教育精品：19顶碗少年.pptx

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1、顶碗少年作者介绍作者介绍 赵丽宏，赵丽宏，当代作家当代作家，19511951年生，上海崇明人。年生，上海崇明人。19781978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后做过和散文。大学毕业后做过萌芽萌芽杂志编辑，后为杂志编辑，后为上海作家协会专业作家，中国作家协会会员，现为上海作家协会专业作家，中国作家协会会员，现为上海作协副主席。出版有上海作协副主席。出版有珊瑚珊瑚、生命草生命草、心画心画等三十多部诗集、散文集、报告文学集。等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品作品诗魂诗魂获新时期全国优秀散文集奖。获新时期全国优秀散文集奖。本文选自

2、本文选自风啊，你这弹琴的老手风啊，你这弹琴的老手。优雅优雅 yu y yu y 积累字词积累字词惊羡惊羡 歉疚歉疚 英俊英俊 肩胛肩胛 摇撼摇撼 yngroyngro jng xin jng xinqin jiqin ji yng jn yng jn jin ji jin ji yo hn yo hn j gngj gng鞠躬鞠躬屏住气屏住气 bng 屏风屏风png萦绕萦绕 颓丧颓丧 刹那刹那 哲理哲理 一摞一摞 惊羡惊羡 平衡平衡 歉疚歉疚 鞠躬鞠躬 陶醉陶醉 附和附和 抚摩抚摩 肩胛肩胛 萦绕于心萦绕于心 座无虚席座无虚席 不知所措不知所措 惊心动魄惊心动魄 不失风度不失风度 意想不到意想

3、不到 我我 会会 读：读：把词语补充完整把词语补充完整（）无席（）无席（）（）（）于心）于心保（保（）平（）平（）虚虚不（不（）不（）不（）（）不转（）不转（）座座不（不（）所（）所（）目目睛睛慌慌忙忙知知措措持持衡衡绕绕萦萦精彩的精彩的（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）表演表演马戏马戏球赛球赛世界世界人生人生优美的优美的旋律旋律歌声歌声根据意思写词语根据意思写词语1.座位没有空着的。形容观众座位没有空着的。形容观众听众或出席的人很多。听众或出席的人很多。2.形容使人感受很深，震动很大。形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。的表演

4、使作者受到很大震动，留下深刻感受。3.不丧失美好的举止姿态。不丧失美好的举止姿态。4.不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。5.大声说笑，声音嘈杂。大声说笑，声音嘈杂。6.十分羡慕。十分羡慕。2.惊心动魄惊心动魄1.座座 无无 虚虚 席席3.不失风度不失风度4.不不 知知 所所 措措5.喧哗喧哗6.惊羡惊羡默读课文想一想，文章主要讲了什么事？默读课文想一想，文章主要讲了什么事？文章描写了一场（文章描写了一场（）的杂技表演。演）的杂技表演。演杂技的（杂技的（）少年第一次表演（）少年第一次表演（）了，但）了，但他（他（）地向观众（）地向观众（），一切（

5、），一切（）开始；第二次，碗又（）开始；第二次，碗又（）下来了，少年又（）下来了，少年又（）下来，手捧着新碗，又深深向观众（）下来，手捧着新碗，又深深向观众（）；）；第三次，终于把碗（第三次，终于把碗（）了，全场响起了（）了，全场响起了（）的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵）的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动微微的激动扣人心弦扣人心弦顶碗顶碗失败失败不失风度不失风度鞠了一躬鞠了一躬重新重新掉掉镇定镇定鞠了一躬鞠了一躬稳住稳住暴风雨般暴风雨般全文可分为三部分全文可分为三部分朗读第一部分（朗读第一部分（1）思考：这一段在全文中起什么作用？思考：这一段在全文中起什么作用

6、？作者从自己的人生经历的感悟作者从自己的人生经历的感悟入笔，提起全文，自然地转入对往入笔，提起全文，自然地转入对往事的叙述。事的叙述。有些偶遇的事，竟会终身难忘。有些偶遇的事，竟会终身难忘。用课文里的词句概括段意用课文里的词句概括段意作者看了一场怎样的杂技表演？作者看了一场怎样的杂技表演？这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感形容使人感受很深，震受很深，震动很大。动很大。使出全部使出全部力量搏斗力量搏斗或争取。或争取。这真是一场惊心动魄的拼搏!在少年的三次表演中，找出能体现在少年的三次表演中，找出能体现“惊心动魄地拼搏惊心动魄地拼搏”的词句。的词句。在少年的三次表演中，找出能体在少年的三次表演中

