演讲技巧与 演讲训练.ppt

《演讲技巧与 演讲训练.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演讲技巧与 演讲训练.ppt（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、讲师演讲实战技巧讲师演讲实战技巧十二项必备演讲技巧十二项必备演讲技巧 7.创造情绪创造情绪 8.交流感交流感 9.演故事演故事10.讲师手势讲师手势11.讲师眼神讲师眼神12.讲师表情讲师表情1.讲师站姿讲师站姿2.讲师语速讲师语速3.讲师发声讲师发声4.讲师音量讲师音量5.神经语言神经语言6.觉醒平面觉醒平面n n 讲师讲师站姿：站姿：l 合理重心合理重心l 双脚站位双脚站位l 上提下压、前后相夹上提下压、前后相夹l 下巴摆位下巴摆位 特特 征征 解解 释释n n 走动要点：走动要点：l上半身尽量正面对学员上半身尽量正面对学员l下盘要稳，不要走下盘要稳，不要走“碎步碎步”l重心前靠，身体微前

2、倾重心前靠，身体微前倾l脚跟先着地，脚尖向前引脚跟先着地，脚尖向前引 特特 征征 解解 释释n 讲师语速：讲师语速：l平时讲话：平时讲话：150字左右字左右/分钟分钟l会议情况：会议情况：180-200字字/分钟分钟l新闻播音：新闻播音：220-250字字/分钟分钟l讲师语速：讲师语速：300字左右字左右/分钟分钟（大脑思考速度：（大脑思考速度：500-600字字/分钟）分钟）特特 征征 解解 释释n 语速、语调与语气语速、语调与语气：l语速语速尽量快速尽量快速l语调语调尽量向上扬尽量向上扬l语气语气逻辑重音、停顿逻辑重音、停顿 特特 征征 解解 释释n 讲师讲师发声发声：特特 征征 解解 释

3、释l 提高音量提高音量l 运用音响辅助运用音响辅助l 保护嗓子保护嗓子l 胸腹式呼吸胸腹式呼吸l 保持共鸣保持共鸣l 声带松弛声带松弛n n讲师音量讲师音量：l强大的自信强大的自信l声音觉醒声音觉醒l科学的发声方法科学的发声方法l借助音响设备借助音响设备l三最训练法三最训练法 特特 征征 解解 释释n 神经语言：神经语言：l视觉视觉灯光、色彩、图形、肢语等灯光、色彩、图形、肢语等l听觉听觉音乐、音量、语速、节奏等音乐、音量、语速、节奏等l味觉味觉品尝、茶点等品尝、茶点等l嗅觉嗅觉空气质量、气味等空气质量、气味等l触觉触觉温度、摸触、游戏、运动等温度、摸触、游戏、运动等 特特 征征 解解 释释n

4、 神经语言：神经语言：l想象想象期望、暗示、角色模拟、期望、暗示、角色模拟、冥想、催眠、忘我状态等冥想、催眠、忘我状态等l情感情感激情、呐喊、复杂情绪、激情、呐喊、复杂情绪、触景生情的感受等触景生情的感受等（神经边际效应（神经边际效应=20%内容内容+80%表现）表现）特特 征征 解解 释释 特特 征征 解解 释释n 觉醒程度：觉醒程度：l 眼神觉醒眼神觉醒l 声音觉醒声音觉醒l 潜意识觉醒潜意识觉醒l 意识觉醒意识觉醒l 肌肉觉醒肌肉觉醒l 神经觉醒神经觉醒 特特 征征 解解 释释n 觉醒平面：觉醒平面：l 胸部平胸部平面面l 面部平面部平面面l 头顶平头顶平面面l 脚部平面脚部平面l 腿部

5、平面腿部平面l 腰部平面腰部平面n创造情绪创造情绪：l培养幽默热情的个性培养幽默热情的个性l自我观想练习自我观想练习l出场情绪调整出场情绪调整l提升觉醒平面提升觉醒平面l让学员动起来让学员动起来l情绪控制器情绪控制器 特特 征征 解解 释释n出场情绪调整出场情绪调整：l充分休息（前一天）充分休息（前一天）l冥想放松、听心跳（前半小时）冥想放松、听心跳（前半小时）l慢跑运动、上下楼梯或抖动慢跑运动、上下楼梯或抖动l抓握、搓手、耳部按摩或张口抓握、搓手、耳部按摩或张口l迅速调整状态法迅速调整状态法提椅子、劈木提椅子、劈木 特特 征征 解解 释释n 交流感交流感(问问题问问题)：l将所有观点转换成问

