教育精品：43变异、育种与生物进化.ppt

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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 二轮专题复二轮专题复习习生物的遗传、变异与进化生物的遗传、变异与进化专题四专题四第第3讲变异、育种与生物进化讲变异、育种与生物进化专题四专题四考纲解读考纲解读考点预测考点预测1.基因重组及其意义基因重组及其意义1.基因突变的产生、结基因突变的产生、结果、类型及实验探究果、类型及实验探究2基因重组的类型及基因重组的类型及判断判断3生物变异与育种的生物变异与育种的原理、过程及选择原理、过程及选择4现代生物进化理论现代生物进化理论与达尔文自然选择学说与达尔文自然选择学说5生物变异类型的实生物变异类型

2、的实验探究验探究2.基因突变的特征和原基因突变的特征和原因因3.染色体结构变异和数染色体结构变异和数目变异目变异4.现代生物进化理论的现代生物进化理论的主要内容主要内容5.生物进化与生物多样生物进化与生物多样性的形成性的形成6.低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍实验实验复复习习指指导导：(1)变变异异和和育育种种：一一是是通通过过实实例例分分析析，把把握握各各个个概概念念的的内内涵涵与与外外延延；二二是是通通过过列列表表比比较较，把把握握不不同同育育种种方方法法的的原原理理、步步骤骤、优优点点、缺缺点点及及其其意意义义；三三是是适适度度练练习习，并并注注意意文文字字、图图表表及及过过程程图图

3、解解等等多多种种试试题题信信息息的的呈呈现现形形式式，加加强强获获取取信信息息及及信信息息利利用用能能力力的的培培养养，提提升升分分析析与与探探究究能能力力，提提高高解解题题中语言表达的简洁性与严谨性。中语言表达的简洁性与严谨性。(2)生生物物的的进进化化：一一是是理理解解基基本本概概念念，准准确确区区分分物物种种和和种种群群、生生物物的的进进化化与与物物种种的的形形成成、地地理理隔隔离离和和生生殖殖隔隔离离等等知知识识，把把握握现现代代生生物物进进化化理理论论的的主主要要观观点点；二二是是结结合合实实例例分分析析，理理解解基基因因库库、基基因因频频率率、基基因因型型频频率率和和遗遗传传平平衡

4、衡定定律律，掌掌握握相相关关问问题的计算。题的计算。高频热点精析高频热点精析2真题模拟强化真题模拟强化3课后强化作业课后强化作业4体系整合拓展体系整合拓展1体系整合拓展体系整合拓展答答案案：普普遍遍性性、低低频频性性、不不定定向向性性、随随机机性性、多多害害少少利利性性产产生生新新的的基基因因减减的的四四分分体体时时期期和和后后期期只只产产生生新新基基因因型型，不不产产生生新新基基因因缺缺失失、易易位位、倒倒位位、重重复复基基因因重重组组基基因因突突变变染染色色体体变变异异染染色色体体变变异异基基因因重重组组种种群群突突变变和和基基因因重重组组自自然然选选择择隔隔离离物种多样性物种多样性1三种

5、可遗传的变异在所有生物中均发生吗？三种可遗传的变异在所有生物中均发生吗？_2所所有有育育种种方方法法中中，哪哪种种育育种种方方法法是是最最简简捷捷、最最常常规规的的？_3自然选择怎样改变基因频率？自然选择怎样改变基因频率？_答答案案：1.不不都都发发生生，病病毒毒与与原原核核生生物物仅仅发发生生基基因因突突变变。2.杂交育种。杂交育种。3通过淘汰不利个体来改变基因频率。通过淘汰不利个体来改变基因频率。1下下图图分分别别表表示示不不同同的的变变异异类类型型，其其中中图图中中的基因的基因2由基因由基因1变异而来。有关说法正确的是变异而来。有关说法正确的是()A图图都表示易位，发生在减数分裂的四分体

6、时期都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B图图中的变异属于染色体结构变异中的缺失中的变异属于染色体结构变异中的缺失C图图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D图中图中4种变异能够遗传的是种变异能够遗传的是 答案答案 C 解解析析 图图表表示示交交叉叉互互换换，发发生生在在减减数数分分裂裂的的四四分分体体时时期期，图图表表示示易易位位，A错错误误；图图中中的的变变异异属属于于基基因因突突变变中中的的碱碱基基对对的的缺缺失失，B错错误误；图图中中，若若染染色色体体3正正常常，染染色色体体4则则发发生生染染色色体体结结构构变变异异中中的的缺缺失失，若若4

