音体声带不同。声带不同。发音方法发音方法发音方法发音方法是指外力作用于发音体使之振动是指外力作用于发音体使之振动的方式。的方式。比如小提琴演奏中，使用拉的方式和比如小提琴演奏中，使用拉的方式和使用拨的方式，虽然发音体相同，但音质使用拨的方式，虽然发音体相同，但音质不同，就是由于发音方法不同。不同，就是由于发音方法不同。语音中的语音中的kk和和xx，一个是使用爆破一个是使用爆破的方式发音，而另一个是使用摩擦的方式的方式发音，而另一个是使用摩擦的方式发音，其音质也不同。发音，其音质也

7、不同。共鸣器共鸣器 共鸣器指能够与发音体的振动产生共共鸣器指能够与发音体的振动产生共振的空间，如胡琴的琴筒、小提琴的音箱。振的空间，如胡琴的琴筒、小提琴的音箱。共鸣器可以放大发音体发出的声音。共鸣器可以放大发音体发出的声音。人类发音的共鸣器，就是口腔、鼻腔人类发音的共鸣器，就是口腔、鼻腔等。等。共鸣器形状不同，发出的音就不同。共鸣器形状不同，发出的音就不同。共鸣器共鸣器人们可以通过调整舌位、口形等改变共鸣人们可以通过调整舌位、口形等改变共鸣器形状，以改变声音的振动频率，从而发器形状，以改变声音的振动频率，从而发出不同的音。出不同的音。如如aa和和uu，发音体都是声带，但是发音发音体都是声带，但

8、是发音时舌位的前后高低以及嘴唇的圆展不同，时舌位的前后高低以及嘴唇的圆展不同，就形成了不同的音。就形成了不同的音。纯音与复合音纯音与复合音所有的音都可以根据音质分为两种，所有的音都可以根据音质分为两种，即：即：纯音：只有一个单纯频率的音是纯音。纯音：只有一个单纯频率的音是纯音。复合音：由许多不同频率、不同振幅复合音：由许多不同频率、不同振幅的音混合而成的音。的音混合而成的音。纯音很少见，比如音乐中使用的音叉，纯音很少见，比如音乐中使用的音叉，可以发出纯音，而可以发出纯音，而一般的音多是复合音。一般的音多是复合音。基音与陪音基音与陪音复合音中，有一个频率最低的音，叫基音，复合音中，有一个频率最低

9、的音，叫基音，其他的音都是陪其他的音都是陪音。音。乐音与噪音乐音与噪音 乐音：乐音：基音与陪音的频率成整数倍关基音与陪音的频率成整数倍关系的复合音。系的复合音。乐音的声波有周期性，听起乐音的声波有周期性，听起来和谐悦耳；来和谐悦耳；噪音：基音与陪音在频率上没有整数噪音：基音与陪音在频率上没有整数倍关系的复合音。噪音的声波杂乱，没有倍关系的复合音。噪音的声波杂乱，没有规律，缺少周期性，听起来比较刺耳。规律，缺少周期性，听起来比较刺耳。一般来说，语音中的元音都是乐音，一般来说，语音中的元音都是乐音，而辅音则大多是噪音。而辅音则大多是噪音。音音 素素音素是按照音质的不同划分出的最小的语音素是按照音质

10、的不同划分出的最小的语音单位。音单位。音素与音高、音长和音强没有关音素与音高、音长和音强没有关系。系。音素是最小的语音单位，不能再加以分析。音素是最小的语音单位，不能再加以分析。例如，汉语例如，汉语“汉汉”的读音的读音 xanxan 是由三个单位是由三个单位组成的组成的:x:x、aa、nn。这三个单位各自具有不同的音质，并且不能这三个单位各自具有不同的音质，并且不能再划分成更小的单位。这就是三个音素。再划分成更小的单位。这就是三个音素。“汉汉”的声调的声调(去声去声)属于音高范畴，不能作属于音高范畴，不能作为音素。为音素。音素可以分为音素可以分为元音元音和和辅音辅音两类。两类。音节音节 音节是

11、音节是说话时自然发出、听话时自然说话时自然发出、听话时自然感到的最小的语音片断。如：感到的最小的语音片断。如：汉语汉语“历史历史”(lshlsh)一词，我们是作一词，我们是作为两个单位来发出的，听到的也只是两个为两个单位来发出的，听到的也只是两个单位，而不是单位，而不是“l l、i i、shsh、i”i”四个单位。四个单位。只有语音学家在分析语音时，才会把只有语音学家在分析语音时，才会把它们分成四个更小的单位它们分成四个更小的单位(音素音素)。它们是。它们是两个音节。两个音节。音节音节一般来说，汉语中用一个汉字来代表一个音节。一般来说，汉语中用一个汉字来代表一个音节。只有只有“花儿花儿”之类的

