教育专题：力学精品复习课件.ppt

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1、2012届中考物理备考复习课件力学复习力学复习一、质量和密度一、质量和密度二、力和运动二、力和运动三、压力和压强三、压力和压强四、浮力四、浮力五、简单机械、功和能五、简单机械、功和能六、受力分析专题六、受力分析专题知知识识结结构构一、质量和密度一、质量和密度1、怎样理解质量是、怎样理解质量是物体物体的属性？的属性？物物体体的质量不随物体的的质量不随物体的形状形状、状态状态和和位置位置的改变而改变的改变而改变 2、质量的单位有哪些？、质量的单位有哪些？国际单位制中国际单位制中质量的单位：质量的单位：kg 常用常用单位：单位：g、mg、t（吨）（吨）3、质量的、质量的测量测量实验室中测量质量实验室

2、中测量质量的常用工具的常用工具 托盘天平托盘天平原理原理：利用利用杠杆的杠杆的平衡条件平衡条件5、初中阶段我们都学过哪些物质、初中阶段我们都学过哪些物质的的特性特性？密度：密度：电阻：电阻：比热容：比热容：热值：热值：5、这些描述物质特性的物理量有、这些描述物质特性的物理量有什么共同特点？什么共同特点？（1）这些物理量都是用）这些物理量都是用比值比值定义定义的的（2）这些物理量都）这些物理量都只与物质自身只与物质自身有关有关，而与定义它们的物理量无，而与定义它们的物理量无关关6 6、密度的单位有哪些？你知道它、密度的单位有哪些？你知道它们的换算关系吗？们的换算关系吗？国际单位制中国际单位制中：

3、kg/m3 常用单位：常用单位：g/cm3、kg/dm3、t/m31g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg/m3 小窍门大用处：小窍门大用处：计算过程中巧选计算过程中巧选密度单位会使计算量大大降低密度单位会使计算量大大降低 二、力和运动二、力和运动（一）力（一）力（二）运动（二）运动（三）力和运动（三）力和运动 1、怎样理解力的概念？、怎样理解力的概念？力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用一个力必然涉及一个力必然涉及两个物体两个物体物体间力的作用是物体间力的作用是相互相互的的一有力必然一有力必然成对成对出现，出现，即即相互作用力相互作用力（一）力（一）力 2、力作用在物体上会

4、产生哪些、力作用在物体上会产生哪些 效果？效果？（1 1）改变物体的形状）改变物体的形状（2 2）改变物体的运动状态）改变物体的运动状态 物体的物体的速度大小、运动方向速度大小、运动方向改变其一均是运动状态的改变改变其一均是运动状态的改变力力可可以以改改变变物物体体的的运运动动状状态态 3、力的三要素是什么？、力的三要素是什么？力的力的大小大小、方向方向和和作用点作用点 注意注意：认识一个力要从这三：认识一个力要从这三方面来了解，判断两个力是方面来了解，判断两个力是否否相同相同也要从这三方面来考也要从这三方面来考察，察，两个力相等通常指大小两个力相等通常指大小相等和两个力相同是不同的相等和两个

5、力相同是不同的。4、重力、重力（1 1）定义）定义:地面附近的物体由于地面附近的物体由于受到地球的受到地球的吸引吸引而受到的力叫而受到的力叫重力。重力。（2 2）大小）大小:物体重力的大小跟它物体重力的大小跟它的质量成正比。的质量成正比。G=mgG=mg（3 3）方向）方向:总是总是竖直向下竖直向下。即与。即与水平面垂直向下水平面垂直向下（4 4）作用点）作用点:重心重心（5 5）重力与质量不同）重力与质量不同 质量是物体质量是物体所含物质的多少所含物质的多少 重力是物体重力是物体由于地球的吸引由于地球的吸引而而受的力受的力 5、弹力、弹力（1 1）定义）定义:发生发生弹性形变弹性形变的物体的