7、正正常常，染染色色体体3则则发发生生染染色色体体结结构构变变异异中中的的重重复复，C正正确确；图图中中4种种变变异异原原因因都都是是遗遗传传物物质质的改变，都能够遗传，的改变，都能够遗传，D错误。错误。2(2014北北京京东东城城期期末末)下下列列关关于于培培育育生生物物新新品品种种的的叙叙述，正确的是述，正确的是()A诱变育种获得的新品种都能稳定遗传诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B单倍体育种是为了获得单倍体新品种单倍体育种是为了获得单倍体新品种C多倍体育种得到的新品种果实较小多倍体育种得到的新品种果实较小D杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种 答案答

8、案 D 解解析析 诱诱变变育育种种获获得得的的新新品品种种不不一一定定都都是是纯纯合合子子，故故诱诱变变育育种种获获得得的的新新品品种种不不一一定定都都能能稳稳定定遗遗传传；进进行行单单倍倍体体育育种种是是为了快速获得新品种；多倍体育种获得的新品种果实较大。为了快速获得新品种；多倍体育种获得的新品种果实较大。3在在某某小小岛岛上上的的一一种种啄啄木木鸟鸟，其其喙喙长长分分布布如如图图甲甲，而而其其唯唯一一的的食食物物是是一一种种在在树树干干中中的的虫虫，其其深深度度分分布布如如图图乙乙。下下列列关关于子一代鸟喙的可能长度的说法，合理的是于子一代鸟喙的可能长度的说法，合理的是()A都比父母长，因

9、为鸟需要适应它们的环境都比父母长，因为鸟需要适应它们的环境B都比父母长，因为较长的鸟喙是生存所必需的都比父母长，因为较长的鸟喙是生存所必需的C不不一一定定比比父父母母长长，仅仅一一代代的的时时间间还还不不足足以以进进化化出出较较长长的鸟喙的鸟喙D不不一一定定比比父父母母长长，因因为为虫虫在在树树干干中中的的深深度度并并不不是是都都很很深深 答案答案 C 解解析析 子子一一代代鸟鸟喙喙的的长长度度由由于于基基因因重重组组可可能能比比亲亲本本长长，也也可可能能比比亲亲本本短短。经经过过一一代代的的自自然然选选择择，短短鸟鸟喙喙不不可可能能全全部部被被淘淘汰汰。虫虫在在树树干干中中的的深深度度仅仅是

10、是环环境境因因素素，不不能能促促使使鸟鸟喙喙发发生生特特定的变异。定的变异。4(2014广广州州模模拟拟)某某地地区区有有一一种种桦桦尺尺蠖蠖，其其体体色色受受一一对对等等位位基基因因控控制制，其其中中黑黑色色(S)对对浅浅色色(s)是是显显性性，1870年年以以来来，S基因频率的变化如下表，有关叙述中正确的是基因频率的变化如下表，有关叙述中正确的是()A.1870年，种群中浅色个体的比例为年，种群中浅色个体的比例为90%B从从1900年至年至1960年，该物种始终没有进化年，该物种始终没有进化C到到1990年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种D自然选择导致自然选择

11、导致S基因频率定向改变基因频率定向改变年份年份18701900193019601990S基因频率基因频率(%)1050655012 答案答案 D 解解析析 1870年年，S基基因因频频率率为为10%，s基基因因频频率率为为90%，所所以以种种群群中中浅浅色色个个体体的的比比例例为为90%90%81%，A错错误误；生生物物进进化化的的实实质质是是种种群群基基因因频频率率的的改改变变，B错错误误；新新物物种种形形成成的的标标志志是是产产生生生生殖殖隔隔离离，到到1990年年，该该桦桦尺尺蠖蠖并并没没有有与与原原来来的的种种群群产产生生生生殖殖隔隔离离，C错错误误；自自然然选选择择导导致致S基基因因

12、频频率率定定向向改改变变，D正确。正确。高频热点精析高频热点精析1三种可遗传变异方式的比较三种可遗传变异方式的比较可遗传变异的类型及特点可遗传变异的类型及特点类型类型项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异概念概念基因结构的改基因结构的改变，包括变，包括DNA碱基对的替换、碱基对的替换、增添和缺失增添和缺失控制不同控制不同性状的基性状的基因重新组因重新组合合染色体数目染色体数目或结构发生或结构发生变化变化类型类型项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异适适用用范范围围生生物物所有生物所有生物(包括病包括病毒毒)自然状态下自然状态下进行有性生进行有性生殖的

