教育精品：《寻觅春天的踪迹》首选课件.ppt

《教育精品：《寻觅春天的踪迹》首选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：《寻觅春天的踪迹》首选课件.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、寻觅春天的踪迹寻觅春天的踪迹综合性学习活动综合性学习活动活动目的活动目的1、通过寻觅、观察春天的踪迹，深入认识、通过寻觅、观察春天的踪迹，深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感。的情感。2、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力。赏和艺术欣赏的能力。3、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培

2、养适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。能将描写与抒情相结合的语言表达能力。活动活动内容内容第二、谱一支第二、谱一支“春春天的赞歌天的赞歌”。收集歌颂春天的收集歌颂春天的诗歌，散文等文学诗歌，散文等文学作品，反思体验，作品，反思体验，用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式写出自己对春天的写出自己对春天的热爱之情。热爱之情。第三：创作一幅第三：创作一幅“诗画诗画”。为画题诗；为诗配画。为画题诗；为诗配画。第一、编一期第一、编一期“自然日自然日志志”。了解二十四节气，了解二十四节气，搜集相关的谚语。细心搜集相关的谚语。细心观察关于春天一个节气观察关于春天一个节气中的物候

3、变化和农事活中的物候变化和农事活动情况，选择几种植物动情况，选择几种植物或动物，逐日记下它们或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成生长变化的过程，写成“日志日志”，记录下春天，记录下春天的足迹。的足迹。活动一：编一期活动一：编一期“自然日志自然日志”1 1、了解二十四节气。、了解二十四节气。2 2、收集农谚俗语。、收集农谚俗语。3 3、写日志。、写日志。二十四节气歌：二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半

4、年来八、廿三。上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。二十四节气二十四节气立春立春雨水雨水惊蛰惊蛰春分春分清明清明谷雨谷雨立夏立夏小满小满芒种芒种夏至夏至小暑小暑大暑大暑立秋立秋处暑处暑寒露寒露秋分秋分白露白露霜降霜降立冬立冬小雪小雪大雪大雪冬至冬至小寒小寒大寒大寒你知道哪些是春天的节气吗？你知道哪些是春天的节气吗？立春立春雨水雨水惊蛰惊蛰春分春分清明清明谷雨谷雨请搜集关于春天节气的农谚：请搜集关于春天节气的农谚：1、“雨浇上元灯，日晒清明种。雨浇上元灯，日晒清明种。”上元若下上元若下雨，清明定放晴。雨，清明定放晴。2、“立春落雨至清明。立春落雨至清明。”立春日若下雨，则立春日若下雨，则直至清明这

5、段期间雨量较多。直至清明这段期间雨量较多。3、“春寒雨多，冬寒雨散。春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒春天若天气寒冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。稀少。4、“春分有雨病人稀。春分有雨病人稀。”春分日有雨，则病春分日有雨，则病人就少。人就少。5、“清明风若从南起，定主田禾大有收。清明风若从南起，定主田禾大有收。”清明日若有南风，可卜大丰收之年。清明日若有南风，可卜大丰收之年。课余细心观察关于春天一个节气中的课余细心观察关于春天一个节气中的物候变化和农事活动情况，选择几种植物物候变化和农事活动情况，选择几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，或

6、动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成写成“日志日志”，记录下春天的足迹。，记录下春天的足迹。请你观察，记录：请你观察，记录：活动二：活动二：谱一曲谱一曲“春天的赞歌春天的赞歌”收集歌颂春天的诗歌，散文等收集歌颂春天的诗歌，散文等文学作品，反思体验，用自己喜欢文学作品，反思体验，用自己喜欢的方式写出对春天的热爱之情。的方式写出对春天的热爱之情。如：如：阳春三月阳春三月春回大地春华秋实。春回大地春华秋实。请展示你积累的描写春天的好词：请展示你积累的描写春天的好词：春色满园大地复苏春色满园大地复苏草木萌生草木萌生桃红柳绿莺飞草长桃红柳绿莺飞草长春暖花开春暖花开春寒料峭春寒料峭春风拂面春风拂面鸟语花

7、香鸟语花香百鸟争鸣春花怒放百鸟争鸣春花怒放春雨绵绵春雨绵绵群芳竞秀群芳竞秀春意盎然杨柳吐绿含苞欲放春意盎然杨柳吐绿含苞欲放草绿花红春闹枝头草绿花红春闹枝头春山如黛风和日丽春山如黛风和日丽彩蝶纷飞百花争艳春景如画蓓蕾初绽彩蝶纷飞百花争艳春景如画蓓蕾初绽莺歌燕舞莺歌燕舞浓香扑鼻浓香扑鼻群蝶飞舞群蝶飞舞。示例：示例：每年，春的使者降临到微山湖，用她那每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。临。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一个个娇嫩欲滴变得暖洋洋