12、儿化韵两个汉字只记录一个之类的儿化韵两个汉字只记录一个音节。音节。音节是语音结构的基本单位。音节是语音结构的基本单位。汉语的音节最少有一个音素，如汉语的音节最少有一个音素，如“阿阿”、“俄俄”；最多有四个音素组成，最多有四个音素组成，如如“庄庄”虽然使虽然使用了用了“zhzh ungung”六个字母，但是仍然只有四个音六个字母，但是仍然只有四个音素素,即即“zhzh、u u、a a、ngng”。声母、韵母、声调声母、韵母、声调传统的语音学研究把汉语的一个音节分成传统的语音学研究把汉语的一个音节分成声母、韵母和声调三个部分。声母、韵母和声调三个部分。1 1）声母）声母声母指音节开头的辅音，如果音

13、节开声母指音节开头的辅音，如果音节开头没有辅音，则称为零声母。头没有辅音，则称为零声母。辅音和声母是从不同的角度分析出来辅音和声母是从不同的角度分析出来的，是不同的两个概念。的，是不同的两个概念。辅音经常充当声母，它也可以充当韵辅音经常充当声母，它也可以充当韵尾，如尾，如“难难”nnnn中，中，n n在前充当声母，在在前充当声母，在后充当韵尾。后充当韵尾。2 2）韵母）韵母韵母是指音节中声母后边的音素，它韵母是指音节中声母后边的音素，它可以是一个元音，也可以是元音的组合，可以是一个元音，也可以是元音的组合，也可以是元音和辅音的组合，也可以是元音和辅音的组合，如：如：“八八”b b 韵母是韵母是

14、，单元音；单元音；“叫叫”jiojio 韵母是韵母是ioio，元音的组合；元音的组合；“行行”xngxng 韵母是韵母是inging，元音和辅音元音和辅音的组合。的组合。3 3）声调）声调声调指音节的高低升降变化。声调的声调指音节的高低升降变化。声调的变化，变化，附着于整个音节。附着于整个音节。普通话中普通话中“闪闪”shnshn是上声调，调值是上声调，调值是是214214，即先降后升，由，即先降后升，由2 2降到降到1 1，再上，再上升到升到4 4。现代汉语的四种声调：现代汉语的四种声调：5555、3535、214214、5151。音节音节音节：语音结构的基本单位，也是自然感到音节：语音结构

15、的基本单位，也是自然感到的最小语音片段。一般说来，一个汉字表的最小语音片段。一般说来，一个汉字表示一个音节。示一个音节。一、汉语音节的结构特点一、汉语音节的结构特点1 1、汉语的音节通常由声母、韵母、声调三个、汉语的音节通常由声母、韵母、声调三个部分组成。部分组成。韵母又可分作韵头、韵腹、韵尾三个部分，韵母又可分作韵头、韵腹、韵尾三个部分，故而汉语的音节可以分为故而汉语的音节可以分为五个部分，五个部分，但并不是所有的汉语音节必须同时具有这但并不是所有的汉语音节必须同时具有这五个部分。五个部分。3 3、特点：、特点：（1 1）构成汉语音节的声、韵、调三大部分）构成汉语音节的声、韵、调三大部分中，

16、可以没有声母，但必须有韵母和声调。中，可以没有声母，但必须有韵母和声调。韵母中可以没有韵头和韵尾，但必须有韵韵母中可以没有韵头和韵尾，但必须有韵腹。腹。（2 2）一个音节由）一个音节由1 14 4个音素组成。可以没个音素组成。可以没有辅音，但不能没有元音。元音占优势。有辅音，但不能没有元音。元音占优势。（3 3）声母都由辅音充当。韵头、韵腹由元音）声母都由辅音充当。韵头、韵腹由元音充当，韵尾由元音或辅音充当。充当，韵尾由元音或辅音充当。（4 4）辅音只出现在音节的开头和末尾。）辅音只出现在音节的开头和末尾。二、音节的拼写规则二、音节的拼写规则（一）（一）y y、w w的用法的用法1 1、i i