6、题将所有观点转换成问题l一个观点变成一连串问题一个观点变成一连串问题l每每10分钟想办法问一个问题分钟想办法问一个问题l整个过程都在问问题中整个过程都在问问题中 特特 征征 解解 释释n 演故事演故事：l演讲故事演讲故事l演绎案例演绎案例l演述经历演述经历l冥想与催眠冥想与催眠 特特 征征 解解 释释n 讲师讲师手势手势：l单手或双手手势单手或双手手势l左右换手方式左右换手方式l手势要点手势要点l手势基本动作手势基本动作 特特 征征 解解 释释n 手势要点手势要点：l动作要动作要“饱满饱满”l适度的夸张与定格适度的夸张与定格l肩膀处于放松状态肩膀处于放松状态l上身处于相对稳定状态上身处于相对稳

7、定状态 特特 征征 解解 释释n 手势基本动作手势基本动作：特特 征征 解解 释释l 外掏（表现）外掏（表现）l 上指（激励）上指（激励）l 握拳（肯定）握拳（肯定）l 摆手（否定）摆手（否定）l 打开（展示）打开（展示）l 前推（给予）前推（给予）l 划圈（整合）划圈（整合）l 划线（条理）划线（条理）n 讲师眼神讲师眼神：l 眼神交流要点眼神交流要点l 视野视野对角线法对角线法l 眼神控制眼神控制 特特 征征 解解 释释n 练眼神练眼神：l练时间练时间想看多久就看多久想看多久就看多久l练视野练视野想看哪里就看哪里想看哪里就看哪里l练内涵练内涵想表达什么就表达什么想表达什么就表达什么 特特

8、征征 解解 释释n讲师表情讲师表情：l适度放大与夸张适度放大与夸张l进入角色表情进入角色表情l真诚的微笑真诚的微笑l保持愉悦感保持愉悦感 特特 征征 解解 释释十二项必备演讲技巧十二项必备演讲技巧 7.创造情绪创造情绪 8.交流感交流感 9.演故事演故事10.讲师手势讲师手势11.讲师眼神讲师眼神12.讲师表情讲师表情1.讲师站姿讲师站姿2.讲师语速讲师语速3.讲师发声讲师发声4.讲师音量讲师音量5.神经语言神经语言6.觉醒平面觉醒平面高级演讲技巧高级演讲技巧n 忘我境界忘我境界n 感染魅力感染魅力l提升觉醒平面提升觉醒平面l全情投入，完全进入角色全情投入，完全进入角色l熟悉演讲内容，熟能生巧

9、熟悉演讲内容，熟能生巧l创造情绪、角色、情景等创造情绪、角色、情景等l克服恐惧心理克服恐惧心理n 忘我境界忘我境界：l 引起共鸣的讲授内容引起共鸣的讲授内容l 直指人心的思想内涵直指人心的思想内涵l 忘我境界的演绎水平忘我境界的演绎水平l 完全打开的情绪状态完全打开的情绪状态l 身体力行的榜样人格身体力行的榜样人格l 对听众真诚付出的爱的力量对听众真诚付出的爱的力量n 感染魅力：感染魅力：练习：n “三最”训练法l 最大声最大声l 最快速最快速l 最清晰最清晰我要用全身心的爱来迎接今天我要用全身心的爱来迎接今天 因为，这是一切成功的最大秘密。因为，这是一切成功的最大秘密。强力能够劈开一块盾牌，

10、甚至毁灭生强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生命，但是只有爱才具有无与伦比的力命，但是只有爱才具有无与伦比的力量，使人们敞开心扉。在掌握了爱的量，使人们敞开心扉。在掌握了爱的艺术之前，我只算商场上的无名小卒。艺术之前，我只算商场上的无名小卒。我要让爱成为我最大的武器，没有人我要让爱成为我最大的武器，没有人能抵挡它的威力。能抵挡它的威力。演讲训练职业素质系列七主要内容n n演讲的重要意义n n演讲的分类n n演讲的技巧n n游戏互动演讲的重要意义n n演讲的定义 演讲是演讲者在特定的时间与场合，演讲是演讲者在特定的时间与场合，借助自己的有声语言和体态语言为信息借助自己的有声语言和体态语言为信息载体，

