教育精品:433余角和补角教学PPT.ppt
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1、余角和补角1、在一副三角尺中,每一块都有一个角是、在一副三角尺中,每一块都有一个角是90,那么其余两个角的和是多少度?那么其余两个角的和是多少度?2、如下图,AOD=150,BOD=30,你能发现边OA和OB之间有什么关系吗?A OBD90在同一条直线上在同一条直线上自学指导自学指导看课本137到138页内容(8分钟)找出以下问题。1、余角、补角的概念。2、余角、补角的性质。3、怎样用方位角来表示物体的位置。如左图所示,打台球时,选择适当的方向如左图所示,打台球时,选择适当的方向用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋,用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋,此时此时1=2.这个问题可以简单地表
2、示为右图这个问题可以简单地表示为右图.其中其中EDC=90,那么各个角与,那么各个角与1有什么关系有什么关系?12ACBEDF12 有的角与有的角与1 1的和等于的和等于9090,例如(,例如()ADC 有的角与有的角与1 1的和等于的和等于180180,例如(,例如()ADF1、余角的概念、余角的概念如果两个角的和等于如果两个角的和等于 ,就说这两个角,就说这两个角互为余角,简称互余,即其中的一个角是另外互为余角,简称互余,即其中的一个角是另外一个角的余角一个角的余角.如果如果 1=30,2=60,我们可以说,我们可以说 1与与 2互余,互余,或者可以说或者可以说 1是是 2的余角,还可以说
3、的余角,还可以说 .90 2是是 1的余角的余角如果两个角的和等于如果两个角的和等于 ,就说这两个,就说这两个角互为补角,简称互补,即其中的一个角角互为补角,简称互补,即其中的一个角是另外一个角的补角是另外一个角的补角.2、补角的概念、补角的概念如果如果 1=45,2=135,我们可以说,我们可以说 1与与 2互补,或互补,或者可以说者可以说 1是是 2的补角,还可以说的补角,还可以说 .180 2是是 1的补角的补角练一练练一练 1和和 4;2和和 3 1和和 8;2和和 5;3和和 6;4和和 5;1、1=10,2=30,3=60,4=80,5=100,6=120,7=150,8=170,
4、其中互为余角的有:其中互为余角的有:;互为补角的有:互为补角的有:.由此,我们可以得到补角性质:类似地,余角的性质:.补角和余角的性质如图,如图,1与与 2互补,互补,3与与 4互补,如果互补,如果 1=3,求,求证:证:2=4证明:证明:1与与 2互补互补2=180 3与与 4互补互补 4=180 1=3 180 1=180 3 2=4 ()2134 1 3 同角(等角)的补角相等 同角(等角)的余角相等 等量代换等量代换 例例3 3 如图,点如图,点A,O,B在同一条直线上在同一条直线上,射线射线OD和射线和射线OE分别平分分别平分AOC和和 BOC,图中哪些,图中哪些角互为余角?角互为余
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