教育专题：第五课 (2).ppt

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1、 第第 五五 课课 动动 物物 的的 体体 重重792792初中信息（初中信息（2 2）班）班学员：沙丽塔娜提、热孜拉汗学员：沙丽塔娜提、热孜拉汗教学目标：知识与能力：知识与能力：知识与能力：知识与能力：1 1、掌握数据的编辑。、掌握数据的编辑。2 2、掌握修饰数据表、掌握修饰数据表 3 3、通过修饰数据表培养学生的审美能力。、通过修饰数据表培养学生的审美能力。技能目标技能目标技能目标技能目标 ：通过掌握数据的编辑和修饰数据表，同学们能够在学习和生活中用上所学的知识。通过掌握数据的编辑和修饰数据表，同学们能够在学习和生活中用上所学的知识。通过掌握数据的编辑和修饰数据表，同学们能够在学习和生活中

2、用上所学的知识。通过掌握数据的编辑和修饰数据表，同学们能够在学习和生活中用上所学的知识。情感态度与价值观：情感态度与价值观：情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过小组合作和主题探究活动，培养学生的合作意识，让学生自我展示、自我激通过小组合作和主题探究活动，培养学生的合作意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。教学重难点：教学重点教学重点教学重点教学重点：数据编辑与修饰数据表数据编辑与修饰数据表 教学难点：教学难点：教学难点：教学难点：修饰数据表修饰数据表 教学过程教学过程教学过程教

3、学过程：师引入新课（教材：师引入新课（教材P28P28第一自然段）板书课题。第一自然段）板书课题。一、编辑数据一、编辑数据师先做演示操作，然后学生上机操作。师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤：具体演示操作步骤：1 1、双击、双击“动物的体重动物的体重”数据表，打开数据文件。数据表，打开数据文件。2 2、双击、双击B9B9单元格，将单元格，将“草原草原”改为改为“沙漠沙漠”，如教材如教材P29P29图图5.25.2所示。所示。3 3、按住、按住CtrlCtrl键，分别单击行号键，分别单击行号9 9、1111，选中这两行数据；依次单击，选中这两行数据；依次单击“编辑编辑”“删除删除

4、”菜单命菜单命令，删除这两行数据，见教材令，删除这两行数据，见教材P29P29图图5.35.3所示。所示。4 4、单击、单击A A列任一单元格，再依次选择列任一单元格，再依次选择“插入插入”“列列”菜单命令，在菜单命令，在A A列左边插入一列，在列左边插入一列，在A1A1单元格输入单元格输入“序号序号”，在，在A2A12A2A12单元格用填充柄快速填写序号单元格用填充柄快速填写序号111111，见教材，见教材P29P29图图5.45.4所示。所示。5 5、单击第、单击第1 1行任一单元格，再依次选择行任一单元格，再依次选择“插入插入”“行行”菜单命令，插入一行。在菜单命令，插入一行。在A1A1

5、单元格单元格输入数据表的标题输入数据表的标题“野生动物的体重野生动物的体重”，见教材见教材P30P30图图5.55.5所示。所示。学生上机编辑修改数据。学生上机编辑修改数据。二、修饰数据表二、修饰数据表师先做演示操作，然后学生上机操作。师先做演示操作，然后学生上机操作。具体演示操作步骤：具体演示操作步骤：1 1、修饰标题。选中、修饰标题。选中A1A1、B1B1、C1C1、D1D1单元格，单击格式工具栏上的单元格，单击格式工具栏上的“合并及居中合并及居中”按钮；设按钮；设置标题格式为：幼圆、置标题格式为：幼圆、1414磅、加粗、褐色，参照教材磅、加粗、褐色，参照教材P30P30图图5.65.6所

6、示；所示；2 2、修饰表格线。选中、修饰表格线。选中A2D13A2D13单元格，依次选择单元格，依次选择“格式格式”“单元格单元格”菜单命令，出现菜单命令，出现“单单元格格式元格格式”对话框，单击对话框，单击“边框边框”选项卡，按选项卡，按“颜色颜色”、“线条样式线条样式”、“外边框外边框”的顺序，的顺序，设置数据表外部框线为褐色双细线；按设置数据表外部框线为褐色双细线；按“线条样式线条样式”、“内部内部”的顺序，设置数据表的内部的顺序，设置数据表的内部框线为褐色细实线，见教材框线为褐色细实线，见教材P31P31图图5.75.7所示。所示。3 3、修饰表头。选中、修饰表头。选中A2A2、B2B

7、2、C2C2、D2D2单元格，依次选择单元格，依次选择“格式格式”“单元格单元格”菜单命令。在菜单命令。在“单元格格式单元格格式”对话框中，单击对话框中，单击“图案图案”选项卡，选择单元格底纹颜色为选项卡，选择单元格底纹颜色为“茶色茶色”，单击，单击“确定确定”按钮。设置文字格式为黑体、按钮。设置文字格式为黑体、1212磅、黑色、居中，见教材磅、黑色、居中，见教材P32P32图图5.85.8所示。所示。4 4、修饰表身。用上一步的方法，设置、修饰表身。用上一步的方法，设置A3D13A3D13单元格底纹为浅青绿，文字格式为默认，见教材单元格底纹为浅青绿，文字格式为默认，见教材P32P32图图5.

