教育专题：八年级物理生活中的透镜2.ppt

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1、物体到凸物体到凸透镜的距透镜的距离离（物距）（物距）像的性质像的性质像到凸透像到凸透镜的距离镜的距离（像距）（像距）正立或正立或倒立倒立放大或放大或缩小缩小虚像或虚像或实像实像u2ffu2fuf倒立倒立缩小缩小实像实像fv2f倒立倒立放大放大实像实像v2f正立正立放大放大虚像虚像纸筒两个、凸透镜、半透明纸纸筒两个、凸透镜、半透明纸器材：器材：请拿起你做的照相机，请拿起你做的照相机，对着明亮的窗外，拉动纸对着明亮的窗外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，你看到了什之间的距离，你看到了什么？么？照照相相机机镜镜头头相相当当于于像与物比较像与物比较（放大或缩（放大或缩小）

2、（正立小）（正立或倒立）或倒立）成实成实像还像还是虚是虚像像物距物距（u）与）与焦距焦距（f）的）的关系关系像距像距（v）与）与焦距焦距（f）的）的关系关系凸凸透透镜镜缩小缩小倒立倒立实实像像fv2f照相机原理：照相机原理：照相时人向镜头靠近照相时人向镜头靠近（远离），如何调节照相（远离），如何调节照相机才能获得清晰的像？机才能获得清晰的像？镜头（镜头（凸透镜凸透镜）反光镜反光镜光源光源投影片投影片填写表格填写表格镜镜头头相相当当于于像与物比较像与物比较（放大或缩（放大或缩小）（正立小）（正立或倒立）或倒立）成实成实像还像还是虚是虚像像投投影影仪仪物距物距（u）与）与焦距焦距（f）的）的关系关

3、系像距像距（v）与）与焦距焦距（f）的）的关系关系凸凸透透镜镜放大放大倒立倒立实实像像fu2f投影仪原理：投影仪原理：反光镜的作用反光镜的作用要使投影屏幕上的要使投影屏幕上的像更大一些，应如何像更大一些，应如何调节呢？调节呢？显微镜的结构显微镜的结构目镜目镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂压片夹压片夹反光镜反光镜镜柱镜柱镜座镜座转换器转换器物镜物镜载物台载物台遮光器遮光器通光孔通光孔显微镜的成像过程显微镜的成像过程F1F1F2F2物镜物镜目镜目镜做一做做一做用两只手，前后各持一用两只手，前后各持一个放大镜，并调整放大镜之个放大镜，并调整放大镜之间的距离去观察窗外远处的间

4、的距离去观察窗外远处的物体，你看到了什么？物体，你看到了什么？偶然的发现偶然的发现 相传相传,荷兰的眼睛商人里帕席荷兰的眼睛商人里帕席有个学徒有个学徒,一天一天,他趁师傅不在的他趁师傅不在的时候时候,拿了两块透镜拿了两块透镜,一前一后放一前一后放在眼前玩耍在眼前玩耍.忽然忽然,他发现远处教他发现远处教堂顶上的风标变得又近又大了堂顶上的风标变得又近又大了.里里帕席知道以后帕席知道以后,非常重视这个发现非常重视这个发现.他把两片透镜装进一只金属筒他把两片透镜装进一只金属筒,制制成了世界上最早的望远镜成了世界上最早的望远镜.伽利略望远镜伽利略望远镜牛顿望远镜牛顿望远镜其他的望远镜其他的望远镜哈勃望远

5、镜哈勃望远镜小知识望望远远镜镜的的发发展展显显微微镜镜的的发发展展打开记忆之门1 1、照相机的镜头相当于、照相机的镜头相当于_镜，用同一架照相机先镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该拍一张半身像，那么摄影师应该_照相机暗箱长度（填照相机暗箱长度（填“拉长拉长”、“缩短缩短”、“不动不动”）。）。凸透凸透拉长拉长2 2、如图所示的投、如图所示的投影仪是教学中常用的影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上仪器，放在幻灯机上的物体的物体MNMN发出的光线发出的光线经过镜头经过镜头A A和镜子和镜子B B后，后，可在竖直屏幕上成一可在竖直

6、屏幕上成一清晰的像。清晰的像。（1 1）由图可知，镜）由图可知，镜头头A A是是_镜，镜镜，镜子子B B是是_镜。镜。凸透凸透平面平面（2 2）关于投影仪的工作原理，）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（以下叙述中正确的是（）A A、当、当uf uf 时，成正立放大的虚像时，成正立放大的虚像B B、当、当fu2f fu2f u2f 时，成倒立缩小的实像时，成倒立缩小的实像D D、当、当fu2f fu2f 时，成倒立放大的实像时，成倒立放大的实像（3 3）使用该投影仪时，若发现屏）使用该投影仪时，若发现屏幕上的画面过大，应怎样调节？幕上的画面过大，应怎样调节？3 3、（课后第一题）、（课后第一题）D学海拾贝 通过本节课学习，你有哪些收获？与同伴交流。实践活动：实践活动：课后习题2、3