6、物体会对与它会对与它接触接触的物体产生力的的物体产生力的作用，这种力叫弹力。作用，这种力叫弹力。（2 2）推力、拉力、压力、支持）推力、拉力、压力、支持力均属于弹力。力均属于弹力。（3 3）弹簧的拉力和绳子的张力。）弹簧的拉力和绳子的张力。共同特点共同特点：当弹簧受力发生形变：当弹簧受力发生形变和绳子受力而绷紧时，一定两端和绳子受力而绷紧时，一定两端都受力，且力的都受力，且力的大小相等大小相等；不同点不同点：弹簧形变显著，绳子形：弹簧形变显著，绳子形变不显著变不显著 这时弹簧或绳子所受的拉力大小这时弹簧或绳子所受的拉力大小是指是指其中一端其中一端所受力的大小；所受力的大小；同一根绳子同一根绳子

7、各点受力大小相等各点受力大小相等。5、摩擦力、摩擦力（1 1）定义）定义:两个相互两个相互接触且挤压接触且挤压的物体，当它们的物体，当它们要发生或已经要发生或已经发生相对运动发生相对运动时，就会在接触时，就会在接触面上产生一种面上产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的的力，这种力叫摩擦力。力，这种力叫摩擦力。（2 2）滑动摩擦力）滑动摩擦力:大小：大小：方向方向:减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法:（3 3）静摩擦力）静摩擦力:大小大小:跟跟压力、接触面的粗糙压力、接触面的粗糙 程度程度无关，无关，与产生相对运与产生相对运 动趋势的力的大小相等动趋势的力的大小相等。方向：方向：沿接触面与沿接触面

8、与相对相对运动趋势运动趋势方向相反方向相反注意：注意：（1 1）“相对运动相对运动”是指是指相对于接触相对于接触面面而言的运动而言的运动（2 2）摩擦力）摩擦力不一定是阻碍运动的力不一定是阻碍运动的力。例如：汽车突然启动时，车上的例如：汽车突然启动时，车上的箱子相对于车是向后滑动的，所箱子相对于车是向后滑动的，所以箱子所受的滑动摩擦力是向前以箱子所受的滑动摩擦力是向前的，此时滑动摩擦力是使箱子向的，此时滑动摩擦力是使箱子向前运动的动力。前运动的动力。（二）运动（二）运动 1、什么是机械运动？、什么是机械运动？物体相对于物体相对于参照物参照物的位置改变的位置改变注意：注意：（1 1）任何物体都可

9、以被选做参照物）任何物体都可以被选做参照物（2 2）同一个物体相对于不同的参照）同一个物体相对于不同的参照物而言，运动状态可能不同物而言，运动状态可能不同 2、怎样描述机械运动？、怎样描述机械运动？速度速度匀速直线运动的速度：匀速直线运动的速度：变速直线运动的平均速度：变速直线运动的平均速度：明确哪段过程的明确哪段过程的小资料：小资料：小资料小资料：人步行人步行 约约1.1m/s1.1m/s自行车自行车 约约5m/s5m/s高速公路上高速公路上的小轿车的小轿车 可达可达40m/s40m/s普通列车普通列车 约约40m/s40m/s（三）力和运动（三）力和运动 1、运动的物体为什么会停下来？、运

10、动的物体为什么会停下来？平面越光滑，小车运动的距离越平面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的阻力越这说明小车受到的阻力越_，速度减，速度减小得越小得越_。推理推理：如果运动物体不受力，它将：如果运动物体不受力，它将_。2、你知道牛顿第一定律的内容、你知道牛顿第一定律的内容吗？吗？一切物体一切物体在在没有受到力的作用没有受到力的作用时时，总保持，总保持静止状态或静止状态或匀速直匀速直线运动线运动状态。状态。注意：牛顿第一定律是注意：牛顿第一定律是在实验在实验基础上，通过推理而归纳得出基础上，通过推理而归纳得出的规律，它的规律，它不是实验规律不是实验规律。3、学习了牛顿第一定律你知道、学习

11、了牛顿第一定律你知道力和运动的关系了吗？力和运动的关系了吗？物体在没有受到力的作用时，物体在没有受到力的作用时，也可能处于运动状态，所以也可能处于运动状态，所以力力不是维持物体运动的原因不是维持物体运动的原因，力力是改变物体运动的原因是改变物体运动的原因。4、牛顿第一定律为什么又叫惯性、牛顿第一定律为什么又叫惯性定律？定律？从两方面理解其内涵：从两方面理解其内涵：力力是改变物体运动状态的原因；是改变物体运动状态的原因；物体物体自身有自身有总保持原运动状态不总保持原运动状态不变的性质变的性质，这种性质叫惯性。，这种性质叫惯性。牛顿第一定律揭示了牛顿第一定律揭示了惯性的存在惯性的存在，因此又叫惯性