17、、u u单独构成音节时，单独构成音节时，i i、u u前加上前加上y y、w w。例如：。例如：（衣）（衣）y y （乌）（乌）w w 2 2、i i出现在音节开头，该音节中除出现在音节开头，该音节中除i i外没有外没有别的元音时，别的元音时，i i前加前加y y。例如：。例如：n n（因）（因）y y n n ngng（英）（英）y y ngng3 3、i i、u u出现在音节开头，该音节中除出现在音节开头，该音节中除i i、u u外还有别的元音时，将外还有别的元音时，将i i、u u换成换成y y、w w。例。例如：如：i i n n（言）（言）y y n n u u n n（弯）（弯）w

18、 w n n4 4、单独构成音节或出现在音节开头时，都单独构成音节或出现在音节开头时，都写成写成yuyu。例如：。例如：（于）（于）y y n n（渊）（渊）yuyu n n y y、w w是起隔音作用的字母。是起隔音作用的字母。例如把例如把“大衣大衣”的拼音写成的拼音写成daidai，就会以为是一，就会以为是一个音节个音节“呆呆”。用了。用了y y，写成，写成dayidayi，音，音节的界限就分明了。节的界限就分明了。（二）（二）上两点的省略上两点的省略在普通话中，在普通话中，u u不同不同j j、q q、x x相拼，因此同相拼，因此同j j、q q、x x相拼的相拼的，要省去上面的两点。例

19、如：，要省去上面的两点。例如：j j（居）（居）j j q q（区）（区）q q x x（虚）（虚）x x 思考：可以和思考：可以和 相拼的声母还有哪些？相拼的声母还有哪些？上的上的两点能不能省去？为什么？两点能不能省去？为什么？（三）（三）iouiou、ueiuei、uenuen的省写的省写iouiou、ueiuei、uenuen前面有声母时，省写成前面有声母时，省写成iuiu、uiui、unun。例如：。例如：nini u u（牛）（牛）nini zhuzhu i i（追）（追）zhuzhu chuchu n n（春）（春）chch n n这三个韵母同声母相拼时，中间的元音很含这三个韵母同

20、声母相拼时，中间的元音很含混，所以要混，所以要省写。但前面是零声母时，不省写。但前面是零声母时，不能省写。能省写。（四）隔音符号的使用（四）隔音符号的使用 、o o、e e开头的音节连在其他音节后面开头的音节连在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（用隔音符号（）隔开。例如：）隔开。例如：pipi o o（飘）（飘）p p o o（皮袄）（皮袄）jiji（借）（借）j j （饥饿）（饥饿）（五）声调符号（五）声调符号1 1、声调符号一般要标在一个音节的、声调符号一般要标在一个音节的主要元音主要元音（韵腹韵腹）上。例如：）上。例如：d d

21、 u u（斗）（斗）zhzh ngng（争）（争）2 2、在、在iuiu、uiui这两个韵母中，声调符号规定标这两个韵母中，声调符号规定标在后面的在后面的u u或或i i上面。上面。3 3、调号恰巧标在、调号恰巧标在i i的上面，那么的上面，那么i i上的小点要上的小点要省去。省去。4 4、轻声音节不标调。、轻声音节不标调。（六）连写和大写（六）连写和大写1 1、词连写、词连写在句子中，每一个词作为一个拼写单位，词在句子中，每一个词作为一个拼写单位，词与词分开。例如：与词分开。例如：我们我们 学习学习 现代汉语。现代汉语。W W menmen xuxu x x xixi ndnd ihih n

22、yny。2 2、字母大写、字母大写（1 1）句子中第一个词的第一个字母要大写。）句子中第一个词的第一个字母要大写。（2 2）专有名词和专有词组中的每一个词开头）专有名词和专有词组中的每一个词开头的字母要大写。例如：的字母要大写。例如：北京北京 人民日报人民日报 B B ijij ngng R R nmnm n n R R b b o o 长城长城 和平宾馆和平宾馆 ChCh ngchngch ngng H H p p ngng B B ngungu n n（3 3）标题中的字母可以全部大写，也可以）标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写。有时为了美观，每个词开头的字母大写。有时为

23、了美观，可以省略声调符号。可以省略声调符号。第一节第一节 语音概说语音概说一、发音一、发音1 1、语音是人的发音器官发出的表达一定意义语音是人的发音器官发出的表达一定意义的声音。的声音。2 2、人的发音器官包括三大部分：、人的发音器官包括三大部分：（1 1）肺和气管）肺和气管动力部分动力部分（2 2）喉头和声带）喉头和声带（3 3）口腔和鼻腔）口腔和鼻腔 肺和气管肺和气管 肺和气管是发音的肺和气管是发音的动力器官。动力器官。喉头和声带喉头和声带喉头上通咽腔，下喉头上通咽腔，下连气管。连气管。声带位于喉头的中声带位于喉头的中间，是两片富有弹间，是两片富有弹性的带状薄膜。性的带状薄膜。从肺部呼出的

24、气流从肺部呼出的气流通过声门使声带振通过声门使声带振动发出声音。动发出声音。口口腔腔和和鼻鼻腔腔三个概念：三个概念：口音口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做口音。口音。鼻音鼻音：软腭和小舌下垂，口腔成祖，气流：软腭和小舌下垂，口腔成祖，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣，叫做鼻音。腔中共鸣，叫做鼻音。鼻化音鼻化音：如果口腔和鼻腔都没有阻碍，气：如果口腔和鼻腔都没有阻碍，气流同时从口腔和鼻腔呼出，发出的音在口流同时从口腔和鼻腔呼出，发出的音在口

25、腔和鼻腔共鸣，叫做鼻化音。腔和鼻腔共鸣，叫做鼻化音。二、语音单位二、语音单位1 1、音素：构成音节的最小单位或最小的语音、音素：构成音节的最小单位或最小的语音片段。片段。2 2、音素可以分为辅音和元音两大类。、音素可以分为辅音和元音两大类。辅音辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音。叫做辅音。元音元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫做元音。而形成的音叫做元音。3 3、音节：语音结构的基本单位，也是自然感、音节：语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片段。一般说来，一个汉字到的最小语音片段。一般

26、说来，一个汉字表示一个音节。表示一个音节。4 4、音位音位：按语音的辨义作用归纳出的类。：按语音的辨义作用归纳出的类。第二节第二节 声母声母一、什么是声母一、什么是声母声母声母指音节开头的辅音。指音节开头的辅音。有的音节开头不是辅音，就是没有声母，有的音节开头不是辅音，就是没有声母，也可以说它的声母等于零，叫做也可以说它的声母等于零，叫做零声母零声母。二、二、声母和辅音不是一个概念声母和辅音不是一个概念声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只充当韵尾。充当韵尾。三、声母表的排列规律三、声母表的排列规律（唇）（唇）b p m fb p m f（舌尖中）（舌尖中

27、）d t n ld t n l（舌面后）（舌面后）g k hg k h（舌面前）（舌面前）j q xj q x（舌尖前）（舌尖前）z c sz c s（舌尖后）（舌尖后）zh ch sh rzh ch sh r四、声母辨正四、声母辨正1 1、分辨、分辨n n、l l（1 1）掌握发音要点）掌握发音要点n n：鼻音，气流从鼻腔通过：鼻音，气流从鼻腔通过l l：口音，气流从口腔通过：口音，气流从口腔通过（2 2）记少不记多）记少不记多 普通话读成两类而方言读成一类的声母，普通话读成两类而方言读成一类的声母，这样的字，只要从相混的两类字中分出一这样的字，只要从相混的两类字中分出一类来，剩下的自然就是

28、另一类了。类来，剩下的自然就是另一类了。例如，在普通话读例如，在普通话读n n、l l两类声母的常用两类声母的常用字，读字，读n n声母的少于读声母的少于读l l声母的，于是就可声母的，于是就可以只记以只记n n声母的字。声母的字。（3 3）利用声旁类推）利用声旁类推 现行汉字大部分是形声字，形声字中的现行汉字大部分是形声字，形声字中的声旁和整个字的读音有一定关系，比如在声旁和整个字的读音有一定关系，比如在普通话中以普通话中以“宁宁”为声旁的字都读为声旁的字都读n n声母。声母。以奴为声旁的字都读以奴为声旁的字都读n n声母。但要注意例外，声母。但要注意例外，例如以例如以“良良”为声旁的为声旁

29、的“粮、狼、浪、郎、粮、狼、浪、郎、朗朗”读读l l声母，但声母，但“娘、酿娘、酿”读读n n声母。声母。2 2、分辨、分辨z z、c c、s s和和zhzh、chch、shsh（1 1）掌握发音要点）掌握发音要点 z z、c c、s s发音时舌头平放，发音时舌头平放，“平舌音平舌音”zhzh、chch、shsh发音时舌头上翘，发音时舌头上翘，“翘舌音翘舌音”（2 2）记少不记多）记少不记多 普通话中翘舌音较多，平舌音较少。因普通话中翘舌音较多，平舌音较少。因此主要只记平舌音的字，大量的翘舌字就此主要只记平舌音的字，大量的翘舌字就可以放心地发翘舌音了。可以放心地发翘舌音了。（3 3）利用声旁类