7、，找出能体现现“惊心动魄的拼搏惊心动魄的拼搏”的词句读一读。的词句读一读。1、描写顶碗过程的词句。、描写顶碗过程的词句。(）2、描写少年神态动作的词句。、描写少年神态动作的词句。3、描写观众的词句。、描写观众的词句。第一次表演描写顶碗过程的词句。描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。描写观众的词句。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！台

8、上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。第一次表演在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来这句话是对顶碗少年表演的具体描写这句话是

9、对顶碗少年表演的具体描写从哪些词句可以看出少年顶碗的技术高超？从哪些词句可以看出少年顶碗的技术高超？（1）（2）从哪些词句可以看出这个节目表演难度大？从哪些词句可以看出这个节目表演难度大？省略号是什么意思省略号是什么意思（3）高高的一高高的一柔软柔软舒展舒展各种各样令人惊羡的各种各样令人惊羡的忽而卧倒，忽而跃起忽而卧倒，忽而跃起摇摇晃晃摇摇晃晃总是不掉下来总是不掉下来蕴含着表演动作的变化无穷。蕴含着表演动作的变化无穷。顶碗少年的表演动作（顶碗少年的表演动作（），富于（，富于（），柔中有刚。柔中有刚。柔美柔美变化变化摞摞 站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，站在别人晃动着的身体上，很难再保持

10、平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！从哪些词句还可以看出这个节目表演难度大？从哪些词句还可以看出这个节目表演难度大？晃动晃动很难再保持平衡很难再保持平衡摇晃得厉害起来摇晃得厉害起来大幅度转身大幅度转身对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。时也可以看出表演的难度很大。这是对顶碗少年这是对顶碗少年（）表演失败时表演失败时的的（）、（）的描写，表现出的描写，表现出对观众的对观众的（）和和（）

11、，从，从“微笑微笑”“不失风度不失风度”可以看出他对表演有足够的可以看出他对表演有足够的（）和和（）。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。向观众鞠了一躬。第一次第一次表情表情动作动作歉意歉意内疚内疚信心信心勇气勇气这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。碗碗 第一次掉下来第一次掉下来少年少年歉疚没有慌乱歉疚没有慌乱观众观众惊呆惊呆第一次失败后少年与观众得情感有第一次失败后少年与观众得情感有什么变化什么变化第二次表演描写顶碗过程的词句。描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的

12、词句。描写观众的词句。那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。掉了下来。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。有些不知所措了。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗观众中有人在大声地喊：观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一行了，不要再来了，演下一个节目吧！个节目吧！”好多人附和着喊起来。好多人附和着喊起来。第二次表演又失败了。有些观众第二次

13、表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？位少年，你是怎样的心情？台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。第二次失败，使少年第二次失败，使少年（）顿顿失，失，（）锐减。锐减。“呆呆地站着呆呆地站着”“脸上全是汗珠脸上全是汗珠”“不知所措不知所措”这些这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。木三分，跃然纸上。信心信心勇气勇气第二次失败后少年与观众得情感有第二次失败后少年与观众得情感有什么变化什么变化碗碗 第二次掉下来第二次掉下来少年少年观众观众不知所措不知所措一

14、片喧哗一片喧哗第三次表演描写顶碗过程的词句。描写顶碗过程的词句。描写观众的词句。描写观众的词句。当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。场子时静得没有一丝声息。有一场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场想起了暴风雨般的掌声。全场想起了暴风雨般的掌声。是谁？是什么力量使少年重新镇静是谁？是什么力量使少年重新镇静下来表演的？下来表演的？一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他下

15、，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。这时一位老者上台向少年说了些什么，这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重新镇定下来，老者可能对他说了使少年重新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗少年听了之后又是怎么想些什么呢？顶碗少年听了之后又是怎么想的？的？他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴

16、里低声说了一句什的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。结合课文说说么。结合课文说说“抚摸抚摸”的含义是（的含义是（，“轻轻摇了一下轻轻摇了一下”的用意是（的用意是（），），嘴里低声说的一句话是（嘴里低声说的一句话是（）老者的这种做法使少年（老者的这种做法使少年（）。）。对少年的安慰对少年的安慰对少年的鼓励对少年的鼓励失败乃成功之母，我相信你这次一定会成功！失败乃成功之母，我相信你这次一定会成功！信心倍增，一鼓作气地完成了顶碗动作信心倍增，一鼓作气地完成了顶碗动作 经历了经历了（）失败，少年没失败，少年没有被有被（）重新树立重新树立（）“镇静镇静”表现出少年经受起了失败的表现出少年经受起了

17、失败的（），开始第三次表演。，开始第三次表演。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。地向观众鞠了一躬。考验考验两次两次吓倒吓倒信心信心 第三次成功后少年与观众的情感第三次成功后少年与观众的情感有什么变化？有什么变化？碗碗 第三次第三次少年少年观众观众镇静下来镇静下来掌声雷动掌声雷动 顶碗少年最终获得了成功的原因顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？是什么？少年具有不怕失败的精神和老少年具有不怕失败的精神和老者的鼓励。者的鼓励。这是作者看了表演发出的感叹，也是文这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年章的题眼所在。表达了作者对

18、顶碗少年不不怕怕（）、不畏不畏（）、承受承受（）敢于敢于（）的赞叹。的赞叹。这真是一场惊心动魄的拼搏！这真是一场惊心动魄的拼搏！艰难艰难压力压力拼搏拼搏挫折挫折从这里我们还可以看出这是一场从这里我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演？怎样的杂技表演？作者看到的还是一场充满作者看到的还是一场充满关爱和宽关爱和宽容容的表演。的表演。一波三折一波三折惊心动魄惊心动魄扣人心弦扣人心弦力挽狂澜力挽狂澜百折不挠百折不挠勇往直前勇往直前处变不惊处变不惊处之泰然处之泰然镇静自若镇静自若出人意料出人意料 精益求精精益求精出类拔萃出类拔萃 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这

19、位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动想起，总会有一阵微微的激动 读读课文的最后一段，在读了全文后，你对读读课文的最后一段，在读了全文后，你对这课文的最后一句有怎样的理解，你从文末的这课文的最后一句有怎样的理解，你从文末的省略号中读出了什么？省略号中读出了什么？这句话与课文开头的第一句相照应，突出这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。作者从中受到的启示作者从中受到的启示:

20、失败乃成功之母，面对挫折，失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不能轻易放弃。我们要勇于拼搏，不能轻易放弃。拓展：原作结尾拓展：原作结尾 当我当我迷惘、消沉迷惘、消沉，觉得，觉得前途渺茫前途渺茫的时候，的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我的耳畔响起突然在我的耳畔响起。是的，人的一生是是的，人的一生是搏斗的一生。只有搏斗的一生。只有敢于拼搏敢于拼搏的人，才可能的人，才可能取得成功。在取得成功。在山穷水尽山穷水尽的绝境里，再搏一的绝境里，再搏一下，也许就能看到下，也许就能看到柳暗花明柳暗花明；在冰天雪地；在冰天雪地的严寒中，的严寒中，再搏一下

21、再搏一下，一定会迎来，一定会迎来温暖的温暖的春风春风这就是那位顶碗少年给我的这就是那位顶碗少年给我的启迪启迪。讨论：讨论：顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？吗？精彩精彩 成功？成功？不精彩，不成功？不精彩，不成功？总结总结 从表演的过程来看，顶碗少年的表演出现从表演的过程来看，顶碗少年的表演出现了两次失误，没有一次成功，的确并不精彩；了两次失误，没有一次成功，的确并不精彩；从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有

22、这样的拼搏精表演是十分精彩、成功的。正是有这样的拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。神，他的第三次表演才取得了成功。如果，顶碗少年第一次表演就获得了成功，观众如果，顶碗少年第一次表演就获得了成功，观众欣赏到的就只是一次欣赏到的就只是一次“精彩、成功精彩、成功”的杂技表演而已。的杂技表演而已。正正因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成功的，观众才不仅看到了精彩、成功的杂技表演，而且功的，观众才不仅看到了精彩、成功的杂技表演，而且从这位顶碗少年的身上感受到了那种从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失败、勇于拼不怕失败、勇于拼搏的精神搏的精

