教育专题：公开课　人类迈入“电气时代”.ppt

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1、快乐学习 茁壮成长衡水九中衡水九中 历史组历史组欢迎同学们走进历史课堂欢迎同学们走进历史课堂电电你乘坐过吗？你乘坐过吗？第第20课课第二次工业革命第二次工业革命1、电是怎样被发明和广泛应用的？电是怎样被发明和广泛应用的？2、谁给世界带来了光明？谁给世界带来了光明？3、谁发明了汽车、飞机？、谁发明了汽车、飞机？4、第二次工业革命对人类社会的发展产生第二次工业革命对人类社会的发展产生了什么影响？了什么影响？5、通过两次工业革命的学习，给我们什通过两次工业革命的学习，给我们什么启迪？么启迪？结合物理学科的有关知识，结合物理学科的有关知识，请请你说一说你说一说电是如何发明的电是如何发明的？它又它又是怎

2、样进入实际生产、生活领域是怎样进入实际生产、生活领域的？的？18311831年年法拉第法拉第发现发现电磁感应电磁感应现象，现象，找找到了打开电能宝库大门的钥到了打开电能宝库大门的钥匙匙 切割磁场会产生电流切割磁场会产生电流法拉第（英）法拉第（英）早期发电机早期发电机早期电动机早期电动机发电机发电机和和电动机电动机的发明的发明，机械能机械能电能发电机发电机电动机电动机电能电能机械能机械能原理：电磁感应作用作用：使电力日益广泛应用使电力日益广泛应用电电力力的的广广泛泛应应用用 生产生产领域领域电力取代电力取代“蒸汽蒸汽”，成，成为工厂机器的主为工厂机器的主要动力要动力生活生活领域领域家用电器，家用

3、电器，新通讯工具新通讯工具新交通工具新交通工具人人类类进进入入“电电器器时时代代”极大的改善了极大的改善了人们的生活人们的生活一、一、“电气时代电气时代”的到来的到来首发国：首发国：时时 间：间：19世纪世纪70年代年代美国和德国美国和德国主要标志：主要标志：电力的广泛应用。电力的广泛应用。影响：影响：电力作为新能源进入生产、生活领电力作为新能源进入生产、生活领域，人类历史进入了域，人类历史进入了“电气时代电气时代”。电力作为一种能源，为什么能被广泛应用呢？（提示：可以和蒸汽动力相比较）优点：电能传递速度快，传输损电能传递速度快，传输损耗小，能远距离传送，并按用耗小，能远距离传送，并按用户需要

4、科学分配能量等。户需要科学分配能量等。托马斯托马斯爱迪生（美国）爱迪生（美国）（1847-1931）1879年，耐用碳丝灯泡年，耐用碳丝灯泡爱迪生的主要发明：爱迪生的主要发明：投票计数器、投票计数器、普用印刷机、普用印刷机、改良打字机、改良打字机、留声机、留声机、白炽灯、白炽灯、第一所中央发电厂、第一所中央发电厂、活动电影机、活动电影机、大型碎石机、大型碎石机、世界上第一座电影世界上第一座电影“摄影摄影棚棚”、传真电报、传真电报、有声电影机、有声电影机、鱼雷机械装置、鱼雷机械装置、喷火器、喷火器、水底潜望镜等。水底潜望镜等。爱爱迪迪生生的的同同事事、中中央央电电气气公公司司的的副副总总监监麦麦

5、礼礼逊逊说说：“他他是是世世界界上上一一个个最最有有用用的的人人物物他他的的功功勋勋所所影影响响于于千千万万人人的的生生活活方方面面的的，比比现在任何生着的人都要大现在任何生着的人都要大”。爱迪生成功的秘诀是什么？爱迪生成功的秘诀是什么？一颗一颗好奇好奇的心，一种的心，一种亲自试验亲自试验的本能，超乎的本能，超乎常人的常人的艰苦工作艰苦工作的无穷精力和果敢精神。的无穷精力和果敢精神。他的他的勤奋勤奋和和创造性创造性才能以及才能以及集体集体的力量的力量。敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维。性思维。“天才是天才是1%的灵感加的灵感加99%的汗水。的汗

6、水。”爱迪生爱迪生三、汽车和飞机的问世三、汽车和飞机的问世卡尔卡尔.本茨（德国）本茨（德国）内燃机（内燃机（19世纪世纪80年代）年代）1、动力前提：、动力前提：奔驰奔驰1号三轮汽车于号三轮汽车于1885年年1月月29日获汽日获汽车制造专利。这一天被车制造专利。这一天被公认为汽车的诞生日，公认为汽车的诞生日，车速最快为车速最快为15km/h。2、汽车的诞生、汽车的诞生汽汽车车之之父父汽车使用给人类带来了哪些影响？汽车使用给人类带来了哪些影响？影响：影响：增强了增强了人们的生产能力，人们的生产能力，改变了改变了人们的生活方式，人们的生活方式，扩大了扩大了人们的活动范围，人们的活动范围，加强了加强