13、生物殖的生物真核生物真核生物生生殖殖无性生殖和有性无性生殖和有性生殖生殖自然状态下自然状态下只有有性生只有有性生殖可发生殖可发生无性生殖和有无性生殖和有性生殖性生殖类型类型自然突变自然突变人工诱变人工诱变自由组合自由组合交叉互换交叉互换基因工程基因工程染色体结构染色体结构变异变异染色体数目染色体数目变异变异类型类型项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异发生时期发生时期主要在主要在DNA复制复制时时减数第一减数第一次分裂次分裂目的基因目的基因成功导入受成功导入受体细胞时体细胞时细胞分裂期细胞分裂期原因原因DNA复制过程出复制过程出现差错现差错非同源染非同源染色体上非等色体上

14、非等位基因自由位基因自由组合组合同源染色同源染色体上非姐妹体上非姐妹染色单体间染色单体间发生交叉互发生交叉互换换人为导入人为导入目的基因目的基因内外因素影内外因素影响使染色体结响使染色体结构出现异常构出现异常细胞分裂过细胞分裂过程中，染色体程中，染色体分开出现异常分开出现异常 类型类型项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异结果结果产生新基因产生新基因产生新的基产生新的基因型，但未因型，但未产生新基因产生新基因不产生新基因，不产生新基因，但基因的数目但基因的数目或排列顺序发或排列顺序发生变化生变化镜检镜检光学显微镜下不能观察到，可根光学显微镜下不能观察到，可根据是否有新性状

15、或新性状组合确据是否有新性状或新性状组合确定定光学显微镜下光学显微镜下可以观察到可以观察到应用应用诱变育种诱变育种杂交育种、杂交育种、基因工程育基因工程育种种单倍体育种、单倍体育种、多倍体育种多倍体育种温馨提示温馨提示基基因因突突变变是是生生物物变变异异的的根根本本来来源源，为为基基因因重重组组提提供供原原始始材材料料；基基因因重重组组是是形形成成生生物物多多样样性性的的重重要要原原因因；三三种种可可遗遗传传变变异都为进化提供了原材料。异都为进化提供了原材料。基基因因突突变变改改变变了了基基因因的的质质，未未改改变变基基因因的的量量；染染色色体体变变异异不不改改变变基基因因的的质质；基基因因重

16、重组组既既不不改改变变基基因因的的质质，也也不不改改变变基基因的量。因的量。2基因突变、基因重组和染色体变异的相关问题辨析基因突变、基因重组和染色体变异的相关问题辨析(1)关关于于“互互换换”问问题题。同同源源染染色色体体上上非非姐姐妹妹染染色色单单体体的的交交叉叉互互换换，属属于于基基因因重重组组；非非同同源源染染色色体体之之间间的的互互换换，属属于于染染色体结构变异中的易位。色体结构变异中的易位。(2)关关于于“缺缺失失”问问题题。DNA分分子子上上若若干干基基因因的的缺缺失失属属于于染色体变异；染色体变异；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。

17、(3)关关于于变变异异的的水水平平问问题题。基基因因突突变变、基基因因重重组组属属于于分分子子水水平平的的变变化化，光光学学显显微微镜镜下下观观察察不不到到；染染色色体体变变异异属属于于亚亚细细胞胞水平的变化，光学显微镜下可以观察到。水平的变化，光学显微镜下可以观察到。(4)关关于于不不同同生生物物可可遗遗传传变变异异的的类类型型问问题题。病病毒毒的的可可遗遗传传变变异异唯唯一一来来源源是是基基因因突突变变；细细菌菌等等原原核核生生物物不不含含染染色色体体，所所以以不存在染色体变异。在真核生物中，上述三种类型都存在。不存在染色体变异。在真核生物中，上述三种类型都存在。(5)单倍体、二倍体和多倍

18、体的区分：单倍体、二倍体和多倍体的区分：3染色体组数的判断方法染色体组数的判断方法.据据细细胞胞分分裂裂图图像像进进行行识识别别判判断断：判判断断如如图图所所示示细细胞胞中中的的染色体组数。染色体组数。细胞中有细胞中有2个染色体组。个染色体组。细胞中有细胞中有1个染色体组。个染色体组。细胞中有细胞中有2个染色体组。个染色体组。细胞中有细胞中有4个染色体组。个染色体组。.据据染染色色体体形形态态判判断断：细细胞胞内内形形态态相相同同的的染染色色体体有有几几条条，则含有几个染色体组。则含有几个染色体组。如如图图所所示示的的细细胞胞中中，形形态态相相同同的的染染色色体体a中中有有3条条、b中中两两两

