教育精品：上课课件.ppt

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1、 杯杯 花花复习回顾复习回顾1、餐巾花按外观造型可分为哪些？、餐巾花按外观造型可分为哪些？2、根据放置用具的不同，餐巾花又分为哪几种？、根据放置用具的不同，餐巾花又分为哪几种？3、折叠餐巾花的基本技法有哪些？、折叠餐巾花的基本技法有哪些？折叠、推折、卷、翻拉、穿、捏折叠、推折、卷、翻拉、穿、捏 学习目的：学习目的：n1、学习折叠餐巾杯花；、学习折叠餐巾杯花；n1、知道折叠杯花的、知道折叠杯花的 基本技法基本技法基本技法基本技法 和和 基础折法基础折法基础折法基础折法 ；n2、熟练掌握餐巾折花的基本技法和要领；、熟练掌握餐巾折花的基本技法和要领；n3、体验、体验“劳动创造美劳动创造美”的生活乐趣

2、。的生活乐趣。跟我学跟我学！三角形折叠三角形折叠三角形折叠三角形折叠2、双芯结蒂、双芯结蒂翻转过来，再将背面的两片巾角翻下来翻转过来，再将背面的两片巾角翻下来将长边竖对着自己方向，将长边竖对着自己方向，将长边竖对着自己方向，将长边竖对着自己方向，3、山山 鸡鸡合合 作作 学学 练练n n一、各小组对照课本一、各小组对照课本40、41页的四种页的四种杯花图示，互帮互助，讨论学习。注意杯花图示，互帮互助，讨论学习。注意手法规范和整体效果。手法规范和整体效果。n n二、小组长填写训练小结。二、小组长填写训练小结。1 1、哪些花型容易出错？、哪些花型容易出错？、哪些花型容易出错？、哪些花型容易出错？2

3、 2、哪些环节应当特别注意什么技巧？、哪些环节应当特别注意什么技巧？、哪些环节应当特别注意什么技巧？、哪些环节应当特别注意什么技巧？3 3、咱们组总体合作情况？训练效果如何？、咱们组总体合作情况？训练效果如何？、咱们组总体合作情况？训练效果如何？、咱们组总体合作情况？训练效果如何？谁折得较好？谁折得较好？谁折得较好？谁折得较好？操作方法小结：操作方法小结：1 1、整体效果舒展、挺立、整体效果舒展、挺立、整体效果舒展、挺立、整体效果舒展、挺立 动物头部有型动物头部有型动物头部有型动物头部有型 动作果断，一次完成动作果断，一次完成动作果断，一次完成动作果断，一次完成2、弄清两个关键点：、弄清两个关

4、键点：基础折法基础折法（初始形状）（初始形状）（初始形状）（初始形状）主要技法主要技法3、反复操练、反复操练 熟能生巧熟能生巧n n1 1、思考：、思考：、思考：、思考：餐巾花的摆放标准有哪些？餐巾花的摆放标准有哪些？能否稍作变化，创造新花型？能否稍作变化，创造新花型？n n2 2、作业、作业、作业、作业 请抽时间反复操练，力争在规请抽时间反复操练，力争在规请抽时间反复操练，力争在规请抽时间反复操练，力争在规定时间范围内熟练地完成所学的定时间范围内熟练地完成所学的定时间范围内熟练地完成所学的定时间范围内熟练地完成所学的杯花。杯花。杯花。杯花。下节课请各小组展示训练成果。下节课请各小组展示训练成果。下节课请各小组展示训练成果。下节课请各小组展示训练成果。课外思考与作业课外思考与作业: