教育专题：16陈涉世家(1).ppt

《教育专题：16陈涉世家(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：16陈涉世家(1).ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、司司马马迁迁陈涉世家司 马 迁 司马迁（约公元前司马迁（约公元前145145公元前公元前9090年），字子长，年），字子长，西汉西汉夏阳人。夏阳人。史学史学家家 文学家文学家 史记史记是我国第一部纪纪传体传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为被鲁迅称为“史史家之绝唱，无韵之离骚家之绝唱，无韵之离骚”。史记原名太史公书。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。本本课课节

2、节选选自自史史记记陈陈涉涉世世家家的的前前一一部部分分。陈陈涉涉，我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的领领袖袖。陈陈涉涉世世家家是是写写陈陈涉涉的的一一部部传传记记，比比较较完完整整地地叙叙述述了了陈陈涉涉起起义义的的全全部部过过程程。本本课课所所选选内内容容，叙叙述述了了陈陈涉涉、吴吴广广领领导导大大泽泽乡乡起起义义的的原原因因、经经过过和和浩浩大大的的声声势势，表表现现了了我我国国历历史史上上第第一一次次农农民民起起义义的的伟伟大大力力量量，赞赞颂颂了了陈陈胜胜、吴吴广广的的反反抗抗精神及历史功绩。精神及历史功绩。阳阳夏（夏（）辍耕（辍耕（）垄上（垄上（）怅恨（怅恨（）苟富

3、贵（苟富贵（）无相忘（无相忘（）嗟乎（嗟乎（）鸿鹄（鸿鹄（）闾左（闾左（）谪戍（谪戍（）当行（当行（）度已失期（度已失期（）数谏故（）数谏故（）为天下唱（）为天下唱（）乃行卜（乃行卜（）陈胜王（陈胜王（）罾（）罾（）烹食（烹食（）间令（间令（）篝火（篝火（）忿恚（忿恚（）笞（笞（）蕲（蕲（）符离（符离（）徇（徇（）柘（柘（）谯（谯（）六七百乘（六七百乘（）被坚执锐（被坚执锐（）ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p夏夏 辍辍 怅怅 嗟嗟 鹄鹄 戍

4、戍 適適zh王王 罾罾 烹烹 恚恚 笞笞 蕲蕲 徇徇 轾轾 酂酂CUCU 柘柘 闾闾l谯谯 稷稷披坚执锐披坚执锐p祠祠c度度du 宁宁nng 当行当行hng陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广，字涉。吴广者者，阳夏人，阳夏人也也，字，字叔。陈涉少时，叔。陈涉少时，尝尝与人与人佣耕佣耕，辍辍耕耕之之垄上，垄上，怅恨怅恨久久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，无相忘。富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：庸者笑而应曰：“若若为庸耕，何富贵也？为庸耕，何富贵也？”陈涉陈涉太息太息曰：曰：“嗟乎，燕嗟乎，燕雀安知雀安知鸿鹄鸿鹄之志哉！之志哉！”“者者也也”：表判断。：表判断。“少少”：年轻。：年轻。“尝尝”:

5、曾经。曾经。“佣佣”，受雇为人劳动，受雇为人劳动yng。“辍辍”：停止。：停止。“之之”：去、往。：去、往。“垄垄”：田埂：田埂lng。“怅恨怅恨”：失望叹恨：失望叹恨。“之之”：助词，调：助词，调整音节。整音节。“苟苟”：如果。：如果。“若若”：你：你。“何富何富贵也贵也”：哪来的富贵？：哪来的富贵？“太息太息”：长叹：长叹。“安安”：怎么。：怎么。“鸿鹄鸿鹄”h：即天鹅，比喻有远大即天鹅，比喻有远大抱负的人。燕雀：比喻见识短浅的人抱负的人。燕雀：比喻见识短浅的人思考回答思考回答(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？第一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？为什么先写这段？”这一

6、段从姓氏、籍贯、出身这一段从姓氏、籍贯、出身、抱负等来抱负等来介绍陈胜。介绍陈胜。(1)“与人佣耕与人佣耕”，表明陈胜是，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久怅恨久之之”，说明他对所处的贫困地位的不满；，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”，表达出他有福同，表达出他有福同享的思想意识；享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。，用形象的比喻说明了他的远大志向。先写这段主要是表明陈胜后来发动先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。起义并非偶然，早有其思想