8、的，绿叶们衬托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。的花骨朵。就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰雪。雪。风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明媚的阳风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。请你展示积累的描写春的好句：请你展示积累的描写春的好句：请你欣赏请你

9、欣赏-美文中的春天美文中的春天桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。像星星，还眨呀眨的。节选自朱自清散文节选自朱自

10、清散文春春绿了水绿了水绿了田垄绿了田垄绿了河沟绿了河沟绿了温柔的清风绿了温柔的清风绿了明净的长空绿了明净的长空春，来了春，来了她跳上柳树的枝头她跳上柳树的枝头柳树把细腰扭呀扭柳树把细腰扭呀扭春来了春来了万物都在欢呼万物都在欢呼春，害羞了春，害羞了扑进人们跳动的心头扑进人们跳动的心头熬过了烈日的炙烤，寒风的抽绞熬过了烈日的炙烤，寒风的抽绞承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲春天，终于踏着蹒跚的脚步春天，终于踏着蹒跚的脚步来了，来了来了，来了来了，三月的清风来了，三月的清风来了，三月的鲜花来了，三月的鲜花来了，三月的露珠来了，三月的露珠来了，三月的鸟的吉他来了，三月的鸟的吉他春

11、，来了春，来了绿色便是她美丽的倩影绿色便是她美丽的倩影春，来了春，来了绿了山绿了山请你展示积累的关于请你展示积累的关于春的古诗词：春的古诗词：游园不值游园不值 叶绍翁叶绍翁应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。绝句绝句 杜甫杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才

12、能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。忆江南忆江南 白居易白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。何人不起故园情。浣溪沙浣溪沙【宋宋】晏殊晏殊一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。似曾相

13、识燕归来。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪。请用自己喜欢的方式写出对春请用自己喜欢的方式写出对春天的热爱之情。天的热爱之情。一展文采：一展文采：活动三活动三:创作一幅创作一幅“诗画诗画”。为画题诗为画题诗 为诗配画为诗配画你能为下面的画面，配上一两句诗吗？1、为画配古诗、为画配古诗春春色色满满园园关关不不住住，一一枝枝红红杏杏出出墙墙来来。借借 问问 酒酒 家家 何何 处处 有？有？牧牧 童童

14、 遥遥 指指 杏杏 花花 村。村。碧碧玉玉妆妆成成一一树树高高，万万条条垂垂下下绿绿丝丝绦绦。不不知知细细叶叶谁谁裁裁出出，二二月月春春风风似似剪剪刀刀。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。2、为诗配画、为诗配画如果你是丹青好手，请选择描写如果你是丹青好手，请选择描写春天的一首或一个名句，根据诗意配春天的一首或一个名句，根据诗意配上一幅画吧！上一幅画吧！参考诗句：参考诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-绝句绝句志南志南月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。-鸟鸣涧鸟鸣涧王维王维细雨鱼儿出，微风燕子斜。细雨鱼儿出，微风燕子斜。-水槛遣心水槛遣心杜甫杜甫春

15、天带给我们无限生机，无比春天带给我们无限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。眺望远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的让我们用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧想像来描绘春天，赞美春天吧!真情流露真情流露 请你以请你以“我心目中的春我心目中的春”或或“在这个在这个不寻常的春天里不寻常的春天里”为题写一篇为题写一篇600字左右的字左右的文章。文章。写法指导写法指导:1、要写得具体。写自己感受最深的景、要写得具体。写自己感受最深的景物物,以一定的顺序，细细描绘，让人触之可以一定的顺序，细细描绘，让人触之可感感,读之有味。读之有味。2、要有自己独特的感受。哪怕是同一、要有自己独特的感受。哪怕是同一个景物，不同的人亦有不同的感受个景物，不同的人亦有不同的感受,全在于全在于自己的观察与审美。自己的观察与审美。3、要尽量写得生动。要使你描写的景、要尽量写得生动。要使你描写的景物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。4、写文章还要注意条理。东一锤，西、写文章还要注意条理。东一锤，西一棒一棒,会让人不知所云。所以会让人不知所云。所以,对描写的顺对描写的顺序要进行合理的安排。序要进行合理的安排。