教育精品:25伯牙绝弦2.ppt
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1、第第2525课课 伯牙绝弦伯牙绝弦R R 六年级上册六年级上册新课导入新课导入课前欣赏:课前欣赏:高山流水高山流水 人们常说,人们常说,“人生得一知己足矣人生得一知己足矣”,“知音可遇不可求知音可遇不可求”。知音这词源于。知音这词源于我们今天要学的俞伯牙与钟子期的故事。我们今天要学的俞伯牙与钟子期的故事。相信你读了这篇文章,对相信你读了这篇文章,对“知音知音”会有会有更深的理解。更深的理解。人物简介人物简介俞俞伯牙伯牙:名瑞,伯牙是名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)楚国郢都(今湖北荆州)人人,晋国的上大夫,春晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人秋时著名的
2、琴师,被人尊为尊为“琴仙琴仙”。课文朗读课文朗读 听课文朗读,注意课文停顿。听课文朗读,注意课文停顿。伯牙伯牙善善鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期善听。伯牙善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨善哉,峨峨兮兮若若泰山!泰山!”志在流水,钟子期曰:志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮善哉,洋洋兮若若江河!江河!”伯牙伯牙所念,所念,钟子期钟子期必得之。子期死,伯牙必得之。子期死,伯牙谓谓世世再无知音,乃再无知音,乃破琴破琴绝弦,终身绝弦,终身不复鼓。不复鼓。字词学习字词学习绝:绝:断绝。断绝。善:善:擅长,长于。擅长,长于。鼓:鼓:弹。弹。念:念:心里所想的。心里所想的
3、。必:必:一定,必定。一定,必定。乃:乃:就。就。复:复:再,又。再,又。兮兮:语气词,相当于语气词,相当于“啊啊”。若:若:像。像。谓:谓:认为。认为。知音:知音:理解自己心意,有共同语言的人。理解自己心意,有共同语言的人。洋洋:洋洋:广大。广大。峨峨峨峨:高。高。善哉善哉:语气词,表示语气词,表示“好啊好啊”。志在高山志在高山:心里想到高山。心里想到高山。整体感知整体感知再读课文,想一想课文讲了一个什么故事?再读课文,想一想课文讲了一个什么故事?课文主要写伯牙与子期生为知己,后因课文主要写伯牙与子期生为知己,后因子期病死,伯牙摔琴断弦,从此不再弹琴的子期病死,伯牙摔琴断弦,从此不再弹琴的故
4、事。故事。课文解读课文解读翻译课文翻译课文 请同学来翻译课文,一人翻译一句,请同学来翻译课文,一人翻译一句,先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。语的意思,最后翻译整个句子。俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。俞伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“好啊!好啊!这琴声就像巍峨的泰山(屹立在我的眼前)!这琴声就像巍峨的泰山(屹立在我的眼前)!”俞伯牙俞伯牙心里想到流水,钟子期说:心里想到流水,钟子期说:“弹得真好啊,这琴声宛如弹得真好啊,这琴
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