7、根基。研读第一段，研读第一段，为以后领导起义作伏笔。为以后领导起义作伏笔。4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？有什么作用？思考：思考：2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？形象的？语言、动作、神态语言、动作、神态3.少年时期的陈胜少年时期的陈胜的人物形象？的人物形象？胸怀大志、远大抱负、敢于斗争胸怀大志、远大抱负、敢于斗争二世元年七月，发二世元年七月，发闾左谪戍闾左谪戍渔阳，九渔阳，九百人百人屯屯大泽乡。陈胜大泽乡。陈胜 吴广皆吴广皆次当行次当行,为屯长。为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已

8、失已失期。期。失期失期，法皆斩。，法皆斩。“发发”：征发。：征发。“闾左闾左”：指贫苦人民：指贫苦人民l；“適適”：通：通“谪谪”。適戍適戍sh：强迫去守边。强迫去守边。“屯屯”：停驻。皆次编行：都（被）编入谪：停驻。皆次编行：都（被）编入谪戍的队伍戍的队伍“次次”：编：编 次次。“当行当行”：当在征：当在征发之列发之列hng；“当当”，值，承担；，值，承担；“行行”（），行列，古代军制二十五人为），行列，古代军制二十五人为一行。一行。“为为”：担任。：担任。“会会”：适逢、恰巧：适逢、恰巧遇到。遇到。“度度”（）：估计。估计。“失期失期”：误期；：误期；“失失”，耽误，错过。，耽误，错过。陈

9、胜陈胜 吴广吴广乃谋乃谋曰：曰：“今今亡亡亦死，亦死，举举大计亦死，大计亦死，等等死，死，死国可乎死国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦久矣。秦久矣。吾闻二世少子吾闻二世少子也也，不当立，不当立，当当立者乃公子立者乃公子扶苏扶苏。“乃乃”：于是，就。：于是，就。“谋谋”：商量。：商量。“亡亡”：逃亡。：逃亡。“举大计举大计”：发动大事，指起：发动大事，指起义。义。“等等”：同样：同样。“死国可乎？死国可乎？”为国为国事而死，怎么样？事而死，怎么样？“死死”，为，为而死。而死。“苦苦”：苦于：苦于。也：表表判断，。也：表表判断，“是是”。立：古代君主即位叫立：古代君主即位叫“立立”。“乃乃

10、”：是。：是。“扶苏扶苏”：秦始皇的长子。：秦始皇的长子。扶苏扶苏以数谏以数谏故，上故，上使使外外将将兵。今兵。今或或闻无罪，二世闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，数有功，爱爱士卒，楚人士卒，楚人怜怜之。或之。或以以为死，或以为为死，或以为亡。亡。今诚以吾众今诚以吾众诈自称公子扶苏诈自称公子扶苏 项燕，为天下项燕，为天下唱唱，宜，宜多应多应者。者。”吴广以为吴广以为然然。“以以”：因为。：因为。“数数”（）：）：屡次。屡次。“谏谏”：古代下级对上级提意见或建议。使：派。：古代下级对上级提意见或建议。使：派。“将将”（）：

11、统率。）：统率。“或或”：有人。：有人。“爱爱”：爱护。：爱护。“怜怜”：爱。：爱。“以以”：认为。：认为。“为为”：是。：是。“诚以吾众：果真把我们的人。诚以吾众：果真把我们的人。“诈诈”：假装：假装。“为为”：向：向wi。“唱唱”：通：通“倡倡”，倡导。，倡导。“宜多应宜多应者者”：应当（有）很多响应的人。：应当（有）很多响应的人。“然然”：正确。：正确。乃行卜乃行卜。卜者知其。卜者知其指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，有功。事皆成，有功。然然足下卜足下卜之之鬼乎！鬼乎！”陈胜陈胜 吴广喜，吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威众耳威众耳。”乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王

12、”，置人，置人所所罾罾鱼腹中。鱼腹中。“乃乃”：于是。：于是。“行卜行卜”：去占卜。：去占卜。“指意指意”：意图。：意图。“足下足下”：对别人的敬称。：对别人的敬称。“然然”：不过。：不过。“之之”：代足下事：代足下事。“念念”：考：考虑、思索虑、思索。“威众威众”：威服众人：威服众人。“耳耳”：罢了。罢了。“乃丹书帛曰乃丹书帛曰陈胜王陈胜王”：于是：于是（用）丹砂（在）绸子上写（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王陈胜王”三个三个字；字；“丹丹”，丹砂；，丹砂；“书书”，写；，写；“帛帛”，丝织品；丝织品；“王王”（），为王、称王。），为王、称王。“罾罾”：鱼网，名作动，用网捕。：鱼网，名作动，用

