教育专题：唯一的听众 (6).ppt

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1、唯一的听众 听、看找出易读错的字词w1易混易错字易混易错字w白痴、沮丧、绝妙、懊恼白痴、沮丧、绝妙、懊恼w神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长w锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）w踞（盘踞）镊（镊子）踞（盘踞）镊（镊子）w框（木框）授（教授）框（木框）授（教授）w眶（眼眶）受（接受）眶（眼眶）受（接受）2.词语解释词语解释w懊恼懊恼-心里别扭、烦恼。心里别扭、烦恼。w沮丧沮丧-灰心失望的意思。灰心失望的意思。w和谐和谐-配合得适当和匀称。配合得适当和匀称。w洋溢洋溢-充分流露出一种情绪或气氛。充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。溢：充满而流出。w难以置信难以置信

2、-难以让人相信。置信，相信。难以让人相信。置信，相信。w全力以赴全力以赴-把全部力量和精力都投入进去。把全部力量和精力都投入进去。w天方夜谭天方夜谭-书名，即书名，即一千零一夜一千零一夜。这。这里指信口开河，讲一些不着里指信口开河，讲一些不着 边际的话。边际的话。荒唐荒唐-（思想、言行）错误到使人觉得奇（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。怪的程度。11 唯一的听众唯一的听众文中文中“唯一的听众唯一的听众”指的是谁？指的是谁？为什么称她为为什么称她为“唯一的听众唯一的听众”？唯一的听众唯一的听众再读课文再读课文w 文章层次1、家中练琴遭冷遇。2、林中练琴遇知音。3、舞台演琴生感慨。w读一读课

3、文的开头和结尾，说说读一读课文的开头和结尾，说说“我我”在音乐方面发生了什么变化？在音乐方面发生了什么变化？拉琴像锯床腿 面对成百上千的观众演奏w结合课文内容概括结合课文内容概括“我我”发生变发生变化的原因？化的原因？概括课文内容：概括课文内容：本文记叙了本文记叙了“我我”在一位音乐教授真在一位音乐教授真诚诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。上千个观众演奏。品味全文w浏览全文，找出描写老人神态的关键词。浏览全文，找出描写老人神态的关键词。平平 静静w描写老人神态的句子，总共出现了几次描

4、写老人神态的句子，总共出现了几次？（在文中划出来）（在文中划出来）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼一张木椅上，双眼平静平静地望着我。地望着我。她一直很她一直很平静平静的望着我。的望着我。她慈祥的眼神她慈祥的眼神平静平静地望着我，像深地望着我，像深深的潭水深的潭水第一次第一次“平静地看着我平静地看着我”w在什么情况下，老妇人在什么情况下，老妇人“平静地看着我平静地看着我？对我产生了什么影响？对我产生了什么影响？w沮丧充满了神圣感沮丧羞愧，兴奋沮丧充满了神圣感沮丧羞愧，兴奋w是谁给了是谁给了“我我”动力，让动力，让“我我”心理产生这么大心理产生这么大的变

5、化的变化w她是怎么鼓励我的，对我说了什么？（划出来）她是怎么鼓励我的，对我说了什么？（划出来）w“是我打搅了你吗，小伙子？不过我每天早是我打搅了你吗，小伙子？不过我每天早晨都在这儿坐一会儿晨都在这儿坐一会儿”w“我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聋了我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聋了如果不介意我在场，请继续吧如果不介意我在场，请继续吧”w“也许我能用心去感受这音乐我能做你的也许我能用心去感受这音乐我能做你的听众吗，每天早晨？听众吗，每天早晨？”w“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。小伙子。”w我的琴声能给她带来快乐和幸福。我的琴声能给她带来快乐和幸

6、福。从老人的几句话中，体会到了什么？从老人的几句话中，体会到了什么？鼓 励 老妇人自己承担责任，并表示她每天早上在这儿坐一会，并不是特地打扰，说得非常客气。接着鼓励我，让我不再懊恼，并打消了我拉得不好听的顾虑，因为她说她听不见，这就可以使我毫无顾虑的练习，老妇人给了我勇气。“也许我能用心去感受这音乐我能做你也许我能用心去感受这音乐我能做你的听众吗，每天早晨？的听众吗，每天早晨？”w老妇人愿意每天都来做我的听众，不管我拉的好不好，目的是让我树立信心，坚持每天练习。这样一来，我一定会越练越有劲，因为每天都有一个听众等着我。“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小

7、伙子。小伙子。”w老妇人不断肯定我的练习，鼓励了我坚持下去，使我开始有了信心。我的琴声能给她带来快乐和幸福。我的琴声能给她带来快乐和幸福。w老妇人的话使我感到只要继续不断的练习，琴声就能给耳聋的人带来快乐和幸福，这就更让我有了每天苦练的毅力。从我的内心世界中，你体会到了什么？w老教授用心良苦，用平淡的语言、平等的沟通，鼓励了我，打消了我的顾虑，增强了我的自信心。老教授的爱虽然是默默的，却给了我无穷的力量。老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么那些行为是无声的鼓励呢？（）她一直很（）她一直很平静平静的望着我。的望着我。（）她慈祥的眼神（）她慈祥的眼神平静平静地望着我，像深深地望着我，像深深的潭水的潭水平静的神态，每天早上做唯一的听众。平静的神态，每天早上做唯一的听众。你认为老教授是个怎样的人你认为老教授是个怎样的人?w为什么要以唯一的听众为题？w你认为是什么让我从一个极度自卑、甚至要放弃梦想的孩子成为了一个小提琴家呢？做事只有用心去品味，用心去感受，做事只有用心去品味，用心去感受，才会成功。才会成功。爱，是世界上最美好的礼物，是世界爱，是世界上最美好的礼物，是世界上最具感染力的催化剂，它能使人振奋、上最具感染力的催化剂，它能使人振奋、奋进，从而获得成功。奋进，从而获得成功。赠言 一句简单的鼓励能点燃希望，一个平静的眼神能沟通心灵。懂得鼓励、懂得帮助、懂得关爱，生活会更加自信美好！