教育精品:142有理数的减法.ppt
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1、1.4.2 有理数的减法有理数的减法 2011年某一天,北京市的最高气温是年某一天,北京市的最高气温是-1,最低最低气温是气温是-9,这天北京的温差这天北京的温差(最高气温最高气温-最低气温最低气温)是多少是多少?探究探究(-1)-(-9)=?从图中的温度计可以从图中的温度计可以看出看出:-1比比-9高高8,因此因此(-1)-(-9)=8=(-1)+9.探究探究(-1)-(-9)=8(-1)+9=8等式右边:等式右边:8=8 所以等式左边:所以等式左边:(-1)-(-9)=(-1)+9这个算式从左到右这个算式从左到右有什么变化有什么变化?(-1)-(-9)=(-1)+9=8变成相反数变成相反数
2、比较这两个式子,你能发现减法比较这两个式子,你能发现减法运算与加法运算的什么关系?运算与加法运算的什么关系?不变不变减号变加号减号变加号结论结论减去一个数,等于减去一个数,等于加上加上这个数的这个数的相反数相反数.即a b=a+(-b)例例5 计算:计算:(1)0-(-3.18);(2)5.3-(-2.7);(3)(-10)-(-6);(4).举举例例解:解:(1)0-(-3.18)=0+3.18根据减法法则根据减法法则=3.18-3.18的相反数为的相反数为3.180与与3.18相加相加,还得还得3.18(2)5.3-(-2.7)解:解:=5.3+2.7=8根据减法法则根据减法法则-2.7的
3、相反数为的相反数为2.7(3)(-10)-(-6)解:解:=(-10)+6=-4根据减法法则根据减法法则-6的相反数为的相反数为6-10与与6相加,相加,取取10的符号的符号(4)解:解:=(-3.7)-6.5=(-3.7)+(-6.5)根据减法法则根据减法法则化为小数计算化为小数计算=-10.21.计算计算:(1)7-(-4););(2)(-3)-(-5););(3)()(-3)-0;(4)0-(-7).练习练习(1)7-(-4)=7+4=111.解解(2)()(-3)-(-5)=-3+5=2(3)()(-3)-0=-3-0=-3(4)0-(-7)=0+7=72.计算计算:(1)2.53-(
4、-2.47););(2)(-1.7)-(-2.5););(3);(4).(1)2.53-(-2.47)=2.53+2.47=52.解解(2)()(-1.7)-(-2.5)=-1.7+2.5=0.8(3)(4)3.潜水员甲潜入海平面以下潜水员甲潜入海平面以下10m,潜水员乙潜入海平面,潜水员乙潜入海平面 以下以下20m,问甲的位置比乙的位置高多少米,问甲的位置比乙的位置高多少米?解:(解:(-10)-(-20)=10(米)(米)答:甲的位置比乙的位置高答:甲的位置比乙的位置高10m.计算:计算:8-(-3)+(-5)-7;试一试试一试 这个式子中既有加法这个式子中既有加法运算运算,又有减法运算又
5、有减法运算,因因为为“减去一个数减去一个数,等于加等于加上这个数的相反数上这个数的相反数”,所以所以可以把它们全部转化为加可以把它们全部转化为加法运算法运算.8-(-3)+(-5)-7=8+3+(-5)+(-7)=11+(-12)=-1 在上面的计算过程中,我们把加减运算都统一成了加法运算,在上面的计算过程中,我们把加减运算都统一成了加法运算,原来的算式就转化为求几个正数或负数的和原来的算式就转化为求几个正数或负数的和.8-(-3)+(-5)-7=8+3+(-5)+(-7)=11+(-12)=-1 例例6 计算:计算:(-21)+30-15-(-17).举举例例=(-21)+30+(-15)+
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