13、网捕。“卒买鱼卒买鱼烹烹食，得鱼腹中食，得鱼腹中书书，固以怪之固以怪之矣。（陈矣。（陈胜）又胜）又间间令吴广令吴广之次所之次所旁旁丛祠丛祠中，夜中，夜篝火篝火，狐狐鸣呼鸣呼曰曰“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦旦日日，卒中，卒中往往往往语，皆指语，皆指目目陈胜。陈胜。“烹烹”：煮：煮png。“书书”：字条：字条。“固固”：本来。：本来。“以以”：已经：已经。“怪怪”：诧怪。：诧怪。“之之”：代鱼腹：代鱼腹中书的事中书的事。“间间”（）：暗中）：暗中。“之之”：往。：往。“次所次所”：军队驻扎的地方。次：旅行或：军队驻扎的地方。次：旅行或行军在途中停留行军在途中停留“丛

14、祠丛祠”：树木荫蔽的神庙。：树木荫蔽的神庙。“篝火篝火”：用笼罩着火：用笼罩着火；“篝篝”，笼，笼。“狐鸣呼狐鸣呼”：作狐狸嗥叫的声音。：作狐狸嗥叫的声音。“旦旦日日”：明天：明天。“往往往往”：到处。语：谈论。：到处。语：谈论。“指目指目”：指指点点，互：指指点点，互相目视以示意。相目视以示意。谋划起义谋划起义原因原因直接：失期，法皆斩直接：失期，法皆斩根本：天下苦秦久矣根本：天下苦秦久矣策略策略立公子扶苏立公子扶苏楚人怜楚将项燕楚人怜楚将项燕为天下唱为天下唱宜多应者宜多应者舆论舆论鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣威众威众二段：起义的背景、谋划起义的经过及为起义二段：起义的背景、谋划起义的经

15、过及为起义作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的智慧作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的智慧5 5（1)1)起义的导火线起义的导火线(2)(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：(3)(3)为起义作舆论准备的办法是：为起义作舆论准备的办法是：戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望将写有将写有“陈胜王陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书得鱼

16、腹中书广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。大楚兴，陈胜王。”这一段主要采用了什么描写？这一段主要采用了什么描写？（语言、动作、外貌）以记叙人物的对（语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过话为主，通过对话对话描写，刻画了陈胜、描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。吴广的革命精神和非凡的才能。默读第二段，完成下列练习。默读第二段，完成下列练习。1.起义的导火线是起义的导火线是_ 2陈陈胜胜认认为为起起义义将将取取得得人人民民支支持的理由是：持的理由是：_，_。去去渔渔阳途中阳途中,遇雨失期，按法皆斩遇雨失期，按法皆斩 秦二世杀秦二世杀太子扶苏

17、，引起人民不满太子扶苏，引起人民不满楚人楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望愿望 3为起义作的舆论准备是：为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：提出的起义口号是：_。置书置书鱼腹鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣自称扶苏、项燕自称扶苏、项燕威众策略（一）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。鱼腹藏书鱼腹藏书威众策略（二）又间令吴广又间令吴广之次所旁丛之次所旁丛祠中，夜篝祠中，夜篝火，狐鸣呼火，狐鸣呼曰：曰：“大楚大楚兴，陈胜王兴，陈胜王”卒皆夜惊卒皆夜惊恐。恐。篝火狐鸣篝火狐鸣5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分、请仔细阅读陈、吴二人

18、对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：析和制定策略的文字。回答：1）“_”一句，概括一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义起义根本原因根本原因，也是可以利用的有利条件。，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借假借_的名义，的名义，“为天下唱为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，只要义旗一举，“宜多应者宜多应者”。显示了他。显示了他有有勇有谋勇有谋。天下苦秦久矣天下苦秦久矣扶苏、项燕扶苏、项燕2）_，_，制造舆

19、论，制造舆论，其目的是其目的是_鼓动人心，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智聪明才智。鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣此教我先威众耳。此教我先威众耳。课堂讨论课堂讨论 陈胜、吴广起义的原因陈胜、吴广起义的原因（直接原因）（直接原因）失期，法皆斩失期，法皆斩（根本原因）（根本原因）天下苦秦久矣天下苦秦久矣 陈胜、吴广在什么情况下起义的？陈胜、吴广在什么情况下起义的？会天大雨，道不通，度已失期。会天大雨，道不通，

