教育精品：7记念刘和珍君1.pptx

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1、在中国现代文学史上，有一人被誉为在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂民族魂”。他时刻以深沉。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨徨 这位呐喊者便是鲁迅。今天我这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习们来学习记念刘和珍君记念刘和珍君，看一看鲁迅是怎样为革命

2、、为看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。正义、为青年呐喊的。鲁迅（鲁迅（-）中国现代伟大的文学家和新文学运动的中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。兴人。年月，首次用年月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说一篇白话小说狂人日记狂人日记。年月发表的中篇小说年月发表的中篇小说阿正传阿正传，是中国现代文学史，是中国现代文学史上杰出的作品之一。上杰出的作品之一。小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事故事新编新编（历史小说）（历史小说）散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文

3、诗集：散文诗集：野草野草 阅阅读文本，理清文章的思路；读文本，理清文章的思路；体会感受体会感受,分析并总结刘和珍的形象及意义。分析并总结刘和珍的形象及意义。写作背景时间：时间：1926年年3月月18地点：段祺瑞执政府（今中国人民大学清史研究所）门地点：段祺瑞执政府（今中国人民大学清史研究所）门前广场前广场事件：段祺瑞政府屠杀爱国请愿学生事件：段祺瑞政府屠杀爱国请愿学生结果：结果：27人当场死亡，人当场死亡，200多人重伤多人重伤资料资料据当时报纸披露，执政府于据当时报纸披露，执政府于3月月17日夜开会，日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫

4、队旅军官说：卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生这一群土匪学生”自由朗读这首散文，思考：为什么用“记”念，而不是纪念？3 3分钟后，期待你的精彩分享！分钟后，期待你的精彩分享！文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范。也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的纪念。读课文，分别概括七节文字主要内容 小组讨论，5分钟后回答一、写作缘由，表达哀痛之情，控诉段祺瑞一、写作缘由，

5、表达哀痛之情，控诉段祺瑞政府的暴行。政府的暴行。二、表达愤慨，说明写作的必要。二、表达愤慨，说明写作的必要。三、回忆与刘和珍的交往，表达敬意。三、回忆与刘和珍的交往，表达敬意。四、听闻噩耗的悲愤，揭露段政府的凶残和四、听闻噩耗的悲愤，揭露段政府的凶残和流言家的卑鄙。流言家的卑鄙。五、生平事迹和遇难经过。五、生平事迹和遇难经过。六七、遇难的意义，为国捐躯的伟大。六七、遇难的意义，为国捐躯的伟大。交代写作的缘由交代写作的缘由(1(1、2 2节）节）记述记述刘和珍的生平刘和珍的生平事事迹迹和遇难经过和遇难经过 （3 3、4 4、5 5节）节）议论议论“三一八三一八”惨案的惨案的教训和意义教训和意义（

6、6 6、7 7节）节）纪 念平时到遇难概况到细节改变斗争方式 奋然前行纪念死难者使庸人不忘却刘和珍是谁？刘和珍是谁？为什么要纪念？为什么要纪念？表面上：刘和珍是鲁迅的学生 支持鲁迅的出版物更深一层：刘和珍是三一八惨案的遇难者，死在政府的枪口，记念刘和珍，实则是在纪念三一八惨案，纪念那段黑色的历史。再读描写刘和珍的句子，思考：再读描写刘和珍的句子，思考：刘和珍的形象特点？刘和珍的形象特点？要求：要求：分组分组讨论，集思广益，派小组代表回答。讨论，集思广益，派小组代表回答。预定全年莽原周刊预定全年莽原周刊 向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理向往革命，渴求真理反抗一广有羽翼的校长

7、的学生，反抗一广有羽翼的校长的学生，参加学潮斗争参加学潮斗争 嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争嫉恶如仇、勇于斗争始终微笑始终微笑 态度温和态度温和 和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年和蔼善良可爱的青年担忧母校前途担忧母校前途 有思想有远见有思想有远见 责任感强责任感强执政府前请愿而遭残害执政府前请愿而遭残害敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国敢于斗争、热忱爱国 作者为什么以纪念刘和作者为什么以纪念刘和珍为写作切入点，来纪念珍为写作切入点，来纪念“三一八三一八”惨案？惨案？刘和珍作为一个品性良好的学生，具刘和珍作为一个品性良好的学生，具

8、有正义感和责任感，是一个喜欢微笑，有正义感和责任感，是一个喜欢微笑，和蔼可亲的可爱青年，她的结局却是和蔼可亲的可爱青年，她的结局却是被段政府杀害，被流言家污蔑，由此被段政府杀害，被流言家污蔑，由此可见政府的凶残、卑劣。可见政府的凶残、卑劣。以小见大以小见大阅读下面文章，分析刘和珍形象特点悼刘和珍杨德群女士（节选）悼刘和珍杨德群女士（节选）林语堂林语堂刘女士是全校同学钦爱的领袖，因为她的为人之和顺，刘女士是全校同学钦爱的领袖，因为她的为人之和顺，及对于校事之热心，是全校同学异口同声所称赞的。功及对于校事之热心，是全校同学异口同声所称赞的。功课上面，是很用工，是很想自求进益的一个人，看课上面，是很

9、用工，是很想自求进益的一个人，看 见她见她和笔记的人大都可以赞同，而且关于公益事宜尤其是克和笔记的人大都可以赞同，而且关于公益事宜尤其是克己耐苦，能干有为，足称为中国新女子而无愧。我本知己耐苦，能干有为，足称为中国新女子而无愧。我本知她是很有希望的一个人才，但是还不十分知道底她是很有希望的一个人才，但是还不十分知道底 细，到细，到许季岪先生对我详述，才知道她是十分精干办事灵敏的许季岪先生对我详述，才知道她是十分精干办事灵敏的女子。女子。上回女师大被章刘摧残，所以能坚持抵上回女师大被章刘摧残，所以能坚持抵抗，百折不馁而有今日者，实一大部分抗，百折不馁而有今日者，实一大部分是刘女士之功，可是刘女士之功，可 称为全学革命之领袖。称为全学革命之领袖。处我们现今昏天黑地，国亡无日，政治处我们现今昏天黑地，国亡无日，政治社会思想都须根本改造的时期，这种热社会思想都须根本改造的时期，这种热心有为，能为女权运动领袖的才干，是心有为，能为女权运动领袖的才干，是何等的稀少，何等的宝贵！何等的稀少，何等的宝贵！寻找关键的描写语句，回答鲁迅在文章寻找关键的描写语句，回答鲁迅在文章中除了描写刘和珍，还提到了哪些人，中除了描写刘和珍，还提到了哪些人，这些人具有什么形象特色？这些人具有什么形象特色？课后完成