12、定律。因此又叫惯性定律。5、怎样理解、怎样理解“惯性惯性”？任何物体任何时候任何物体任何时候都有都有惯性。惯性。惯性的大小惯性的大小只与只与物体的质量物体的质量有关。有关。与其它因素无关。与其它因素无关。注意注意：惯性的大小与速度无关：惯性的大小与速度无关 6、怎样区分平衡力和相互作用、怎样区分平衡力和相互作用力？力？一对平衡力一对平衡力：作用在：作用在一个物体一个物体上的两个力，大小相等、方向上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。相反、作用在一条直线上。相互作用力相互作用力：发生相互作用的：发生相互作用的两两个物体个物体上的两个力，大小相等、上的两个力，大小相等、方向相反、作用在

13、一条直线上。方向相反、作用在一条直线上。三、压力和压强三、压力和压强 1、压力压力 2、压强、压强 3、液体的压强、液体的压强 4、大气压强、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结有关压力、压强计算的小结 1、压力、压力压力大小压力大小：？：？压力方向压力方向：与接触面：与接触面垂直垂直，压力作用点压力作用点：在：在被压物体被压物体上上指向被压物体指向被压物体 2、压强、压强 物理意义：描述物理意义：描述压力的作用效果压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力定义：物体单位面积上受到的压力 定义式：定义式：单位：单位：帕斯卡帕斯卡（PaPa）1Pa=1N/m 1Pa=1N/m2 2 适用于

14、固、液、气适用于固、液、气 怎样减小或增大压强？怎样减小或增大压强？定性了解定性了解：3、液体的压强、液体的压强（1 1）液体对容器底）液体对容器底和侧壁都有压强和侧壁都有压强（2 2）液体内部向各个方向都有压强）液体内部向各个方向都有压强（3 3）液体的压强随深度的增加而）液体的压强随深度的增加而增增 大大（4 4）在同一深度，液体向各个方）在同一深度，液体向各个方向的压强相等向的压强相等（5 5）在同一深度，密度大的液体）在同一深度，密度大的液体压强大压强大 定量计算定量计算：连通器连通器：上部开口，下部连通的容器上部开口，下部连通的容器 只装有只装有一种液体一种液体，在液体，在液体静止静

15、止时，时，连通器各容器中的连通器各容器中的液面总是相平液面总是相平的的 连通器的应用连通器的应用：4、大气压强、大气压强（1 1）证明大气压存在的实验）证明大气压存在的实验（2 2）测定大气压值的实验）测定大气压值的实验马德堡半球实验马德堡半球实验托里拆利实验托里拆利实验（3 3）大气压的单位）大气压的单位 国际单位制中国际单位制中的单位：的单位：Pa Pa 常用单位：标准大气压、常用单位：标准大气压、毫米水银柱（毫米水银柱（mmHgmmHg）1 1标准大气压标准大气压=1.01=1.0110105 5PaPa =760mmHg =760mmHg =76cmHg =76cmHg（4 4）大气压

16、强的现象）大气压强的现象大大气气压压能能托托得得起起十十多多米米高高的的水水柱柱（5 5）大气压强的应用）大气压强的应用（6 6）大气压随高度的增加而减小）大气压随高度的增加而减小自制压强计自制压强计观察大气压随观察大气压随高度的变化高度的变化（6 6）流体中，流速大的位置压强小）流体中，流速大的位置压强小 5、有关压力、压强计算的小结、有关压力、压强计算的小结（1 1）固体固体的的压强压强找准压力和找准压力和受力受力面积面积的大小的大小适用于适用于柱形柱形固体固体自由自由水平放置水平放置时对接触时对接触面的压强面的压强思路一：思路一：求液体对容器底的压力，求液体对容器底的压力，先求压强，后求