20、度已失期。（起义背景）起义背景）失期，法皆斩失期，法皆斩 谋划起义时陈胜作了那些形势分析？谋划起义时陈胜作了那些形势分析？天下苦秦久矣天下苦秦久矣统治阶级内部政治危机统治阶级内部政治危机楚国人民反抗要求楚国人民反抗要求（政治见解精辟）政治见解精辟）（领导才能卓越）领导才能卓越）（斗争策略高超）斗争策略高超）吴广素爱人吴广素爱人，士卒多，士卒多为用为用者。者。将尉将尉醉，广醉，广故数言欲故数言欲亡亡，忿恚忿恚尉，尉，令辱之令辱之，以以激怒激怒其其众众。尉。尉果笞果笞广。尉广。尉剑挺剑挺，广起，广起，夺而杀尉夺而杀尉。陈胜陈胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。“吴广素爱人吴广素爱人”：吴广一向爱护他

21、人；：吴广一向爱护他人；“素素”，一向；，一向；“爱爱”，爱护，加惠。，爱护，加惠。“为用为用”：多愿听他的差遣；：多愿听他的差遣；“用用”，效力。，效力。“将尉将尉”：统率士卒的军官；：统率士卒的军官；“故故”：故意。：故意。“数数”（）：）：屡次屡次。“亡亡”：逃跑：逃跑。“忿恚忿恚”：使动，使：使动，使恼怒；恼怒；“恚恚”，恼怒，恼怒hu。“令令辱之辱之”：使尉责辱他；：使尉责辱他；“之之”，代吴广。以：来。，代吴广。以：来。“其众其众”：那些戍卒。：那些戍卒。“果果”：果然。：果然。“笞笞”：用鞭、：用鞭、杖、竹板抽打杖、竹板抽打。“剑挺剑挺”：剑拔出鞘；：剑拔出鞘；“夺而杀尉夺而杀尉

22、”：夺过剑杀了尉；：夺过剑杀了尉；“而而”，连接的前后是承接关系。，连接的前后是承接关系。“佐佐”：帮助。：帮助。“并并”：一共：一共召令徒属召令徒属曰：曰：“公公等遇雨，皆已失期，失等遇雨，皆已失期，失期期当当斩。斩。借第令毋斩借第令毋斩，而而戍死者固十六七。戍死者固十六七。且且壮士壮士不死即已，死即不死即已，死即举举大名耳，王侯将大名耳，王侯将相相宁宁有种乎！有种乎！”“召令徒属召令徒属”：召集并号令所属的人：召集并号令所属的人。“公公等等”：你们诸位：你们诸位。“当当”：应当。：应当。“借第令借第令毋斩毋斩”：即使仅能免于斩刑；：即使仅能免于斩刑；“借借”，即使；，即使；“第第”，仅，仅

23、，“令令”，使；，使；“毋毋”，不。，不。“而而”：表示转折，但是，：表示转折，但是，“固固”：必定。：必定。“十六七十六七”：十分之六七。：十分之六七。“壮士壮士”，勇士；，勇士；“举举”：传扬；：传扬；“大名大名”，崇高美好的名声。，崇高美好的名声。“宁宁”（）：难道）：难道。王侯将相难道有王侯将相难道有天生的贵种吗？天生的贵种吗？徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命敬受命。”乃乃诈称公子扶苏诈称公子扶苏 项燕，项燕，从民欲也从民欲也。袒右袒右，称大楚。，称大楚。为为坛坛而盟，祭而盟，祭以以尉首。陈胜自立为将军，吴广尉首。陈胜自立为将军，吴广为为都尉。都尉。“敬受命敬受命”；听从（你的）号令。；听

24、从（你的）号令。“乃乃”：于：于是是。“从民欲也从民欲也”：依从人民的愿望：依从人民的愿望；“袒右袒右”：露出右臂。：露出右臂。“为为”：筑。盟：盟誓。（用：筑。盟：盟誓。（用土）筑台，并（在台上）宣誓。土）筑台，并（在台上）宣誓。“以以”：用。：用。用（两）尉的头祭天。用（两）尉的头祭天。“为为”：当。：当。攻大泽乡，攻大泽乡，收而攻蕲收而攻蕲。蕲。蕲下下，乃乃令符离人葛令符离人葛婴婴将将兵兵徇徇蕲蕲以以东。攻铚东。攻铚 酇酇 苦苦 柘柘 谯皆谯皆下下之。之。行收兵行收兵。比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千千余，余，卒卒数万人。攻陈，陈数万人。攻陈，陈守令守令皆不在，独皆不在，独守