19、两相相同同、c中中各各不不相相同同，则则可可判判定定它它们们分分别别含含3个个、2个个、1个个染染色体组。色体组。.据据基基因因型型判判断断：控控制制同同一一性性状状的的基基因因出出现现几几次次，就就含含几几个染色体组。个染色体组。如下面如下面中依次含中依次含4、2、3、1个染色体组。个染色体组。AaaaAABBDDAaaABCD.据染色体数据染色体数/形态数的比值判断形态数的比值判断染染色色体体数数/形形态态数数的的比比值值意意味味着着每每种种形形态态染染色色体体数数目目的的多多少少，每每种种形形态态染染色色体体有有几几条条，即即含含几几个个染染色色体体组组。像像果果蝇蝇该该比比值为值为8

20、8条条/4种形态种形态2，则含，则含2个染色体组。个染色体组。下列关于生物变异的叙述，错误的是下列关于生物变异的叙述，错误的是()A基基因因突突变变、基基因因重重组组和和染染色色体体变变异异为为生生物物进进化化提提供供原原材料材料B三倍体无子西瓜属于可遗传的变异三倍体无子西瓜属于可遗传的变异C猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致D同同源源染染色色体体的的非非姐姐妹妹染染色色单单体体之之间间的的交交叉叉互互换换属属于于基基因重组因重组 解解析析 A正正确确，可可遗遗传传的的变变异异是是生生物物进进化化的的原原材材料料，可可遗遗传传的的变变异异来来源源于于基基因

21、因突突变变、基基因因重重组组和和染染色色体体变变异异；B正正确确，三三倍倍体体无无子子西西瓜瓜是是多多倍倍体体育育种种，属属于于可可遗遗传传的的变变异异；C错错误误，猫猫叫叫综综合合征征属属于于染染色色体体结结构构变变异异，基基因因中中碱碱基基发发生生变变化化属属于于基基因因突突变变；D正正确确，同同源源染染色色体体的的非非姐姐妹妹染染色色单单体体之之间间的的交交叉叉互互换属于基因重组的一种类型。换属于基因重组的一种类型。答案答案 C下下列列关关于于染染色色体体组组、单单倍倍体体和和二二倍倍体体的的叙叙述述中中不不正正确确的的是是()A一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中不含同源染色体B

22、由由受受精精卵卵发发育育而而来来的的个个体体，体体细细胞胞含含有有两两个个染染色色体体组组的叫二倍体的叫二倍体C含含一一个个染染色色体体组组的的个个体体是是单单倍倍体体，单单倍倍体体不不一一定定含含一一个染色体组个染色体组D人人工工诱诱导导多多倍倍体体唯唯一一的的方方法法是是用用秋秋水水仙仙素素处处理理萌萌发发的的种子或幼苗种子或幼苗 答案答案 D 解解析析 一一个个染染色色体体组组是是一一组组非非同同源源染染色色体体，所所以以不不含含同同源源染染色色体体。如如果果是是马马铃铃薯薯(四四倍倍体体)配配子子形形成成的的单单倍倍体体就就有有两两个个染色体组。人工诱导多倍体还可以使用低温诱导的方法进

23、行。染色体组。人工诱导多倍体还可以使用低温诱导的方法进行。1常见生物育种方法比较常见生物育种方法比较生物变异在育种上的应用生物变异在育种上的应用杂交育种杂交育种人工诱变育种人工诱变育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种基因工程育种基因工程育种依据原理依据原理基因重组基因重组 基因突变基因突变染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异基因重组基因重组常用方法常用方法选育纯种：选育纯种：杂交杂交自交自交选种选种自自交交选育杂种：选育杂种：杂交杂交杂交杂交种种辐射、激光、辐射、激光、化学药品处理、化学药品处理、生物处理、作生物处理、作物空间技术育物空间技术育种种花药离体培花药离体培养后再用秋养后

24、再用秋水仙素水仙素(或或低温低温)处理处理幼苗，使染幼苗，使染色体数目加色体数目加倍倍秋水仙素秋水仙素(或低温或低温)处处理萌发的种理萌发的种子或幼苗子或幼苗转基因转基因(DNA重重组组)技术将目技术将目的基因导入生的基因导入生物体内，培育物体内，培育新品种新品种杂交育种杂交育种人工诱变育种人工诱变育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种基因工程育种基因工程育种优点优点操作简单，操作简单，目标性强目标性强可以提高变异可以提高变异的频率，大幅的频率，大幅度地改良某些度地改良某些品种品种可以明显地可以明显地缩短育种年缩短育种年限限操作简单，操作简单，能较快获得能较快获得新类型新类型能打破物种界