23、神。这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演更有意义。更有意义。每一位观看过表演的观众，都可能每一位观看过表演的观众，都可能“常常会常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出”，因为，他，因为，他们从中们从中“得到了启示，悟出了一些人生的哲理得到了启示，悟出了一些人生的哲理面对面对困难和失败，只有坚持下去，才有可能获得成功。困难和失败，只有坚持下去，才有可能获得成功。”你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？学了本文，你得到了什么启示？怎么做的？学了本文，你得到了什

24、么启示？不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去持下去 就能获得成功的道理。就能获得成功的道理。顶 碗 少 年 1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，但他下决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的。来说无疑是痛苦的。接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不年间，他不得

25、不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历尽为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历尽磨难。磨难。随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。他内心萌发了一丝希望，认为自己次他成功了。他内心萌发了一丝希望，认为自己的生活有了转机：的生活有了转机：“可能我可以成功了！可能我可以成功了！”顶 碗 少 年 1835年，他订婚了。但离结婚还差几个月的年，他订婚了。但离结婚还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实时候，未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起。1836年，年，他得了

26、神经衰弱症。他得了神经衰弱症。1838年，林肯觉得身体状况良好，于是决定年，林肯觉得身体状况良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。引入：顶 碗 少 年 林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世、竞选败北。要是你碰失败：企业倒闭、情人去世、竞选败北。要是你碰到这一切，你会不会放弃到这一切，你会不会放弃放弃这些对你来说是放弃这些对你来说是重要的事情？重要的事情？林肯是一个聪明人，他具有执著的性格，

27、他没林肯是一个聪明人，他具有执著的性格，他没有放弃，他也没有说：有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。年，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。两年任期很快过去了，他决定要争取连任。他两年任期很快过去了，他决定要争取连任。他认为自己作为国会议员表现是出色的，相信选民会认为自己作为国会议员表现是出色的，相信选民会继续选举他。但结果很遗憾，他落选了。继续选举他。但结果很遗憾，他落选了。顶 碗 少 年 因为这次竞选他赔了一大笔钱，林肯申请当因为这次竞选他赔了一大笔钱，林肯申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来，本州

28、的土地官员。但州政府把他的申请退了回来，上面指出：上面指出：“作本州的土地官员要求有卓越的才能作本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力，你的申请未能满足这些要求。和超常的智力，你的申请未能满足这些要求。”接连又是两次失败。在这种情况下你会坚持接连又是两次失败。在这种情况下你会坚持继续努力吗？你会不会说继续努力吗？你会不会说“我失败了我失败了”。然而，作为一个聪明人，林肯没有服输。然而，作为一个聪明人，林肯没有服输。1854年，他竞选参议员，但失败了；两年后他竞年，他竞选参议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他

29、再一次竞选参议员，还是失败了。他再一次竞选参议员，还是失败了。顶 碗 少 年 一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚一个人想干成任何大事，都要能够坚持下去，坚持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难持下去才能取得成功。说起来，一个人克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功。但能够做到这一点，你就不同凡响了。坚韧和执成功。但能够做到这一点，你就不同凡响了。坚韧和执着铸造了林肯，但对不断前行的勇者来说，挫折本身就着铸造了林肯，但对不断前行的勇者来说，挫折本身就是一笔巨大的财富。是一笔巨大的财富。林肯尝试了林肯尝试了11次，可只成功了次，可只成功了2次。面对困难他次。面对困难他没有退却、没有逃跑，他坚持着、奋斗着。他压根就没有退却、没有逃跑，他坚持着、奋斗着。他压根就没想过要放弃努力，他不愿放弃，所以他成功了。他没想过要放弃努力，他不愿放弃，所以他成功了。他一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。宰。1860年，他当选为美国总统。年，他当选为美国总统。阿伯拉罕阿伯拉罕.林肯遇到过的敌人，你我都曾林肯遇到过的敌人，你我都曾遇到。他面对困难没有退却，没有逃跑。遇到。他面对困难没有退却，没有逃跑。