30、推）利用声旁类推 例如：例如：者者诸、猪、著、奢、署、煮、暑（都是诸、猪、著、奢、署、煮、暑（都是翘舌）翘舌）次次瓷、茨、姿、咨、恣、趑（都是平舌）瓷、茨、姿、咨、恣、趑（都是平舌）第三节第三节 韵母韵母一、什么是韵母一、什么是韵母韵母韵母是音节中声母后面的部分。是音节中声母后面的部分。二、二、韵母和元音不相等韵母和元音不相等有的韵母由单元音或复元音构成，有的韵母有的韵母由单元音或复元音构成，有的韵母由元音加辅音构成。由元音加辅音构成。三、普通话韵母表三、普通话韵母表 i u i u i i u u o uoo uoe ie e ie e e i i u u i iei ueiei uei o

31、 o i i o o ou iouou iou n n i i n n u u n n n nen in un en in un n n ngng i i ngng u u ngngeng ing uengeng ing uengong iongong iongerer四、韵母的分类四、韵母的分类（一）根据韵母包含的元音是一个还是多（一）根据韵母包含的元音是一个还是多个，有没有鼻辅音韵尾给韵母分类个，有没有鼻辅音韵尾给韵母分类1 1、单元音韵母单元音韵母2 2、复元音韵母复元音韵母3 3、鼻音尾韵母鼻音尾韵母单元音韵母单元音韵母（1 1）定义定义：由单元音构成的韵母，简称单韵：由单元音构成的韵

32、母，简称单韵母。母。（2 2）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形都）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形都没有变化，书写时表示为一个元音字母。没有变化，书写时表示为一个元音字母。（3 3）分类：）分类：舌面元音：舌面元音：o e i u o e i u 舌尖元音：舌尖元音：-i-i 卷舌元音：卷舌元音：erer 复元音韵母复元音韵母（1 1）定义定义：由复元音构成的韵母，简称复韵：由复元音构成的韵母，简称复韵母。母。（2 2）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形有）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形有变化，书写时表现为两个或三个元音字母。变化，书写时表现为两个或三个元音字母。从一个元音的发音状况快速向另一

33、个元从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌头的位置和唇形的音的发音状况过渡，舌头的位置和唇形的变化都是逐渐变动的。变化都是逐渐变动的。（3 3）复元音韵母的分析）复元音韵母的分析韵头：发音轻而短，介于声母和韵腹之间。韵头：发音轻而短，介于声母和韵腹之间。韵头只有韵头只有i i、u u、三个。三个。韵腹：也叫主要元音，声音最清晰响亮。韵腹：也叫主要元音，声音最清晰响亮。韵尾：只表示复元音韵母向后滑动的方向，韵尾：只表示复元音韵母向后滑动的方向，音值含混不固定。音值含混不固定。韵尾有四个：韵尾有四个：i i、u u、n n、ngng。（4 4）复元音韵母的分类复元音韵母的分类根据韵

34、腹在韵母中的位置，可以把复元音韵根据韵腹在韵母中的位置，可以把复元音韵母分为前响、后响和中响三类。母分为前响、后响和中响三类。前响复元音韵母：韵腹前响复元音韵母：韵腹+韵尾韵尾开头的元音响亮清晰，收尾的元音轻短模糊。开头的元音响亮清晰，收尾的元音轻短模糊。例如：例如：ii 海带海带 拆台拆台 拍卖拍卖 采摘采摘eiei 蓓蕾蓓蕾 配备配备 肥美肥美 黑煤黑煤oo 操劳操劳 宝刀宝刀 骚扰骚扰 懊恼懊恼ouou 收购收购 丑陋丑陋 抖擞抖擞 绸缪绸缪后响复元音韵母：韵头后响复元音韵母：韵头+韵腹韵腹开头的元音音素不太响亮比较短促，收尾的开头的元音音素不太响亮比较短促，收尾的元音音素响亮清晰元音音