25、能打破物种界限，定向改变限，定向改变生物的性状生物的性状缺点缺点时间长，时间长，需及时发需及时发现优良品现优良品种种有利变异少，有利变异少，需大量处理实需大量处理实验材料验材料技术复杂且技术复杂且需与杂交育需与杂交育种配合种配合所得品种发所得品种发育延迟，结育延迟，结实率低，在实率低，在动物中难以动物中难以进行进行有可能引发生有可能引发生态危机态危机举例举例矮秆抗锈矮秆抗锈病小麦病小麦青霉素高产菌青霉素高产菌株，太空椒株，太空椒单倍体育种单倍体育种获得的矮秆获得的矮秆抗锈病小麦抗锈病小麦三倍体无子三倍体无子西瓜、八倍西瓜、八倍体小黑麦体小黑麦产生人胰岛素产生人胰岛素的大肠杆菌、的大肠杆菌、抗虫

26、棉抗虫棉2.不同需求的育种方法选择与分析不同需求的育种方法选择与分析(1)育育种种的的目目的的：培培育育具具有有优优良良性性状状(抗抗逆逆性性好好、生生活活力力强强、产产量量高高、品品质质优优良良)的的新新品品种种。从从基基因因组组成成上上看看，目目标标品品种种可可能能是是纯纯合合子子，可可防防止止后后代代发发生生性性状状分分离离，便便于于制制种种和和推推广广；也也有有可可能能是是杂杂合合子子，即即利利用用杂杂种种优优势势的的原原理理，如如杂杂交交水水稻稻的的培培育育、玉米的制种等。玉米的制种等。(2)不同需求的育种方法不同需求的育种方法若若要要培培育育隐隐性性性性状状个个体体，则则可可用用自

27、自交交或或杂杂交交，只只要要出出现现该性状即可。该性状即可。有有些些植植物物如如小小麦麦、水水稻稻等等，杂杂交交实实验验较较难难操操作作，则则最最简简便的方法是自交。便的方法是自交。若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。若要快速获得纯种，则用单倍体育种方法。若若实实验验植植物物为为营营养养繁繁殖殖类类如如土土豆豆、地地瓜瓜等等，则则只只要要出出现现所需性状即可，不需要培育出纯种。所需性状即可，不需要培育出纯种。若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。若要培育原先没有的性状，则可用诱变育种。若若要要提提高高品品种种产产量量，提提高高营营养养物物质质含含量量，可可用用多多倍倍体体育育种。种。动动、

28、植植物物杂杂交交育育种种中中应应特特别别注注意意语语言言叙叙述述：植植物物杂杂交交育育种种中中纯纯合合子子的的获获得得一一般般通通过过逐逐代代自自交交的的方方法法；而而动动物物杂杂交交育育种种中中纯纯合合子子的的获获得得一一般般不不通通过过逐逐代代自自交交，而而通通过过双双亲亲杂杂交交获获得得F1，F1雌雌雄雄个个体体间间交交配配，选选F2与与异异性性隐隐性性纯纯合合子子测测交交的的方方法法鉴鉴定定出纯合子。出纯合子。下列有关生物变异的叙述中，正确的是下列有关生物变异的叙述中，正确的是()A基因重组导致杂合子基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离自交后代出现性状分离B三三倍倍体体西西瓜瓜、

29、四四倍倍体体西西瓜瓜的的培培育育原原理理是是染染色色体体畸畸变变，它们与二倍体西瓜属同一物种它们与二倍体西瓜属同一物种C基基因因重重组组和和染染色色体体结结构构变变异异都都可可能能引引起起DNA碱碱基基序序列列的改变的改变D花花药药离离体体培培养养过过程程中中，基基因因重重组组、基基因因突突变变和和染染色色体体畸变均有可能发生畸变均有可能发生 解解析析 等等位位基基因因分分离离导导致致杂杂合合子子自自交交后后代代出出现现性性状状分分离离，A错错误误；三三倍倍体体西西瓜瓜、四四倍倍体体西西瓜瓜的的培培育育原原理理是是染染色色体体变变异异，三三倍倍体体西西瓜瓜不不可可育育，与与二二倍倍体体不不是是

30、同同一一种种物物种种，B错错误误；基基因因重重组组和和染染色色体体变变异异使使DNA分分子子中中基基因因发发生生改改变变，整整个个DNA中中碱碱基基序序列列可可能能发发生生改改变变，C正正确确；花花药药离离体体培培养养中中没没有有基基因因重重组组，D错误。错误。答案答案 C下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是()A基基因因型型为为Aa的的个个体体自自交交，因因基基因因重重组组而而导导致致子子代代发发生生性状分离性状分离B三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异C在在光光学学显显微微镜镜下下能能看看到到的

