教育专题：15《猫》li.ppt

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1、老舍老舍n自由轻声朗读课文，要求：读准生字、自由轻声朗读课文，要求：读准生字、多音字，读通课文。多音字，读通课文。n思考：老舍先生从哪两个方面来写猫的思考：老舍先生从哪两个方面来写猫的？分别在哪几个自然段？分别在哪几个自然段？屏息凝视屏息凝视 变化多端变化多端 丰富多腔丰富多腔 枝折（枝折（sh)花落花落 生气勃勃生气勃勃性性 格格 凭凭 贪贪 职职 痒痒 稿稿 踩踩 梅梅 蛇蛇 跌跌 撞撞 辟辟n性性 性质性质 性能性能 性别性别 记性记性 豺狼成性豺狼成性n格格格外格外 规格规格 资格资格 人格人格 风格风格 品格品格 格格不入格格不入n凭凭 凭证凭证 任凭任凭 凭空凭空 凭信凭信 真凭实

2、据真凭实据 不足为凭不足为凭n贪贪 贪婪贪婪 贪图贪图 贪心贪心 贪得无厌贪得无厌 贪官污吏贪官污吏 贪生怕死贪生怕死 职职 职务职务 职位职位 尽职尽职 辞职辞职 以身殉职以身殉职 玩忽职守玩忽职守n痒痒 发痒发痒 技痒（某种有技能的人遇到机会极想施展：技痒（某种有技能的人遇到机会极想施展：他看到别人打球，不觉技痒。）他看到别人打球，不觉技痒。）隔靴搔痒隔靴搔痒n稿稿 稿费稿费 草稿草稿 稿件稿件 稿酬稿酬 稿纸稿纸 文稿文稿n踩踩 踩踏踩踏 踩高跷踩高跷 踩点踩点n梅梅 梅花梅花 腊梅腊梅 杨梅杨梅 望梅止渴望梅止渴 梅雨梅雨n蛇蛇 毒蛇毒蛇 虎头蛇尾虎头蛇尾 打草惊蛇打草惊蛇n跌跌 跌倒

3、跌倒 跌落跌落 暴跌暴跌 跌宕起伏跌宕起伏 跌跌撞撞跌跌撞撞n撞撞 撞击撞击 碰撞碰撞 顶撞顶撞 冲撞冲撞 撞车撞车 横冲直撞横冲直撞n辟辟 辟谣辟谣 精辟精辟 开辟开辟 开天辟地开天辟地n思考：老舍先生从哪两个方面来写猫的思考：老舍先生从哪两个方面来写猫的？分别在哪几个自然段？分别在哪几个自然段？n大猫的古怪大猫的古怪 满月小猫的可爱满月小猫的可爱n1、2、3 4老舍先生在老舍先生在老舍先生在老舍先生在课文前三个自然课文前三个自然课文前三个自然课文前三个自然段围绕哪句话来段围绕哪句话来段围绕哪句话来段围绕哪句话来写猫的？写猫的？写猫的？写猫的？猫的性格猫的性格实在实在有些有些古怪古怪。古怪：

4、跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏古怪：跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指冒得性格特别、难捉摸。罕见。本课指冒得性格特别、难捉摸。n轻声读课文第一自然段，思考：猫的古轻声读课文第一自然段，思考：猫的古怪性格表现在哪些地方？怪性格表现在哪些地方？n猫的古怪性格表现在：猫既猫的古怪性格表现在：猫既“老实老实”，又又“贪玩贪玩”，虽，虽“贪玩贪玩”却却“尽职尽职”；以及以及“高兴高兴”时，比谁都时，比谁都“温柔可亲温柔可亲”，“不高兴不高兴”时，时，“无论谁说多少好话无论谁说多少好话”，它都一声不吭；既，它都一声不吭；既“勇敢勇敢”又又“胆胆小小”。老实老实 说它老实吧，

5、它说它老实吧，它 的确有时候很乖。的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。忧无虑，什么事也不过问。贪玩贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一一天一夜夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。说它贪玩不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？尽职尽职 可是，它听到老鼠可是，它听到老鼠 的一点响动，又的一点响动，又 是多是多么尽职。它么尽职。它屏息凝视屏息凝视，一连几个钟头，一连几个钟头，非非把把老鼠等出来老鼠等出来不可不可！

6、从从“闭息凝视闭息凝视”可以看出猫捕可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神；捉老鼠时的专注的精神；从从“非非不可不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。n课文在写猫的课文在写猫的“老实老实”与与“贪玩贪玩”之间，之间，“贪玩贪玩”与与“尽职尽职”之间是用一个什么之间是用一个什么词连起来的词连起来的n“可是可是”这个词在文中的作用：意思上这个词在文中的作用：意思上是起转折作用，语句上是起连贯作用。是起转折作用，语句上是起连贯作用。n猫的猫的“老实老实”、“贪玩贪玩”、“尽职尽职”的的性格与性格与“古怪古怪”有什么关系？有什么关系？n“老实老实”与与“贪玩贪玩”是一