35、素响亮清晰 。例如：。例如：ii 假牙假牙 压价压价 夏家夏家 恰恰恰恰ieie 贴切贴切 结业结业 借鞋借鞋 谢谢谢谢uu 挂花挂花 耍滑耍滑 娃娃娃娃uouo 硕果硕果 阔绰阔绰 懦弱懦弱 蹉跎蹉跎ueue 决绝决绝 绝学绝学 雀跃雀跃 约略约略中响复元音韵母中响复元音韵母前后的元音都比较短促模糊，中间的元音响前后的元音都比较短促模糊，中间的元音响亮清晰。例如：亮清晰。例如：ioio 逍遥逍遥 巧妙巧妙 调料调料 缥缈缥缈iouiou 悠久悠久 优秀优秀 求救求救 牛油牛油uiui 外快外快 摔坏摔坏 怀揣怀揣 乖乖乖乖ueiuei 追随追随 摧毁摧毁 荟萃荟萃 愧悔愧悔鼻音尾韵母鼻音尾韵

36、母（1 1）定义定义：由元音加鼻辅音构成的韵母叫做：由元音加鼻辅音构成的韵母叫做鼻音尾韵母，又叫带鼻音韵母。鼻音尾韵母，又叫带鼻音韵母。（2 2）分类：）分类：前鼻音尾韵母前鼻音尾韵母后鼻音尾韵母后鼻音尾韵母（二）（二）根据韵头分类根据韵头分类1 1、开口呼：韵母不是、开口呼：韵母不是i i、u u、或不以或不以i i、u u、开头的韵母。开头的韵母。2 2、齐齿呼：、齐齿呼：i i或以或以i i开头的韵母。开头的韵母。3 3、合口呼：、合口呼：u u或以或以u u开头的韵母。开头的韵母。4 4、撮口呼：、撮口呼：或以或以 开头的韵母。开头的韵母。（三）根据韵尾分（三）根据韵尾分1 1、无韵尾

37、、无韵尾2 2、元音韵尾、元音韵尾3 3、鼻音韵尾、鼻音韵尾五、韵母辨正五、韵母辨正分辨前鼻音韵尾和后鼻音韵尾分辨前鼻音韵尾和后鼻音韵尾1 1、区分、区分n n与与ngng的发音的发音2 2、利用声旁类推。、利用声旁类推。前鼻音韵尾的声旁如：申前鼻音韵尾的声旁如：申艮今分真林；后鼻音韵尾的声旁如：争夌艮今分真林；后鼻音韵尾的声旁如：争夌正令生。正令生。(注意例外）注意例外）3 3、记声韵调拼合规律。、记声韵调拼合规律。例如：例如：普通话中，普通话中，d d、t t不与不与inin相拼，只与相拼，只与inin拼。常用拼。常用字如字如“丁、顶、定、听、挺、停丁、顶、定、听、挺、停”等都是后鼻音。等

38、都是后鼻音。n n、l l 不与不与enen相拼（除相拼（除“嫩嫩”外），只与外），只与enen拼。拼。常用字如常用字如“能、愣、冷、楞能、愣、冷、楞”等都是后鼻音。等都是后鼻音。binbin没有三声字，没有三声字，“秉、丙、炳、柄秉、丙、炳、柄”等常用字等常用字都是后鼻音。都是后鼻音。pinpin没有三声和四声字，没有三声和四声字，“品、聘品、聘”等常用字是等常用字是前鼻音。前鼻音。xinxin音节只有一声和四声，没有二声和三声。音节只有一声和四声，没有二声和三声。4 4、记少不记多、记少不记多例如：例如：记住了记住了enen只有只有“跟、根、亘跟、根、亘”三个常用字，也三个常用字，也就记住

39、了就记住了“庚、赓、羹、耕、更、耿、梗庚、赓、羹、耕、更、耿、梗”等后等后鼻音的常用字。鼻音的常用字。记住了记住了henhen只有只有“痕、很、恨、狠痕、很、恨、狠”等四个常用等四个常用字，也就记住了字，也就记住了“亨、哼、横、衡、恒亨、哼、横、衡、恒”等后鼻等后鼻音的常用字。音的常用字。记住了记住了z z、c c、s s和和enen相拼的只有相拼的只有“怎、参、岑、怎、参、岑、森森”等字，也就记住了等字，也就记住了“曾、增、层、赠、憎、曾、增、层、赠、憎、蹭、僧蹭、僧”等后鼻音的常用字。等后鼻音的常用字。记住了记住了ninnin只有只有“您您”这一个字，也就记住了这一个字，也就记住了“宁、拧

