教育精品：第二次科技革命.ppt

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1、电灯电灯电话电话电影电影2010年上海世年上海世界博览会，是界博览会，是第第41届届世界博世界博览会览会。于。于2010年年5月月1日至日至10月月31日期间，日期间，在中国在中国上海市上海市举行。上海世举行。上海世博会以博会以“城市，城市，让生活更美好让生活更美好”（Better City,Better Life）为）为主题主题。世博会展示世博会展示的是人类文的是人类文明的成果。明的成果。1933年芝加哥世博会年芝加哥世博会的主题是的主题是“一个世纪的一个世纪的进步进步”，是对，是对第二次科第二次科技革命技革命成果的一次总结，成果的一次总结，它开创了主题展示的先它开创了主题展示的先河。芝加哥

2、世博会专门河。芝加哥世博会专门开辟了科技展区，主办开辟了科技展区，主办方要求所有的参展方聚方要求所有的参展方聚焦科学的主题，将展品焦科学的主题，将展品与主题挂钩。与主题挂钩。19331933年年芝加哥芝加哥世博会世博会会徽会徽 想看世博？嘿嘿，先回答个问题着！第二次工业革命何时兴起？为第二次工业革命何时兴起？为什么在这个时期会出现第二次工什么在这个时期会出现第二次工业革命？主要标志是什么？业革命？主要标志是什么？一、第二次工业革命的到来一、第二次工业革命的到来1 1、第二次工业革命兴起的时间、条件、第二次工业革命兴起的时间、条件时间：时间：条件：条件：1919世纪中后期世纪中后期（1 1）政治

3、环境的优化）政治环境的优化（2 2）经济发展的需要）经济发展的需要（3 3）科学研究的推动）科学研究的推动资本主义制度在欧、资本主义制度在欧、美主要国家的确立。美主要国家的确立。资本主义市场的不断资本主义市场的不断扩大。扩大。科学技术的飞速发展。科学技术的飞速发展。客观：客观：主观：主观：一些科学技术工作者的潜心研究，勇于探索，一些科学技术工作者的潜心研究，勇于探索，敢于创新。敢于创新。一、第二次工业革命的到来一、第二次工业革命的到来2 2、第二次工业革命兴起的标志、第二次工业革命兴起的标志（1 1）、电力、石油等新能源的利用）、电力、石油等新能源的利用（2 2）、内燃机、汽车、飞机等新机器）

4、、内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制和新产品的创制（3 3）、电报、电话等通讯手段的发明）、电报、电话等通讯手段的发明欢迎来到芝加欢迎来到芝加哥！哥！电力、电器馆电力、电器馆电讯馆电讯馆设想一下：我们在设想一下：我们在电力、电器馆会看电力、电器馆会看到一些什么展品？到一些什么展品？1821年年9月月3日，日，30岁的法拉第设计了一岁的法拉第设计了一个实验，实现了以电个实验，实现了以电转动磁；转动磁；1822年，法年，法拉第希望把磁转变成拉第希望把磁转变成电；电；1831年，年，经过经过10年的不懈努力，年的不懈努力，40岁岁的法拉第设计一种装的法拉第设计一种装置获得了恒定电流。置获得了恒

5、定电流。把磁转变成电的伟大把磁转变成电的伟大理想终于实现。理想终于实现。展台一展台一 电磁理论电磁理论法拉第法拉第法拉第在做实验法拉第在做实验法拉第法拉第法拉第的电磁感应实验示意图法拉第的电磁感应实验示意图 电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响?为人类利用电能提供为人类利用电能提供了科学依据，导致发电机和了科学依据，导致发电机和一系列电器的发明，使人类一系列电器的发明，使人类进入了进入了电气时代电气时代，生活质量，生活质量进一步提高。进一步提高。恩斯特恩斯特维尔纳维尔纳冯冯西门子西门子 西门子（西门子（18161816年年-18921892年），德国年），德国发明家发明家、企业家企业

6、家，西门子公司，西门子公司创始创始人人。西门子以其在。西门子以其在电气科电气科学学方面的方面的刻苦钻研和卓越刻苦钻研和卓越贡献而名垂科学史册。贡献而名垂科学史册。在在生前，他凭着在工程技术生前，他凭着在工程技术学、学、科学研究及行政、科学研究及行政、法律、商业等方面的出色法律、商业等方面的出色成就曾获得过更多的奖赏成就曾获得过更多的奖赏和名誉。和名誉。展台二展台二 发电机和电动机发电机和电动机恩斯特恩斯特维尔纳维尔纳冯冯西门子西门子 西门子制成发电机的原理图西门子制成发电机的原理图 18661866年，发明可实用的发电年，发明可实用的发电机机18701870年年 格拉姆发明的电动机格拉姆发明的

7、电动机 发电机：发电机：机械能机械能电能电能电能电能机械能机械能电动机：电动机：（西门子）（西门子）（格拉姆）（格拉姆）西门子和格拉姆的发明有何意义?展台三展台三 电能利用电能利用1847年年2月的一个雪夜，月的一个雪夜，爱迪生出生在这个房间爱迪生出生在这个房间里。里。14岁时的爱迪生。这一年他离开岁时的爱迪生。这一年他离开了学校，在从休伦港到底特律的了学校，在从休伦港到底特律的火车上做小报童谋生。火车上做小报童谋生。爱迪生在经过他改进的留声爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹。为了改进这架留机旁打盹。为了改进这架留声机，声机，爱迪生一连五天没有爱迪生一连五天没有睡觉。睡觉。（这张照片拍摄于（这张