31、的突突变变是是染染色色体体变变异异和和基基因因重重组组D基因结构的改变都属于基因突变基因结构的改变都属于基因突变 答案答案 D 解解析析 A错错，一一对对等等位位基基因因Aa无无法法进进行行基基因因重重组组；B错错，三三倍倍体体无无子子西西瓜瓜属属染染色色体体变变异异，可可通通过过无无性性繁繁殖殖传传给给后后代代；C错错，光光学学显显微微镜镜只只能能看看到到细细胞胞水水平平的的结结构构如如染染色色体体变变异异，基基因因重重组组是是分分子子水水平平，光光镜镜下下看看不不到到；D对对，基基因因结结构构改改变变都都属属于于基因突变。基因突变。1现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较现代生物进化理

32、论与达尔文自然选择学说的比较生物进化与生物多样性生物进化与生物多样性进化理论进化理论项目项目自然选择学说自然选择学说现代生物进化理论现代生物进化理论区别区别基本基本观点观点进化局限于进化局限于“个体个体”水平水平自然选择源于自然选择源于过度繁殖和生存过度繁殖和生存斗争斗争未就遗传变异未就遗传变异本质作出科学解本质作出科学解释释进化的基本单位是进化的基本单位是“种群种群”突变和基因重组提供了生物突变和基因重组提供了生物进化的原材料进化的原材料自然选择决定生物进化的方自然选择决定生物进化的方向向隔离导致新物种的形成隔离导致新物种的形成共同进化导致生物多样性的共同进化导致生物多样性的形成形成2.物种

33、的形成物种的形成(1)物种形成的方式物种形成的方式渐变式渐变式(2)三三个个环环节节：突突变变和和基基因因重重组组、自自然然选选择择、隔隔离离，三三者者关系如图所示：关系如图所示：温温馨馨提提示示：(1)生生物物进进化化的的原原材材料料是是可可遗遗传传的的变变异异，包包括括基基因因突突变变、基基因因重重组组以以及及染染色色体体变变异异，其其中中染染色色体体变变异异和和基基因因突变统称为突变。突变统称为突变。(2)判判断断两两个个种种群群是是否否属属于于同同一一物物种种的的标标准准，就就是是看看它它们们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，

34、则一定是两个物种。(2)运用哈代运用哈代温伯格定律，由基因频率求基因型频率温伯格定律，由基因频率求基因型频率内内容容：在在一一个个有有性性生生殖殖的的自自然然种种群群中中，当当等等位位基基因因只只有有一一对对(A、a)时时，设设p代代表表A基基因因的的频频率率，q代代表表a基基因因的的频频率率，则则：(pq)2p22pqq21。其其中中p2是是AA(纯纯合合子子)基基因因型型的的频频率率，2pq是是Aa(杂杂合合子子)基基因型的频率，因型的频率，q2是是aa(纯合子纯合子)基因型的频率。基因型的频率。适适用用条条件件：在在一一个个有有性性生生殖殖的的自自然然种种群群中中，在在符符合合以以下下几

35、几个个条条件件的的情情况况下下，可可以以由由基基因因频频率率计计算算基基因因型型频频率率。这这几几个个条条件件是是：种种群群足足够够大大；种种群群中中个个体体间间的的交交配配是是随随机机的的；没没有有突突变的发生；没有迁入和迁出；没有自然选择。变的发生；没有迁入和迁出；没有自然选择。现现代代生生物物进进化化理理论论深深刻刻改改变变了了人人们们对对自自然然界界的的看看法法。下下列与生物进化相关的描述，正确的是列与生物进化相关的描述，正确的是()A生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累B各各种种变变异异为为生生物物进进化化提提供供原原材材料料，但但

36、不不决决定定生生物物进进化化的方向的方向C地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件D个个体体的的基基因因在在个个体体死死亡亡后后消消失失，种种群群通通过过繁繁殖殖而而保保留留基因库基因库 解解析析 生生物物进进化化的的实实质质是是种种群群的的基基因因频频率率改改变变，A错错误误。突突变变和和基基因因重重组组等等可可遗遗传传变变异异为为生生物物进进化化提提供供原原材材料料，B选选项项错错误误；隔隔离离是是形形成成新新物物种种的的必必要要条条件件，新新物物质质形形成成必必须须要要经经过过生生殖殖隔隔离离，C选选项项错错误误；个个体体的的基基因因在