17、压力先求压强，后求压力hSSh注意：注意：液体对容器底的压力并不一液体对容器底的压力并不一定等于液体重，定等于液体重，但一定等于以底但一定等于以底面积面积s s为底，以深为底，以深h h为高的液柱重为高的液柱重（2 2）液体液体对容器底的对容器底的压力压力SShh 液体液体对容器底的对容器底的压力压力ShhS有用的结论：有用的结论：液体对容器底的压力液体对容器底的压力总等于总等于以底面积以底面积s s为底，以深为底，以深h h为为高的液柱重高的液柱重 液体液体对容器底的对容器底的压力压力F F压压=N=N=G=G总总F F压压F F压压F F压压等效等效液体液体对容器底的对容器底的压力压力 柱

18、形容器柱形容器容器底容器底受的受的总压力总压力思路二：思路二：整体法整体法等效等效F F总压总压F F总压总压=N=N=G=G总总=G=G液液+G+G物物（4 4）容器底对容器底对桌面桌面的压力的压力思路：思路：整体法整体法受力分析受力分析实质：实质：是是固体对桌面固体对桌面的压力问题的压力问题四、浮力四、浮力 1、浮力的概念、浮力的概念 2、漂浮条件的应用、漂浮条件的应用 3、液面升降问题、液面升降问题 4、浮力与压力、压强相结合问题、浮力与压力、压强相结合问题 5、浮力计算题解题思路浮力计算题解题思路 1、浮力的概念、浮力的概念 定义定义：浸在液体或气体中的物体：浸在液体或气体中的物体受到

19、液体或气体对物体受到液体或气体对物体向上托向上托的的力叫浮力。力叫浮力。产生原因产生原因：浸在液体或气体中的：浸在液体或气体中的物体，受到向上和向下的物体，受到向上和向下的压力差压力差就是液体或气体对物体的浮力。就是液体或气体对物体的浮力。方向方向：总是：总是竖直向上竖直向上 大小大小：（1 1）产生原因：）产生原因：压力差压力差F F浮浮=F=F向上向上 F F向下向下 （2 2）直接测量：）直接测量：弹簧秤的弹簧秤的示数差示数差 （3 3）浮力大小与什么因素有关？）浮力大小与什么因素有关？阿基米德原理阿基米德原理内容内容：浸在液体中的物体受到：浸在液体中的物体受到向上向上的浮力，浮力的大小

20、等于它的浮力，浮力的大小等于它排开的排开的液体所受的重力液体所受的重力。表达式表达式：意义意义：浮力大小与浮力大小与液体的密度液体的密度、物体、物体排开液排开液体的体积体的体积有关有关（4 4）根据物体）根据物体状态状态受力分析受力分析判断判断 浮力大小：浮力大小：漂浮漂浮：物体在水面上：物体在水面上静止静止悬浮悬浮：物体在水中：物体在水中静止，静止，不沉底不沉底物体的物体的状态状态对物体对物体受力分析受力分析上浮上浮悬浮悬浮下沉下沉自自由由浸浸没没于于液液体体 中中的的物物体体沉底的物体沉底的物体 2、漂浮条件的应用、漂浮条件的应用 （1 1）轮船：）轮船：排水量排水量轮船的排水量轮船的排水

21、量：轮船：轮船满载时满载时排开水排开水的的质量质量 （2 2）密度计：）密度计：测量测量液体液体密度密度 适用条件：适用条件：漂浮漂浮 刻度值特点：刻度值特点：越靠下数值越靠下数值越大越大A AB BC C （3 3）比例关系：）比例关系：漂浮漂浮 物体密度物体密度和和液液体密度体密度不变，不变，则则 V V排排与与V V物物的的比值比值不变不变 应用：应用：削切问题削切问题五、简单机械、功和能五、简单机械、功和能 （一）简单机械（一）简单机械 （二）功和功率（二）功和功率 （三）功的原理（三）功的原理 （四）机械能（四）机械能 （一）简单机械（一）简单机械 1、杠杆、杠杆 2、滑轮、滑轮 3

