教育专题：《最苦与最乐》课件9.ppt

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1、最苦与最乐第 一 课 时 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨最苦与最乐：1.1.本文作者本文作者:梁启超梁启超2.2.本文选自本文选自:饮冰室全集饮冰室全集。3.3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。思想家

2、、教育家。广东新会人。4.4.梁启超作品合编为梁启超作品合编为饮冰室全集饮冰室全集。边听录音,边完成下列练习根据朗读，给下列加点字注音：契()约 揽()悲天悯()人根据朗读，填空：作者认为，贫而不苦的原因 是 ，失意而不苦的原因 是 ，老、病、死不苦的原因 是 ，作者认为真正的痛苦源 自 。人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子

3、压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!n n n n 答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层

4、责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负如释重负”；俗语亦；俗语亦说，说，“心上一块石头落了地心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日松愉快，真是不可以言语形容。

5、责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时

6、时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自无入而不自得得”，正是这种作用。，正是这种作用。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。所以他到底还是乐，不是苦呀！有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是

7、卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。n n学生讨论，并完成下列练习：用文中相关语句填空：对人的责任：对事的责任：对自己的责任：n n 什么事最快乐呢?（用原文语句回答）n n用文中语句概括第4自然段的内容。n n请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：n n结合课文内容，解释词语。失意 悲天悯人 如释重负 无入而不自得随堂练习参考答案n n根据朗读，给下列加点字注音：n n q l

8、n mnn n知足、安分、达观、责任n n 对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。n n对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。n n对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。n n 责任完了，算是人生第一件乐事。n n天下事从苦中得来的乐才算真乐。n n尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的 责任，就得小快乐。n n不得志 对社会和人类的灾祸苦难等表示 忧虑和同情。好像放下了沉重的负担。无论到了什么境地，没有不自由 自在的。学生独立思考后，教师总结归纳n n在课文中找出表明作者

9、苦乐观的原句。n n用精练的语言概括出本文的中心论点。n n议论文的论据可分为事实论据和道理论 据两种，请从文中找出相应例子。n n结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法?n n划分本文的结构层次是什么？n n“我说人生最苦的事，莫若身上背着 一种未了的责任。”或 “什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。”n n负责任乃人生最大痛苦，尽责任为 人生最大快乐。或“负责任最苦，尽责任最乐”n n事实论据如：“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼”道理论据：古语说得好，“如释重负；俗语亦说，“心上一块石头落了地。”孔子所以说，“

10、无入而不自得”孟子又说“君子有终身之忧”。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎?”n n 举例论证、道理论证，举例论证、道理论证，对比论证（如第对比论证（如第3 3自然段），引用论证。自然段），引用论证。n n 全文全文5 5个自然段可分为三个部分：个自然段可分为三个部分：第一部分第一部分(1(1、2)2)：论述负责任是人生最大的：论述负责任是人生最大的 痛苦。痛苦。(分论点分论点1)1)第二部分第二部分(3)(3)：论述尽责任是人生最大的快乐。：论述尽责任是人生最大的快乐。(分论点分论点2)2)第三部分第三部分(4(4、5)5)：论述人生当勇于负责，而不能逃：论述人生当勇于负责，

11、而不能逃 避责任。避责任。(结论结论)最苦与最乐第 二 课 时 课文第3、4段的赏析。n n一般说来议论文所要回答的问题有：一般说来议论文所要回答的问题有：“是什么是什么”“为什么为什么”“”“怎么办怎么办”。这两个自然段回答的就。这两个自然段回答的就是是“怎么办怎么办”的问题。的问题。n n论述我们论述我们“应当勇于负责，而不应当逃避责任应当勇于负责，而不应当逃避责任”。n n第第1 1自然段论述自然段论述“人生应当勇于负责任人生应当勇于负责任”，其理，其理由是由是“责任越大，痛苦越大，快乐也越大责任越大，痛苦越大，快乐也越大”。n n第第2 2自然段论述自然段论述“人生不应当逃避责任人生不

12、应当逃避责任”，其理，其理由是由是“责任是逃避不了的责任是逃避不了的”。这两个方面互相支。这两个方面互相支持，使论证更加严密。持，使论证更加严密。n n第1自然段作者采用讲道理的论证方法。文中引用了孟子和曾子的名言佳句充当道理论据，从理论方面论证了“人生当勇于负责”。紧接着第2自然段指出“最苦”“最乐”的具体内涵，与题目构成一一呼应，从而明确地指出了“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”；且进一步指出了“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。“相反”想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。”知识归纳知识归纳 n n本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的

13、快乐。n n观点明确、脉络清晰、论证严密可谓本文的一大特色，足见议论文写作中，理清思路周全对文章的整体结构至关重要。阅读课文第3、4自然段n n这两个自然段的中心论点是什么？（用自己的话概括）n n请从这两段中找出事实论据和道理论据。n n文中画横线一句采用了什么修辞手法，在表达上有什么作用？n n“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？n n文中画波浪线的句子的意思是什么？n n你认为作为学生应尽到什么责任？参 考 答 案n n人生应当勇于负责，而不应当逃避 责任n n事实论据：“圣贤、豪杰，从没有放下的时节。”“那仁人、志士的忧民忧国，便日日在那里得苦中真乐。”n n道理论据：“君子有终身之

14、忧”；“任重而道远死而后已，不亦远乎？”n n采用了反问的修辞手法。起强调作用，能引用读者的深思，增强语言论证力。n n“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。n n表明这是假设的情形，而实际上是不可能的。n n培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。建立自信，要有毅力，勇 于面对失败。培养学习的责任感。学生小组讨论回答，教师总结。n n请学生说出日常生活中与请学生说出日常生活中与“苦、乐苦、乐”相关的词语、相关的词语、俗语、谚语。俗语、谚语。n n教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义面意义(可查

15、资料可查资料)，并举例说明，并举例说明(可引用历史人物、生活实例可引用历史人物、生活实例或词语或词语)，然后进行小组交流。，然后进行小组交流。n n阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。n na.a.做一事，专一事。每事勤，事事成。做一事，专一事。每事勤，事事成。n nb.b.对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，对生命真心。亲情关心，对生命真心。n nc.c.您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能

16、逃避现实，但您可以勇敢貌，但您可以展现笑容。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。阅读阅读阅读阅读大力弘扬奋斗精神大力弘扬奋斗精神大力弘扬奋斗精神大力弘扬奋斗精神，完成第，完成第，完成第，完成第题。题。题。题。n n i i，lili。n n大力宏扬奋斗精神。大力宏扬奋斗精神。n n举例论证（事实论证）、对比论证。举例论证（事实论证）、对比论证。n n把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。奋斗之中。n n因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献。做出了贡献。n n在各自的岗位上为国家做出重大的贡献，获得国在各自的岗位上为国家做出重大的贡献，获得国家人民的肯定和尊重。家人民的肯定和尊重。n n此题为开放性题目，内容合理，句式相仿就可。此题为开放性题目，内容合理，句式相仿就可。