37、在个个体体死死亡亡后后消消失失，种种群群通过繁殖而保留基因库。通过繁殖而保留基因库。D选项正确。选项正确。答案答案 D某某昆昆虫虫种种群群产产生生了了一一次次基基因因突突变变，使使原原来来浅浅体体色色群群体体中中出出现现了了少少数数深深体体色色的的个个体体，其其基基因因频频率率变变化化如如图图。以以下下叙叙述述错错误误的是的是 ()A大大约约在在第第10代代发发生生了了基基因因突突变变，产产生生了了新新的的A基基因因，随后随后A的等位基因在自然选择中逐渐被淘汰的等位基因在自然选择中逐渐被淘汰B在在自自然然选选择择的的作作用用下下，种种群群的的基基因因频频率率会会发发生生定定向向改改变，导致生物

38、朝一定方向不断进化变，导致生物朝一定方向不断进化C若若第第24代代时时该该种种群群的的基基因因型型频频率率为为：AA 10%，Aa 20%，aa 70%，则下一代种群中，则下一代种群中a基因频率小于基因频率小于80%D环环境境变变黑黑有有利利于于深深体体色色个个体体生生存存，生生物物与与环环境境共共同同进进化，该种群基因库中化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生的基因频率逐渐上升，新物种即将产生 答案答案 D 解解析析 由由图图像像分分析析可可知知，大大约约在在第第10代代A基基因因开开始始出出现现，随随后后A基基因因频频率率逐逐渐渐增增加加，最最后后接接近近于于1，这这表表明

39、明A基基因因的的等等位位基基因因逐逐渐渐被被淘淘汰汰；第第24代代时时，a的的基基因因频频率率为为1/220%70%80%，由由于于a基基因因逐逐渐渐被被淘淘汰汰，所所以以第第25代代a的的基基因因频频率率应应小小于于80%；新新物物种种形形成成的的标标志志是是物物种种间间产产生生了了生生殖殖隔隔离离，种种群群基基因频率的改变只表明生物发生了进化。因频率的改变只表明生物发生了进化。真题模拟强化真题模拟强化1(2014浙浙江江，6)除除草草剂剂敏敏感感型型的的大大豆豆经经辐辐射射获获得得抗抗性性突突变变体体，且且敏敏感感基基因因与与抗抗性性基基因因是是一一对对等等位位基基因因。下下列列叙叙述述正

40、正确的是确的是()A突突变变体体若若为为1条条染染色色体体的的片片段段缺缺失失所所致致，则则该该抗抗性性基基因因一定为隐性基因一定为隐性基因B突突变变体体若若为为1对对同同源源染染色色体体相相同同位位置置的的片片段段缺缺失失所所致致，则再经诱变可恢复为敏感型则再经诱变可恢复为敏感型C突突变变体体若若为为基基因因突突变变所所致致，则则再再经经诱诱变变不不可可能能恢恢复复为为敏感型敏感型D抗抗性性基基因因若若为为敏敏感感基基因因中中的的单单个个碱碱基基对对替替换换所所致致，则则该抗性基因一定不能编码肽链该抗性基因一定不能编码肽链 答案答案 A 解解析析 本本题题考考查查可可遗遗传传的的变变异异的的

41、类类型型。若若除除草草剂剂敏敏感感型型大大豆豆为为Aa,1条条染染色色体体上上A所所在在片片段段缺缺失失，即即表表现现出出a的的性性状状，即即抗抗性性基基因因为为隐隐性性基基因因，故故A项项正正确确；染染色色体体片片段段缺缺失失不不能能在在恢恢复复为为敏敏感感型型，故故B项项错错误误；而而基基因因突突变变由由于于不不定定向向性性，可可以以回回复复突突变变为为敏敏感感型型，故故C项项错错误误；抗抗性性基基因因由由于于敏敏感感基基因因中中的的单单个个碱碱基基对对替替换换所所致致的的，则则该该基基因因表表达达的的可可能能性性较较大大，故故D项项错错误误。解解答答此此类类题题目目一一定定要要准准确确把

42、把握握变变异异的的类类型型是是基基因因突突变变还还是是染色体变异，注意归纳变异的不同类型，以及突变的不定向性。染色体变异，注意归纳变异的不同类型，以及突变的不定向性。2(2014四四川川，5)油油菜菜物物种种甲甲(2n20)与与乙乙(2n16)通通过过人人工工授授粉粉杂杂交交，获获得得的的幼幼胚胚经经离离体体培培养养形形成成幼幼苗苗丙丙，用用秋秋水水仙仙素素处处理理丙丙的的顶顶芽芽形形成成幼幼苗苗丁丁，待待丁丁开开花花后后自自交交获获得得后后代代戊戊若若干。下列叙述正确的是干。下列叙述正确的是()A秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B幼苗丁