22、、滑轮组、滑轮组 1、杠杆、杠杆（1 1）力臂力臂的概念的概念力臂是力臂是支支点点到到力的作用力的作用线线的距离的距离L L1 1F F1 1O OA 提问：使杠杆如图位置平衡，提问：使杠杆如图位置平衡，如何操作最省力？如何操作最省力？回答：以从回答：以从支支点点到到力的作用力的作用点点的距离为力臂的力最省力的距离为力臂的力最省力F F1 1F F2 2F F3 3L L1 1L L2 2 注注：当力的作：当力的作用线用线过支点过支点时时,力臂为零力臂为零L L3 3=0=0（2 2）杠杆的）杠杆的平衡条件平衡条件注注：F F1 1、F F2 2一定是一定是作用在杠杆上作用在杠杆上的力的力 提

23、问：你理解提问：你理解F FL L的意义吗？的意义吗？回答：回答：F FL L描述的是力描述的是力F F使杠杆使杠杆绕支点绕支点转动的作用效果转动的作用效果（3 3）杠杆的分类）杠杆的分类省力杠杆：省力杠杆：F1F2，省力费距离省力费距离如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角锤如：撬杠、瓶启子、手推车、羊角锤费力杠杆：费力杠杆：F1 F2，费力省距离费力省距离如：铁锨、镊子、钓鱼竿如：铁锨、镊子、钓鱼竿等臂杠杆：等臂杠杆：F1=F2，不省力不省距离不省力不省距离如：天平、定滑轮如：天平、定滑轮 2、滑轮、滑轮（1 1）定滑轮）定滑轮实质：实质：等臂杠杆等臂杠杆L L1 1 L L2 2 F F G G

24、 受力分析受力分析F F G G F F T T G G轮轮F=GF=G 对物体：对物体：对滑轮：对滑轮：T=GT=G 轮轮+2F+2F（2 2）动滑轮）动滑轮实质：实质：动力臂是阻力动力臂是阻力臂臂2 2倍的杠杆倍的杠杆受力分析受力分析F F G G G G轮轮G GF F 对滑轮：对滑轮：2F=G2F=G 轮轮+G+GL L1 1 L L2 2 F F G G O Oh h S S 距离关系：距离关系：S=nhS=nh 受力分析受力分析nF=GnF=G 轮轮+G+G 3、滑轮组、滑轮组六、受力分析专题六、受力分析专题 1、怎样选取、怎样选取研究对象研究对象？2、作用点作用点画哪儿？画哪儿？

25、3、怎样做到受力分析不多力，、怎样做到受力分析不多力，不少力？不少力？4、典型例题、典型例题 2、作用点作用点画哪儿？画哪儿？不涉及物体转动时：不涉及物体转动时：把物体受把物体受到的几个力画在同一个点上到的几个力画在同一个点上（通常画在重心上）（通常画在重心上）当物体受力转动时：当物体受力转动时：例如对杠例如对杠杆受力分析时，把杆受力分析时，把杠杆杠杆受到的受到的严格画在严格画在作用点作用点上上 3、怎样做到受力分析不多力，、怎样做到受力分析不多力，不少力？不少力？按一定顺序按一定顺序受力分析：受力分析：即重力、弹力、摩擦力即重力、弹力、摩擦力 4、典型例题、典型例题 例例1 1：如图所示装置

26、在水平位置：如图所示装置在水平位置平衡平衡 对对杠杆杠杆：F FA AF FB B 对对乙乙：G G乙乙F FA A 对对甲甲：G G甲甲F FB BN N 隔离法隔离法 例例2 2：如图所示整个装置处于静止：如图所示整个装置处于静止状态状态受力分析受力分析工人利用滑轮组按照图工人利用滑轮组按照图25所示的方式提升货箱。工人的体所示的方式提升货箱。工人的体重为重为G人人800N。当提升重为。当提升重为1500N的货箱时，工人所用的的货箱时，工人所用的拉力为拉力为F0500N，此时没有提起货箱。当工人用，此时没有提起货箱。当工人用F1的竖直的竖直向下的力拉绳时，货箱恰能匀速上升。当工人利用同样的向下的力拉绳时，货箱恰能匀速上升。当工人利用同样的装置匀速提升另一个重为装置匀速提升另一个重为1900N的货箱时，所用拉力为的货箱时，所用拉力为F2。已知：已知：F1：F2=6：7。求：。求：第一个货箱未被拉动时，第一个货箱未被拉动时，水平地面对货箱的支持力；水平地面对货箱的支持力；匀速拉升第二个货箱人匀速拉升第二个货箱人对货箱的压力。对货箱的压力。