8、照片拍摄于1888年）年）这是一张作于巴黎一次展这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩到览会上的速描。从小孩到老太太都在排队听爱迪生老太太都在排队听爱迪生新发明的留声机。新发明的留声机。发明家发明家 托马斯托马斯爱迪生爱迪生 （1847-1931）爱迪生发明爱迪生发明的炭丝灯的炭丝灯碳丝灯泡碳丝灯泡电影摄影机电影摄影机打打字字机机留留声声机机爱迪生（爱迪生（Edison）主要发明：）主要发明：投票计数器、投票计数器、普用印刷机、普用印刷机、改良打字机、改良打字机、留声机、留声机、白炽灯、白炽灯、第一所中央发电厂、第一所中央发电厂、活动电影机、活动电影机、大型碎石机、大型碎石机、世界上第一座

9、电影世界上第一座电影“摄影棚摄影棚”、传真电报、传真电报、有声电影机、有声电影机、鱼雷机械装置、鱼雷机械装置、喷火器、喷火器、水底潜望镜等。水底潜望镜等。德国奔驰公司的电动车德国奔驰公司的电动车18861886年制年制有轨电车有轨电车无轨电车无轨电车莫尔斯莫尔斯展台一展台一 电电 报报 莫尔斯（莫尔斯（1791年年1872年），美国年），美国艺术家兼艺术家兼发明家发明家。在十九世纪三十年在十九世纪三十年代，由于在一次航代，由于在一次航海中受到同舟乘客海中受到同舟乘客杰克逊的感染，莫杰克逊的感染，莫尔斯开始热衷于利尔斯开始热衷于利用电传递信息的实用电传递信息的实验。验。经过经过6年的刻年的刻苦自

10、学和虚心求教，苦自学和虚心求教，他改进的发报机。他改进的发报机。莫尔斯设计的电报机莫尔斯设计的电报机18371837年年爱迪生发明自动爱迪生发明自动电报记录机电报记录机18841884年，莫尔斯在华盛年，莫尔斯在华盛顿和巴尔的摩之间发出顿和巴尔的摩之间发出了历史上第一份长途电了历史上第一份长途电报：报：“上帝创造了何等上帝创造了何等的奇迹！的奇迹！”海因里希海因里希鲁道夫鲁道夫赫赫兹兹 海因里希海因里希鲁道鲁道夫夫赫兹赫兹(1857年年2月月22日日-1894年年1月月1日日)德国德国物理学物理学家，于家，于1887年首年首先先证实了无线电波证实了无线电波的存在。的存在。并对电磁并对电磁学有很

11、大的贡献，学有很大的贡献，故频率的故频率的国际单位国际单位制制单位赫兹以他的单位赫兹以他的名字命名。名字命名。马可尼马可尼 18951895年年马可尼发明无线电报马可尼发明无线电报 无线电接收天线无线电接收天线 展台二展台二 电电 话话贝尔，（贝尔，（1847年年1922年），英国发年），英国发明家，电话的发明人。明家，电话的发明人。出生于英国的爱丁堡，出生于英国的爱丁堡，14岁在爱丁堡皇家岁在爱丁堡皇家中学毕业后，曾在爱中学毕业后，曾在爱丁堡大学和伦敦大学丁堡大学和伦敦大学学院听课，学院听课，主要靠自主要靠自学和家庭教育成才。学和家庭教育成才。贝尔贝尔贝尔在试打电话贝尔在试打电话 贝尔制造的

12、电话实验贝尔制造的电话实验模型，既可以做话筒，也模型，既可以做话筒，也可以做听筒可以做听筒 贝尔制造的有贝尔制造的有线电话线电话 老式电话老式电话 老式电话老式电话 19151915年芝加哥电话公司展示年芝加哥电话公司展示横贯美国大陆的电话线横贯美国大陆的电话线想一下：电讯业的想一下：电讯业的兴起有何重大影响兴起有何重大影响？同学们看完了展览，同学们看完了展览，还能不能回忆起我还能不能回忆起我们刚才所看到的？们刚才所看到的？二、第二次工业革命的成果二、第二次工业革命的成果领域领域科学家科学家发明发明时间时间成就成就影响影响电力的电力的使用和使用和电器的电器的发明发明电讯事电讯事业业西门子西门子

13、格拉姆格拉姆爱迪生爱迪生1866年年1870年年1879年年发电机发电机电动机电动机电灯泡等电灯泡等电力的开发、各种电电力的开发、各种电器的发明和应用，使器的发明和应用，使人类进入了电器时代。人类进入了电器时代。莫尔斯莫尔斯马可尼马可尼贝尔贝尔1837年年1876年年1895年年有线电报有线电报无线电报无线电报电话电话为迅速和远距离交流信为迅速和远距离交流信息提供了极大的方便，息提供了极大的方便，加强了世界各地的联系，加强了世界各地的联系，人类通讯跨入了一个崭人类通讯跨入了一个崭新的时代。新的时代。德国德国比利时比利时美国美国意大利意大利发现电磁感应现象发现电磁感应现象发明发电机发明发电机发明电动机发明电动机发明各种电器发明各种电器电力工业兴起电力工业兴起人类进入电气时代人类进入电气时代发明有线电报电话发明有线电报电话发明无线电通讯工具发明无线电通讯工具电讯产业兴起电讯产业兴起人类进入电讯时代人类进入电讯时代电磁波的发现电磁波的发现 结合本课内容，你认为成为一个科学家应具备哪些素质？立志服务社会；立志服务社会；热爱科学研究；热爱科学研究；具有丰富知识；具有丰富知识；吸取前人成就；吸取前人成就；潜心科学研究；潜心科学研究；善于观察和想善于观察和想像；像；敢于创新等等。敢于创新等等。