11、针对某些社会的现实问题，面对载体，针对某些社会的现实问题，面对广大听众，直接发表自己的思想见解，广大听众，直接发表自己的思想见解，抒发感情，从而感召听众并促其行动的抒发感情，从而感召听众并促其行动的一种一种传播活动。传播活动。演讲的重要意义n n演讲是人际沟通的重要手段 通过演讲宣传自己的主张，通过演讲宣传自己的主张，说明自己的看法，展示自己的风说明自己的看法，展示自己的风采，如产品展示会和说明会等，采，如产品展示会和说明会等，都是用演讲这一特殊手段达到营都是用演讲这一特殊手段达到营销宣传的目的。销宣传的目的。演讲的重要意义n n演讲是宣传鼓动的重要方式 哪一位出色的政治家，外交家、哪一位出色

12、的政治家，外交家、活动家不具有出色的演讲才能？拿活动家不具有出色的演讲才能？拿破仑对出征前的战士演讲，使他们破仑对出征前的战士演讲，使他们激动得热血沸腾；林肯在葛底斯堡激动得热血沸腾；林肯在葛底斯堡的两分十秒的演讲奠定了几百年的的两分十秒的演讲奠定了几百年的统治纲领，其影响超越了国界；列统治纲领，其影响超越了国界；列宁的每场公开演讲都使工人欢欣鼓宁的每场公开演讲都使工人欢欣鼓舞，敌人闻风丧胆。舞，敌人闻风丧胆。演讲的重要意义n n演讲是传授文化知识的重要形式 演讲在传播科学文化知演讲在传播科学文化知识，促进身心健康及提高审识，促进身心健康及提高审美情趣素质等方面发挥了重美情趣素质等方面发挥了重

13、要作用，如要作用，如财富财富论坛活论坛活动中的专家讲演。管理沟通动中的专家讲演。管理沟通需要出色的演讲才能，它不需要出色的演讲才能，它不仅是杰出人物应具备的才华，仅是杰出人物应具备的才华，也是普通人应具备的素质。也是普通人应具备的素质。演讲的类型n n命题演讲 也也称称专题演讲，它包括全命专题演讲，它包括全命题和半命题两种形式。全命题是题和半命题两种形式。全命题是确定明确的讲题，演讲要紧扣确确定明确的讲题，演讲要紧扣确定的命题；半命题划定一个大体定的命题；半命题划定一个大体的范围，比全命题有一定的自由的范围，比全命题有一定的自由度。这种演讲主题鲜明，内容集度。这种演讲主题鲜明，内容集中，针对性

14、强。中，针对性强。演讲的类型n n辩论式 这里指在法庭辩论、学术这里指在法庭辩论、学术论证和辩论比赛中的演讲。其论证和辩论比赛中的演讲。其特点是针锋相对，观点鲜明，特点是针锋相对，观点鲜明，语言简短有力，具有较强的逻语言简短有力，具有较强的逻辑性和应变性，并且常常需要辑性和应变性，并且常常需要临场发挥。临场发挥。演讲的类型n n宣读式 十分隆重的场合或纪念仪十分隆重的场合或纪念仪式，如欢迎贵宾的致辞、悼词，式，如欢迎贵宾的致辞、悼词，这类场合只有照稿宣读才会显这类场合只有照稿宣读才会显得庄重。得庄重。演讲的类型n n即兴演讲 一般事先无法准备，只能根一般事先无法准备，只能根据现场的情景、事件的

15、焦点和人据现场的情景、事件的焦点和人们的要求，临时发表演讲。如座们的要求，临时发表演讲。如座谈研讨会、联谊聚会、婚礼祝辞谈研讨会、联谊聚会、婚礼祝辞等等。其特点是有感而发，时境等等。其特点是有感而发，时境感强，篇幅短小。它要求演讲者感强，篇幅短小。它要求演讲者抓住灵感，即兴构思，言简意赅抓住灵感，即兴构思，言简意赅并善于创造现场效应。并善于创造现场效应。命题演讲的技巧n n开头的技巧 l l故事式故事式 l l开门见山式开门见山式 l l提问式提问式 l l自嘲式自嘲式 l l悬念式悬念式 命题演讲的技巧n n营造高潮的技巧 l l以重复形成高潮以重复形成高潮 l l以排比形成高潮以排比形成高

16、潮l l结尾时形成高潮结尾时形成高潮 命题演讲的技巧n n结尾的技巧 l l总结式总结式 l l号召式号召式 l l抒情式抒情式 l l祝颂式祝颂式 l l幽默式幽默式 命题演讲的技巧n n主体特色鲜明l l中心：一个演讲的中心论断贯穿全中心：一个演讲的中心论断贯穿全篇篇l l条理：材料编排符合中心论断的需条理：材料编排符合中心论断的需要要l l统一：观点和材料要统一统一：观点和材料要统一l l严谨：各点之间有内在的联系，点严谨：各点之间有内在的联系，点点相联点相联即兴演讲的技巧n n借助媒介，引出话题 l l以听众为媒介以听众为媒介 l l以事例为媒介以事例为媒介 l l以物为媒介以物为媒介