40、、柠、咛、泞、狞、凝、佞宁、拧、柠、咛、泞、狞、凝、佞”等后鼻音常等后鼻音常用字。用字。练习：练习：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，请问陈程两庄城，两庄城门都进人，哪个城进陈庄人，程庄人进哪个城？哪个城进陈庄人，程庄人进哪个城？第五节第五节 变调变调一、上声的变调一、上声的变调1 1、土土改改 美美好好 百百果果 保保险险 小小草草 永永远远 指指导导 饱饱满满 古古典典 管管理理在在上声字前，变为上声字

41、前，变为3535，调值与阳平相同。，调值与阳平相同。2 2、阴平前：阴平前：奖奖金金 体体操操 广广播播 眼眼光光 手手工工 阳平前：阳平前：保保留留 水水泥泥 以以前前 准准时时 演演员员 去声前：去声前：宝宝贵贵 可可爱爱 美美丽丽 手手电电 讲讲话话 轻声前：轻声前：你你们们 打打听听 老老实实 显显得得 买买卖卖在非上声字前，变半上。在非上声字前，变半上。3 3、在、在原为上声，改读轻声原为上声，改读轻声的字前，有两种的字前，有两种情况：情况：（1 1）姐姐姐姐 奶奶奶奶 耳耳朵朵 马马虎虎 毯毯子子 （变半上变半上）（2 2）想想想想 走走走走 手手里里 想想起起 讲讲讲讲 （变变3

42、535调调）4 4、三个上声相连三个上声相连，如果前两个音节在语法，如果前两个音节在语法上联系较为紧密，则记为上联系较为紧密，则记为2+12+1型型，前两个上，前两个上声音节都变成声音节都变成3535调；如果后两个音节在语调；如果后两个音节在语法上联系比较紧密，则记为法上联系比较紧密，则记为1+21+2型，三个音型，三个音节读为节读为21+35+21421+35+214。2+12+1型：型：草稿草稿纸纸 赶紧赶紧走走 古典古典美美 手表手表厂厂 展览展览馆馆 蒙古语蒙古语 手写手写体体 洗脸洗脸水水1+21+2型：型：老老领导领导 小小广场广场 很很勇敢勇敢 纸纸雨伞雨伞 很很理想理想 好好总

43、理总理 孔孔乙己乙己 小小海岛海岛5 5、如果连念的上声字、如果连念的上声字不止三个不止三个，则可以根，则可以根据词语含义适当分组按上述办法变调。快据词语含义适当分组按上述办法变调。快读时，也可以只保留最后一个字读读时，也可以只保留最后一个字读214214，前面的一律变为前面的一律变为3535调。调。产品产品/展览展览 五把五把/铁锁铁锁 我我/买买/五把五把/小雨伞。小雨伞。绕口令练习绕口令练习长扁担，短扁担，长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担。短扁担比长扁担短半扁担。二、二、“一、不一、不”的变调的变调1 1、单念、出现在词句末尾，以及、

44、单念、出现在词句末尾，以及“一一”表表示序数时读示序数时读本调本调：“一一”读阴平，读阴平，“不不”读去声。读去声。唯唯一一 万万一一 整齐划整齐划一一 一一等奖等奖 偏偏不不 我我不不 就是就是不不2 2、一一半半 一一定定 一一共共 一一架架 一一律律 一一致致 不不必必 不不但但 不不错错 不不是是 不不要要 不不用用在在去声字前去声字前，一律变，一律变3535。3 3、一一般般 一一天天 一一直直 一同一同 一一起起 一一口口 不不安安 不不惜惜 不不来来 不不如如 不不买买 不不走走在在非去声前非去声前，“一一”读读5151，“不不”读本调读本调5151。朗朗 读读 练练 习（一）习

45、（一）一成不变一成不变 一言不发一言不发 一字不漏一字不漏 一文不值一文不值一毛不拔一毛不拔 一尘不染一尘不染 一窍不通一窍不通 一模一样一模一样 不知不觉不知不觉 不闻不问不闻不问 不可一世不可一世 不置一词不置一词不伦不类不伦不类 不拘一格不拘一格 不谋而合不谋而合 不折不扣不折不扣朗朗 读读 练练 习（二）习（二）一个老僧一本经，一句一行念得清。一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。第六节第六节 轻声