25、守丞丞与战与战谯门谯门中。弗胜，中。弗胜，守丞守丞死，乃入死，乃入据据陈。陈。“收而攻蕲收而攻蕲”：收聚大泽乡的义军，攻打蕲县：收聚大泽乡的义军，攻打蕲县：“收收”，收纳。，收纳。“下下”：攻克。：攻克。“乃乃”：于是，就。：于是，就。“将将”（）：率领。）：率领。“徇徇”：攻占（土：攻占（土地）指率军巡行，使人降服。地）指率军巡行，使人降服。“行收兵行收兵”：行军：行军中沿路收纳兵员。中沿路收纳兵员。“比比”：等到。：等到。“乘乘”（）：车辆。）：车辆。“骑骑”（）：）：骑兵。骑兵。“卒卒”：步兵。步兵。“守守”：郡守。：郡守。“令令”：县令。：县令。“守丞守丞”：守城的当地行政助理官守城的

26、当地行政助理官。“谯门谯门”：城门洞里：城门洞里。“据据”：占领。：占领。数日，号令召数日，号令召三老三老 豪杰豪杰与与皆来皆来会计会计事。三老事。三老 豪豪杰皆曰：杰皆曰：“将军将军身被坚执锐身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，伐无道，诛暴秦，复复立立楚国之楚国之社稷社稷，功，功宜为宜为王。王。”陈涉乃立为王，陈涉乃立为王，号为号为张楚。张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其长吏，其长吏，杀杀之以应陈涉之以应陈涉。“三老三老”：封建社会里掌管教化的乡官。豪杰：当地：封建社会里掌管教化的乡官。豪杰：当地有声望的人。有声望的人。“与皆与皆”：一起：一起。“会会”：集会。：集会。

27、“计计”：商议。：商议。“身身被坚执锐被坚执锐”：亲身穿着战甲，拿着武：亲身穿着战甲，拿着武器，即亲自作战；器，即亲自作战；“被被”，通，通“披披”，穿着。坚，形，穿着。坚，形作名，铁甲。执：拿着、握着。锐：形作动，武器。作名，铁甲。执：拿着、握着。锐：形作动，武器。“复立复立”：重新建立。：重新建立。“社稷社稷”：代国家：代国家。“宜宜”：应当应当。“为为”：作，当。：作，当。“号号”：宣称。对外宣称要：宣称。对外宣称要张大楚，即复兴楚国。张大楚，即复兴楚国。“刑刑”：惩罚。：惩罚。“杀之以应陈杀之以应陈涉涉”：杀死他们来响应陈涉；：杀死他们来响应陈涉；“以以”：来；：来；“应应”，响应。响

28、应。1 第三段分为几层？第三段分为几层？2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。这种思想在当时是难能可贵的。一（一（吴广为都尉）吴广为都尉）二（攻大泽二（攻大泽号为张楚）号为张楚）三（当此时三（当此时杀之以应陈涉）杀之以应陈涉）起义开始时的情形起义开始时的情形起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过起义初期的迅

29、猛发展和陈胜立国经过概述诸郡县反秦斗争情形概述诸郡县反秦斗争情形2、本段开头描述了哪三个场面、本段开头描述了哪三个场面 并杀两尉、召令徒属、为坛而盟并杀两尉、召令徒属、为坛而盟（计划周密）（计划周密）3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？结尾一句有什么作用？“攻攻”“下下”“收收”“皆下皆下”等动词，表明陈等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。攻陈，陈守令皆不在：攻陈，陈守令皆不在：说明起义军所向披靡的声势说明起义军所向披靡的声势最后一句说明：最后一句说明：局势恰如陈胜起义前所料局势恰如陈胜起义前所

30、料思考：陈胜是农民起义的领袖，作者思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是作者对陈胜是肯定和赞扬的肯定和赞扬的。“世家世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。充分肯定的。归纳出主题思想：归纳出主题思想：本文生动地记叙了陈胜起本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的