43、细胞分裂后期，可观察到幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或或72条染色体条染色体C丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种 答案答案 B 解解析析 本本题题考考查查染染色色体体变变异异、变变异异与与进进化化以以及及细细胞胞分分裂裂中中染染色色体体数数目目变变化化的的有有关关知知识识。秋秋水水仙仙素素通通过过抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，阻阻止止细细胞胞分分裂裂，使使细细胞胞中中染染色色体体数数目目加加倍倍，A错错误误；丙丙的的染染色色体体数数为为18条条，

44、用用秋秋水水仙仙素素处处理理顶顶芽芽形形成成幼幼苗苗丁丁，幼幼苗苗丁丁中中只只有有芽芽发发育育而而成成的的部部分分染染色色体体数数目目加加倍倍(36条条)，而而顶顶芽芽以以下下的的茎茎、根根发发育育成成的的部部分分染染色色体体并并未未加加倍倍，仍仍为为18条条，因因此此丁丁苗苗细细胞分裂后期，染色体数目可能是胞分裂后期，染色体数目可能是36条，也可能是条，也可能是72条，条，B正确；正确；丙丙到到丁丁发发生生的的染染色色体体变变化化属属于于染染色色体体变变异异，是是生生物物进进化化的的原原始始材材料料，自自然然选选择择决决定定生生物物进进化化的的方方向向，C错错；生生殖殖隔隔离离是是新新物物种

45、种形形成成的的标标志志，地地理理隔隔离离并并非非新新物物种种形形成成的的必必经经途途径径，D错错。注注意意B的的误误区区就就出出现现在在秋秋水水仙仙素素处处理理的的不不是是整整株株幼幼苗苗，而而是是顶顶芽，因此并不是整个植株发生染色体数目加倍。芽，因此并不是整个植株发生染色体数目加倍。答案答案 C 解解析析 本本题题考考查查生生物物的的种种间间关关系系和和协协同同进进化化。兔兔种种群群在在生生存存过过程程中中不不断断产产生生变变异异，病病毒毒感感染染相相当当于于外外部部因因素素，对对兔兔种种群群进进行行了了选选择择；病病毒毒毒毒性性过过强强，会会导导致致宿宿主主大大量量死死亡亡，最最终终自自身

46、身繁繁殖殖生生存存受受到到限限制制；中中毒毒性性病病毒毒比比例例升升高高，是是因因为为被被中中毒毒性性病病毒毒感感染染的的兔兔子子能能存存活活一一段段时时间间，导导致致兔兔子子感感染染几几率率加加大大；兔兔和和病病毒毒共共同同进进化化，兔兔子子的的抵抵抗抗力力逐逐渐渐增增强强，病病毒毒的的毒毒性性下下降降，蚊蚊子子起起到到了了传传播播媒媒介介的的作作用用。解解答答本本题题的的关关键键是是准准确确获获取取题题干干中的信息，利用学过的基础知识迁移解决问题。中的信息，利用学过的基础知识迁移解决问题。4某某种种兰兰花花有有细细长长的的花花矩矩(如如下下图图)，花花矩矩顶顶端端贮贮存存着着花花蜜蜜，这这

47、种种兰兰花花的的传传粉粉需需借借助助具具有有细细长长口口器器的的蛾蛾在在吸吸食食花花蜜蜜的的过过程中完成。下列叙述正确的是程中完成。下列叙述正确的是()A蛾口器的特征决定兰花花矩蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向变异的方向B花矩变长是兰花新种形成的花矩变长是兰花新种形成的必要条件必要条件C口器与花矩的相互适应是共口器与花矩的相互适应是共同进化的结果同进化的结果D蛾的口器会因吸食花蜜而越蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长变越长 答案答案 C 解解析析 本本题题通通过过丝丝兰兰与与丝丝兰兰蛾蛾的的相相互互选选择择，考考查查生生物物共共同同进进化化的的知知识识。按按照照现现代代生生物物进进化化理理论论，遗遗传传和和变变异异是是生生物物进进化化的的基基础础，是是根根本本原原因因，自自然然选选择择决决定定生生物物进进化化的的方方向向，生生物物的的多多样样性性是是生生物物和和环环境境相相互互选选择择、共共同同进进化化的的结结果果。因因此此A、B、D错误。错误。课后强化作业课后强化作业（点此链接）（点此链接）