8、95.9所示；按住所示；按住CtrlCtrl键，选中键，选中A3A3、-A13-A13、C3C13C3C13单元格，设置对齐方式为居中，见教材单元格，设置对齐方式为居中，见教材P32P32图图5.95.9所示所示5 5、调整行高，并设置数据对齐方式。将鼠标指针放在行号、调整行高，并设置数据对齐方式。将鼠标指针放在行号1212之间，出现指针夹子状时，按住之间，出现指针夹子状时，按住左键向下拖动，调整第一行的高度。用同样的方法调整第二行的高度，如教材左键向下拖动，调整第一行的高度。用同样的方法调整第二行的高度，如教材P33P33图图5.105.10所示。所示。单击标题单击标题“野生动物的体重野生动

9、物的体重”，依次选择，依次选择“格式格式”“单元格单元格”菜单命令。在菜单命令。在“单元格格式单元格格式”对话框中，单击对话框中，单击“对齐对齐”选项卡，设置文本对齐方式为水平居中、垂直居中；选中表头，设置选项卡，设置文本对齐方式为水平居中、垂直居中；选中表头，设置与标题同样的文本对齐方式，见教材与标题同样的文本对齐方式，见教材P33P33图图5.115.11所示所示6 6、调整列宽。将鼠标指针放在列标、调整列宽。将鼠标指针放在列标C C与与D D之间，移动鼠标指针，出现指针变为夹子状时，按住鼠之间，移动鼠标指针，出现指针变为夹子状时，按住鼠标左键向右拖动，调整第标左键向右拖动，调整第C C列

10、的宽度。用同样的方法调整第列的宽度。用同样的方法调整第D D列的宽度，如教材列的宽度，如教材P33P33图图5.125.12所示所示学生上机修饰数据表学生上机修饰数据表【智多星智多星】教材教材P33P33。师引导学生进行操作。师引导学生进行操作。操作数据前要选中数据，按住鼠标左键拖动可选择相邻的若干单元格，单击行号或列号可选中操作数据前要选中数据，按住鼠标左键拖动可选择相邻的若干单元格，单击行号或列号可选中整行或整列，按住整行或整列，按住CtrlCtrl键可选中不相邻的若干单元格。键可选中不相邻的若干单元格。数据的剪切、复制、粘贴、删除操作与数据的剪切、复制、粘贴、删除操作与WordWord等

11、文字处理软件类似。同学们可以使用其方法不提等文字处理软件类似。同学们可以使用其方法不提高编辑的速度。高编辑的速度。【知识着陆知识着陆】教材教材P33P33。1 1、编辑数据的主要操作有：选中单元格，数据的修改、复制、删除，行或列的插入与删除，、编辑数据的主要操作有：选中单元格，数据的修改、复制、删除，行或列的插入与删除，用填充柄快速填充有规律的数据。用填充柄快速填充有规律的数据。2 2、修饰数据表的主要操作有：设置单元格的对齐、字体、边框、图案格式，调整行高、列宽。、修饰数据表的主要操作有：设置单元格的对齐、字体、边框、图案格式，调整行高、列宽。课后小结：课后小结：课后小结：课后小结：1 1，

12、编辑数据的主要操作有：选中单元格，数据的修改，复制，删除，行编辑数据的主要操作有：选中单元格，数据的修改，复制，删除，行或列的插入与删除，用填充柄填充有规律的数据。或列的插入与删除，用填充柄填充有规律的数据。2 2，修饰数据表的主要操作有：设置单元格的对齐，字体，边框，图案格式，调整行高，列，修饰数据表的主要操作有：设置单元格的对齐，字体，边框，图案格式，调整行高，列宽。宽。作业：作业：作业：作业：【创作天地创作天地】教材教材P34P34。1 1、从网上查找鲸的相关资料，如名称、体重、身长、颜色等，、从网上查找鲸的相关资料，如名称、体重、身长、颜色等，输入到输入到ExcelExcel中并对数据

13、进行研究，并制作成美观的数据表。中并对数据进行研究，并制作成美观的数据表。2 2、打开、打开“动物寿命分析动物寿命分析”文件，选择文件，选择“分析分析”工作表，完成下列各工作表，完成下列各 项任务，见教材项任务，见教材P34P34图图5.145.14所示所示 设置表格列宽为：最合适的列宽。设置表格列宽为：最合适的列宽。设置设置“平均寿命平均寿命”栏数据格式为：数值、小数位数为栏数据格式为：数值、小数位数为0 0。设置标题文字格式：合并及居中、隶书、设置标题文字格式：合并及居中、隶书、1818磅、绿色。磅、绿色。设置表头文字格式：居中、黑体、设置表头文字格式：居中、黑体、1414磅、黑色。磅、黑色。设置表身文字格式：左对齐、宋体、设置表身文字格式：左对齐、宋体、1212磅、黑色。磅、黑色。设置表格边框线：内部框线索为细实线、外部框线为粗实线。设置表格边框线：内部框线索为细实线、外部框线为粗实线。设置底纹：表头为浅绿，表身为淡蓝色。设置底纹：表头为浅绿，表身为淡蓝色。3 3、要对上面两作业进行评分、登记为平时成绩，希同学们认真对待。、要对上面两作业进行评分、登记为平时成绩，希同学们认真对待。