17、 l l以现场主旨为媒介以现场主旨为媒介 l l以演讲环境或氛围为媒介以演讲环境或氛围为媒介 l l以以“我我”为媒介为媒介 l l以前者的内容为媒介以前者的内容为媒介 即兴演讲的技巧n n展开联想，即兴发挥 即兴演讲的关键是借题发即兴演讲的关键是借题发挥，这就要迅速抓住某一材料作挥，这就要迅速抓住某一材料作为引发感想的触动点，由此展开为引发感想的触动点，由此展开联想，驰骋想象，筛选自己联想，驰骋想象，筛选自己“知知识库识库”里的相关材料来充实内容。里的相关材料来充实内容。联想可以帮助演讲者拓宽思路，联想可以帮助演讲者拓宽思路，发现事物间的内在联系，从而与发现事物间的内在联系，从而与主题相呼应

18、，丰富演讲内容。主题相呼应，丰富演讲内容。即兴演讲的技巧n n援引事例，展开演讲 开始即兴演讲时，可以先列开始即兴演讲时，可以先列举实例，这种具体化的演讲会立举实例，这种具体化的演讲会立即吸引听众的注意力。而演讲者即吸引听众的注意力。而演讲者通过这种方式，可以从苦苦思索通过这种方式，可以从苦苦思索下一句的需要中解脱出来，并渐下一句的需要中解脱出来，并渐渐进入演讲角色。卡耐基提供的渐进入演讲角色。卡耐基提供的一些开场的句子，便很能吸引听一些开场的句子，便很能吸引听众的注意众的注意。论辩演讲技巧 n n巧妙设譬n n类比辩驳 n n对比论证 n n归谬反驳 n n攻其不备 n n移花接木 n n两

19、难辩驳 论辩演讲技巧n n顺水推舟 n n攻其矛盾 n n直击漏洞 n n直接反诘 n n避实就虚 n n以牙还牙 演讲互动n n互动游戏一游戏描述：重音的把握游戏描述：重音的把握今天今天我来这儿讲课我来这儿讲课今天今天我我来这儿讲课来这儿讲课今天我来今天我来这儿这儿讲课讲课今天我来这儿今天我来这儿讲课讲课（明天不来）（明天不来）（不是别人来）（不是别人来）（明天我在别处讲）（明天我在别处讲）（不是来聊天）（不是来聊天）演讲互动n n互动游戏二l l游戏描述：语调语速训练游戏描述：语调语速训练l l游戏方法：欣赏游戏方法：欣赏满江红满江红演讲互动n n互动游戏二满江红满江红岳飞岳飞怒发冲冠，凭

20、阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头莫等闲、白了少年头，空悲切。，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。待从头收拾旧山河，朝天阙。演讲互动n n互动游戏三案例分析l l案例题目案例题目：对外来偶发事件的应变：对外来偶发事件的应变训练训练l l案例讲解：老师正在上课，外面下案例讲解：老师

21、正在上课，外面下起了雨，淅淅沥沥的雨声，引起学起了雨，淅淅沥沥的雨声，引起学生都往窗外看去生都往窗外看去l l方案：好雨知时节，当春乃发生。方案：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。再意味随风潜入夜，润物细无声。再意味深长地说：真是一场知时节的好雨深长地说：真是一场知时节的好雨啊，不过我们太去注意反而要辜负啊，不过我们太去注意反而要辜负春雨润物的美意了。春雨润物的美意了。演讲互动n n互动游戏三游戏训练游戏题目：讲话时突然有不速之客游戏题目：讲话时突然有不速之客 讲话时突然被不友好的插话打断讲话时突然被不友好的插话打断 设想别人提一些刁钻古怪的问题设想别人提一些刁钻古怪的问题游戏方法：全班分组，每组游戏方法：全班分组，每组5人，每组任人，每组任选一选一 题，给出解决方案题，给出解决方案 游戏时间游戏时间：每组每组2分钟分钟演讲互动n n互动游戏四游戏题目游戏题目：即兴演讲：即兴演讲演讲题目演讲题目：1、愿君敢为天下先、愿君敢为天下先2、我自信我成功、我自信我成功3、把握今天、把握今天4、我的未来不是梦、我的未来不是梦5、理解万岁、理解万岁6、就业职业事业、就业职业事业总结n n演讲的重要意义n n演讲的主要特征n n演讲的技巧n n演讲互动演讲训练祝你成功！