7、了人与人之间的交流。人与人之间的交流。那么，有没有不利的影响呢？那么，有没有不利的影响呢？空气污染、交通堵塞、交通事故空气污染、交通堵塞、交通事故汽车的发明给我汽车的发明给我们带来很多的便们带来很多的便利，应当积极的利，应当积极的发展汽车工业。发展汽车工业。汽车的大量使用带来汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。当停止发展汽车工业。你同意哪种观你同意哪种观点？请说明你点？请说明你的理由。的理由。3、飞机飞机的诞生的诞生1905年年12月，美国的莱特兄弟研制的飞机试飞成功月，美国的莱特兄弟研制的飞机试飞成功飞机诞生的意义

8、：飞机诞生的意义：意义：意义：把人类的理想把人类的理想变成了变成了现实，今天飞机已经现实，今天飞机已经成成为为人们便利、快捷的空人们便利、快捷的空中交通工具，中交通工具，改变了改变了世世界的航空运输业，界的航空运输业，促进促进了了世界航空航天技术的世界航空航天技术的快速发展。快速发展。整合教材整合教材 课堂延伸课堂延伸阅读课本阅读课本P131的内容的内容，思考，思考:第二次工业革命第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些方面的影响？对人类社会的发展产生了哪些方面的影响？1、生产力：、生产力：2、生产关系：、生产关系：3、国际格局：、国际格局：极大的促进了生产力的飞速发展，使极大的促进了生产力的

9、飞速发展，使人类社会进入人类社会进入“电气时代电气时代”促使垄断组织产生，资本主义促使垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段进入帝国主义阶段东西方的联系更加紧密，差距东西方的联系更加紧密，差距进一步加大进一步加大主要标志：主要标志：影影响响开始时间：开始时间：19世纪世纪70年代年代第第二二次次工工业业革革命命电力的广泛应用电力的广泛应用主主要要成成果果极大的促进了生产力的飞速发展，使人类社会进极大的促进了生产力的飞速发展，使人类社会进入入“电气时代电气时代”促使垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段促使垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段东西方的联系更加紧密，差距进一步加大东西方的联系更加

10、紧密，差距进一步加大爱迪生爱迪生发明发明电灯泡电灯泡（美国美国1879年年）卡尔卡尔本茨本茨发明动力机发明动力机内燃机内燃机（德国德国）卡尔卡尔本茨本茨发明发明汽车汽车（德国德国1885年年）莱特兄弟莱特兄弟发明发明飞机飞机（美国美国1903年年）代表国家：代表国家：美国和德国美国和德国学以致用学以致用 通过对两次工业革命的学习，通过对两次工业革命的学习，你你得到了哪些启迪？得到了哪些启迪？1 1、科技是第一生产力、科技是第一生产力;2 2、要学习科学家的创新精神、要学习科学家的创新精神3 3、在经济发展的同时要注意保护、在经济发展的同时要注意保护环境。环境。第一次工业革命第一次工业革命第二次

11、工业革命第二次工业革命 时间时间领先国家领先国家 标标 志志主要成就主要成就进入时代进入时代 影影 响响18世纪世纪60年代年代-19世纪上半期世纪上半期英国英国蒸汽机的发明和应用蒸汽机的发明和应用纺织：珍妮纺纱机纺织：珍妮纺纱机动力：蒸汽机动力：蒸汽机交通：汽船、火车机车交通：汽船、火车机车新能源：煤炭新能源：煤炭蒸汽时代蒸汽时代1、资本主义最终战胜封建主义、资本主义最终战胜封建主义；2、逐步确立了西方资本主义国家、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治对世界的统治；3、世界形成了西方先进、东方落、世界形成了西方先进、东方落后的局面。后的局面。；4、创造了巨大的生产力、创造了巨大的生产力。19世纪世纪70年代年代-20世纪初世纪初电力的广泛应用电力的广泛应用 美国、德国美国、德国电力：发电机、电灯电力：发电机、电灯动力：电动机、内燃机动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机交通：汽车、飞机新能源：电力、石油新能源：电力、石油电气时代电气时代1、经济方面：推动生产力的发展。、经济方面：推动生产力的发展。2、社会生活：改变、社会生活：改变人类人类生活方式，生活方式，扩大活动范围扩大活动范围，把人类带入把人类带入“电气时电气时代代”