46、轻声 一、什么叫轻声一、什么叫轻声 有些音节在词或句子里失去它原来的声有些音节在词或句子里失去它原来的声调，读成又轻又短的调子，这样的字调叫调，读成又轻又短的调子，这样的字调叫轻声轻声。例如：。例如：石石头头 袖袖子子 二、轻声的规律二、轻声的规律1 1、好好的的 跑跑得得快快 飞快飞快地地跑跑 开始开始了了 见见过过 好好啊啊 你干什么你干什么呢呢 下课下课吗吗 明天明天吧吧 助词助词“的、得、地、着、了、过的、得、地、着、了、过”和语和语气词气词“吧、吗、呢、啊吧、吗、呢、啊”等。等。2 2、奶奶奶奶 爷爷爷爷 看看看看 想想想想 星星星星 蝈蝈蝈蝈 两个重叠的音节构成的词。两个重叠的音节

47、构成的词。（如果重叠构成的名词表示（如果重叠构成的名词表示“每一每一”的意思，的意思，则不读轻声。例如则不读轻声。例如“年年年年”、“人人人人”。）。）3 3、桌桌子子 金金子子 银银子子 脑脑子子 辫辫子子 石石头头 馒馒头头 里里头头 甜甜头头 跟跟头头 这这么么 那那么么 怎怎么么 什什么么 多多么么 我我们们 他他们们 你你们们 人人们们 学生学生们们 一些构词后缀和表示复数的一些构词后缀和表示复数的“们们”。4 4、地地上上 墙墙上上 家家里里 底底下下 东东边边一些表示方位的词。一些表示方位的词。5 5、进进来来 出出去去 起起来来 倒倒下去下去 好好起来起来 动词、形容词后面表示

48、趋向的词。动词、形容词后面表示趋向的词。（6 6）还有一些习惯上第二音节读轻声的词。）还有一些习惯上第二音节读轻声的词。例如：例如：苍苍蝇蝇 灯灯笼笼 烧烧饼饼 休休息息 行行家家 神神气气 恶恶心心 讲讲究究 爽爽快快 报报酬酬 动动静静 认认识识 招招呼呼 葡葡萄萄 云云彩彩三、轻声的作用三、轻声的作用地道地道战战 （地下交通坑道；名词）（地下交通坑道；名词）他的天津话说得很他的天津话说得很地地道道。（纯正、够标准；形容词）（纯正、够标准；形容词）（账目表）（账目表）合计合计 （总共，计算在一起）（总共，计算在一起）这件事情咱们得这件事情咱们得合合计合计合计。计。（商量，盘算）（商量，盘算

49、）兄弟兄弟（哥哥和弟弟）（哥哥和弟弟）兄兄弟弟（弟弟）（弟弟）东西东西南北南北（东西：方向）（东西：方向）他把他把东东西西埋在埋在地下地下了了。（地下：地面之下）。（地下：地面之下）他把他把东东西西放放地地下下了了。（东西：物品；地。（东西：物品；地下：地面之上）下：地面之上）大爷大爷：任性傲慢的男子：任性傲慢的男子大大爷爷：伯父；对年长的男子的尊称：伯父；对年长的男子的尊称 轻声的轻声的作用作用：区别词义，区分词性。区别词义，区分词性。第七节第七节 儿化儿化一、一、什么是儿化什么是儿化儿化，是指一个音节带上儿化，是指一个音节带上卷舌卷舌动作，韵母发动作，韵母发 生音变，成为卷舌韵母（儿化韵）

50、。生音变，成为卷舌韵母（儿化韵）。要点：要点：1 1、“儿儿”只表示卷舌动作。只表示卷舌动作。2 2、儿化韵听觉上是一个音节。、儿化韵听觉上是一个音节。例如：例如：唱唱歌儿歌儿、气、气球儿球儿、书、书本儿本儿、板、板凳儿凳儿二、儿化韵的发音二、儿化韵的发音1 1、哪儿哪儿 刀把儿刀把儿 豆芽儿豆芽儿 衣架儿衣架儿 牙刷儿牙刷儿 花儿花儿 土坡儿土坡儿 泡沫儿泡沫儿 大伙儿大伙儿 火锅儿火锅儿 方格儿方格儿 小车儿小车儿 台阶儿台阶儿 小鞋儿小鞋儿 丑角儿丑角儿 木橛儿木橛儿 眼珠儿眼珠儿 小树儿小树儿 桃儿桃儿 灯泡儿灯泡儿 麦苗儿麦苗儿 面条儿面条儿 老头儿老头儿 纽扣儿纽扣儿 煤球儿煤球儿