7、对矛盾，是一对矛盾，“贪贪玩玩”与与“尽职尽职”也是一对矛盾，而这些也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。的性格是古怪的。n猫的性格古怪体现在它高兴时温柔可亲、猫的性格古怪体现在它高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭。不高兴时一声不吭。n猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表现出来。朗读表现出来。温柔可亲温柔可亲 它要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳

8、上稿纸来踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，跳上稿纸来踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。课文是怎样从猫的动作和叫声两方面课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的写猫的“温柔可亲温柔可亲”的？的？蹭、跳、叫唤、咕噜蹭、跳、叫唤、咕噜 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，或是在你写

9、作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在稿纸上踩印几朵小梅花。比较句子：比较句子：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩踩印几朵小梅花印几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩踩几个脚印几个脚印。这里的这里的“几朵小梅花几朵小梅花”指的是什么？指的是什么？为什么将脚印比作小梅花？为什么将脚印比作小梅花？这个比喻表达了作者怎样的心情？这个比喻表达了作者怎样的心情？喜爱喜爱 体现对主人的亲近、熟悉，没有距离，又体现对主人的亲近、熟悉，没有距离，又有一种依偎、撒娇之感。有一种依偎、撒娇之感。体现主人喜欢猫，而猫也十分依懒

10、主人，无拘无束之情。n它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。细各异，变化多端。n它还会它还会“喵喵喵喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。的乱叫，叫声也不同。对猫的叫唤用了对猫的叫唤用了“丰富多腔丰富多腔”、“变化多端变化多端”来形容，可以看出什么？来形容，可以看出什么？一声一声不出不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。胆小胆小它它什么都怕，总想藏起来。什么都怕，总想藏起来。勇猛勇猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇

11、也敢斗一斗。猫的性格古怪，主要表现在：它既（猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（）又（），既贪玩又），既贪玩又（）;既胆小又（既胆小又（）；高兴时，（）；高兴时，（），不高兴时，（），不高兴时，（）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇勇 猛猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实怎样把特点写具体？怎样把特点写具体？举例子举例子抓动作抓动作写神态写神态n轻声读课文第轻声读课文第4 4自然段，找出本段的总起自然段，找出本段的总起句，并想想句子的意思。句，并想想句子的意思。n第第4 4自然段与上一段是怎么连接的？自然段与上一段是怎么连接的？n哪一个词最重要？为什么？哪一个词最重要？为什么？n

12、“满月的小猫更可爱满月的小猫更可爱”这一句承上启下，这一句承上启下，“更更”这个词是把小猫与成年猫的性格这个词是把小猫与成年猫的性格相比，说明成年猫可爱，而小猫格外可相比，说明成年猫可爱，而小猫格外可爱。表现了作者爱猫，更爱小猫的感情。爱。表现了作者爱猫，更爱小猫的感情。n默读课文第默读课文第4自然段，看看课文围绕小猫自然段，看看课文围绕小猫的的“可爱可爱”写了哪些内容？是怎么具体写了哪些内容？是怎么具体写这些内容的？划出重点词句。写这些内容的？划出重点词句。n围绕小猫的围绕小猫的“可爱可爱”，主要写了小猫玩，主要写了小猫玩鸡毛、线团，摔跤，打秋千。鸡毛、线团，摔跤，打秋千。n重点词语：耍个没

13、完没了、再跑再跌、重点词语：耍个没完没了、再跑再跌、撞疼了也不哭、摔跤、打秋千。撞疼了也不哭、摔跤、打秋千。玩得时间长，玩得时间长，不知疲倦不知疲倦勇于尝试，不怕勇于尝试，不怕失败玩得尽兴失败玩得尽兴勇敢坚强勇敢坚强n作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？出？n作者喜爱小猫，表现在作者喜爱小猫，表现在“绝不会责打它们绝不会责打它们”等等词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的的“生气勃勃生气勃勃”。n 老舍笔下的猫不像猫，倒像老舍笔下的猫不像猫，倒像n小孩子。小孩子。n课文中猫的课文中猫的“古怪古怪”和和“

14、可爱可爱”是从什么是从什么地方看出来的？地方看出来的？n写猫的几件事情中看出来的。写猫的几件事情中看出来的。n在写这几件事情时，采用的是怎么样的段在写这几件事情时，采用的是怎么样的段落结构？落结构？n总分总分n课文中还有你觉得有特色的地方吗？课文中还有你觉得有特色的地方吗？n矛盾对比手法，同一个事物某一方面完全矛盾对比手法，同一个事物某一方面完全相反的表现，能让描写的动物更加形象生相反的表现，能让描写的动物更加形象生动。动。1在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。朵小梅花。2它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。变化多端。3它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它，它是那么生气勃勃，折花落。你见了绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。天真可爱。哪些句子体现了作者对猫的喜爱之情？哪些句子体现了作者对猫的喜爱之情？推推 荐荐 读读 物物狼王洛波狼王洛波狼王梦狼王梦红奶羊红奶羊 会笑的狗会笑的狗我的野生动物朋友我的野生动物朋友