31、历史功绩。赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。6 6 找出下句中的通假字并解释。找出下句中的通假字并解释。1 1发闾左，適戍渔阳九百人（发闾左，適戍渔阳九百人（通通 ）2 2为天下唱，宜多应者。（为天下唱，宜多应者。（通通 ）3 3卜者知其指意。（卜者知其指意。（通通 ）4 4固以怪之。（固以怪之。（通通 ）5 5将军被坚执锐。（将军被坚执锐。（通通 ）適適谪谪被强迫流放到边被强迫流放到边远地区（守边）远地区（守边）唱唱倡倡倡导倡导指指旨旨意图意图以以已已已经已经被被披披 穿穿练习一练习一1、陈涉抓住秦的严重政治危机和楚人的、陈涉抓住秦的严重政治危机和楚人的反抗要求，提出了反抗要求，提出了“诈自

32、称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕”的的策略口号，表现了他超人的才略胆识策略口号，表现了他超人的才略胆识2、舆论准备：鱼腹藏书、篝火狐鸣（假借鬼神、舆论准备：鱼腹藏书、篝火狐鸣（假借鬼神的名义号召戍卒）的名义号召戍卒）发动起义的三步骤：并杀二尉、召令徒属、为坛发动起义的三步骤：并杀二尉、召令徒属、为坛而盟（卓越的组织才能）而盟（卓越的组织才能）3、（、（1）令葛婴徇蕲以东，建立战略后方）令葛婴徇蕲以东，建立战略后方（2）占陈作为指挥中心）占陈作为指挥中心（3）建立政权，提出复兴楚国的战略口号）建立政权，提出复兴楚国的战略口号（他有推翻秦王朝的远略）（他有推翻秦王朝的远略）练习二练习二1、“乃

33、诈称公子扶苏、项燕，从乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也民欲也”（下文）（下文）当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（下文）杀之以应陈涉（下文）2、燕雀安知鸿鹄之志哉、燕雀安知鸿鹄之志哉乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”大楚兴，陈胜王（上文）大楚兴，陈胜王（上文）陈胜自立为将军，陈胜自立为将军，陈涉乃立为王，号为张楚（下文）陈涉乃立为王，号为张楚（下文）写出红字的古今异义：写出红字的古今异义：1、今、今亡亡亦死，举大计亦死亦死，举大计亦死古：逃跑；今：死古：逃跑；今：死2、又、又间间令吴广令吴广之之次所旁丛祠中次所旁丛祠中“间间”古：暗地里；今：空

34、隙古：暗地里；今：空隙“之之”古：往；古：往；3、旦日，卒中、旦日，卒中往往往往语，皆指目陈胜语，皆指目陈胜古：处处；今：在某种情况经常发生古：处处；今：在某种情况经常发生4、等等死，死国可乎死，死国可乎古：同样古：同样；今：等待；今：等待词类活用1、陈胜王（王，名作动，为王、称王）、陈胜王（王，名作动，为王、称王）2、置人所罾鱼腹中（罾，鱼网，名作动，、置人所罾鱼腹中（罾，鱼网，名作动，用网捕用网捕 ）3、皆指目陈胜（目，名作动，以目示意）、皆指目陈胜（目，名作动，以目示意）4、夜篝火（篝，笼，名作动，用笼罩着）、夜篝火（篝，笼，名作动，用笼罩着）5、忿恚尉（恚，使、忿恚尉（恚，使恼怒，使动

35、）恼怒，使动）1 1 选出下列黑体字注音有误的一项，将字选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。母填入括号中。A.A.適戍（適戍（）胸襟（胸襟（）迅猛（迅猛（）鸿鹄（鸿鹄（）B.B.斩首（斩首（）可怜（可怜（）胸臆（胸臆（）符离（符离（）C.C.社稷（社稷（）坚锐（坚锐（）窥视（窥视（）惋惜（惋惜（）D.D.诈称（诈称（）情绪（情绪（）苛政（苛政（）严谨（严谨（）A练习练习 h2 2 解释下列各句并补充省略的成分。解释下列各句并补充省略的成分。吴广以为然吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确吴广认为（这个见解）很正确天下苦秦久矣天下苦秦久矣天下的人长期以来苦（于）天下的人长期以来苦（于）秦（的统治）秦（的统治）吾闻二世少子也吾闻二世少子也我听说二世（是）秦始皇我听说二世（是）秦始皇的小儿子。的小儿子。王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎王侯将相难道有天生的王侯将相难道有天生的贵种吗？贵种吗？借第令勿斩借第令勿斩即使仅能免于斩刑即使仅能免于斩刑