师德师风承诺书(精选多篇.).doc
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1、师德师风承诺书(精选多篇)2014 年教师师德师风承诺书作为一名光荣的人民教师,担负 着教书育人的重任,通过再次学习中 小学教师职业道德规范 ,我会努力完 善自己的教师职业道德,塑造良好的教师 形象,学高为师,身正为范,努力使自 己成为一名真正的人民教师,现承诺如 下:1、热爱教育事业,自觉遵守 义务教育法 、 教师法等法律法规, 全面贯彻党的教育方针,敬业爱岗;不 违法违纪,违反社会公德。2、尊重学生人格,为每一个学 生服务;不讽刺、挖苦、歧视学生。平 等公正的对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不以任何 形式体罚学生或变相体罚学生。3、尊重家长,密切与家长联系, 认真听取家
2、长的意见和建议,取得家长 的支持与配合,不责怪、刺激、伤害家 长。4、促进学生全面发展,注重个 性培养;不单纯以学生成绩评价学生。5、为人师表,廉洁从教;不利 用工作职务谋取私利。自觉抵制社会不 良风气影响,不强迫或变相强迫学生订 购学习资料,不利用职务之便谋取私利, 不搞有偿家教。6、团结协作,创新进取;树立 终身学习理念,拓宽知识,更新知识结 构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不 断提高专业素养和教育教学水平,按课 标要求圆满完成教育教学任务,不做有 损集体荣誉或不利团结的事。7、无私奉献,淡泊名利;愉快 接受学校分配的其他工作任务,不斤斤 计较个人利益的得失。8、衣着端庄大方,言行文明健
3、康;不做有损学校和教师形象。9、自觉做好自查自纠。围绕师 德师风建设问题,定期进行自我对照, 自我检查,自我整改,主动听取接受学 生家长、学校行风监督员等各方面的批 评与建议,自觉置于社会的监督之下。我会立足本职,牢记宗旨,不辱 使命,用我对教育事业的满腔热情,信 守师德规范,履行师德承诺,绝不辜负 人民教师这个光荣称号。承诺人:刘文斌2014 年 8 月 26 日师德师风自查报告 刘文斌尊敬的各位领导和全体教师:你们好!我深知作为人类灵魂的工程师, 必须具有高尚的道德品质,对学生要有 慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师 德,塑造良好形象,现对本人教育教学 方面的情况进行反思回顾,找出缺点与
4、不足,以利今后改正。一、主要存在的问题:1、课余时间,自学不够,学习 的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。 要适应这种变化,只有加强学习,注重 自身素质的不断提高,做到与时俱进。 回顾已走过的路,虽然各方面或多或少 有一定的提高,但总的来说,进步并不 算太大。尤其是在文化素养、科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多 方面还很欠缺,与其他老师相比还存在 较大的差距。归根到底是缺乏学习的自 觉性与主动性。在工作中忽视了知识能 力的培养再造,对学习没有做到长期坚 持,总是给自己找借口,由此导致了工 作原地踏步。2、做事缺乏预见性。在班级管理中,有时候不能在事 情发生之前,对学生进行及时的
5、教育, 以防止事情发生,而是跟在学生的身后 处理事情。往往把自己放在被动的位置, 有时会手忙脚乱,事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面,与任课老师 之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观 行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而 不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新 的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主 动创新的时候少;对管理工作零碎的思 考多,整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因:1、是自己放松了学习及对自己 的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情 绪;3、是自己对自己的工作没有进 行系统的规划、整理。4、有时对学生的要求过于严格、 近于苛刻,求全责备,
6、结果适得其反, 此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较单纯、直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺 乏圆润灵活。6、平时思考的不够多,工作方 法单一。这次自查使我找到了自己的问题 和不足,为下一步的整改找准了重心及 如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施:通过深刻查找剖析,针对自身存 在的问题和不足,在今后的学习、工作、 生活中,我将严格要求自己,认真做好 以下几点:1、 加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫, 加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律 法规方面加强学习,努力提高自己的业 务能力和服务水平,做到理论联系实际, 全面发展。2、 强化责
7、任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领 导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天 的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间 观、效率观、质量观,同时变压力为动 力,积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新,提高教育教学水 平。在工作中勤观察、勤思考,想学 生、家长之所想、急学生、家长之所急, 全心全意做好教育教学各项工作。2014 年 8 月篇一:中心学校教师师德承诺书国家兴盛,教育为基;教育发展, 教师为本;教师素质,师德为魂,作为 一名光荣的人民教师,我将自觉履行 中小学教师职业道德规范 ,努力争 做师德的表率、育人的模范、教学的专 家。面对社会、学校、同事、学
8、生及家 长,我愿作如下承诺:一、爱国守纪,依法治教。全面 贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律 法规,依法履行教师职责权利。不发生 违背党和国家方针政策的言行,不发生违反法律法规和学校规章制度的行为。二、爱岗敬业,乐于奉献。对工 作认真负责,服从学校各项工作安排, 自觉做好教学“六认真”工作。不敷衍塞 责,不畏难怕苦。三、以生为本,关爱学生。尊重 学生人格,平等公正对待全体学生。对 学生严慈相济,做学生的良师益友。保 护学生安全,关心学生健康,维护学生 权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体 罚或变相体罚学生。四、教书育人,因材施教。遵循 教育规律,实施素质教育,培养学生良 好品行,激发学生创新精神
9、,促进学生 快乐学习、彰显个性、全面发展。五、为人师表,廉洁从教。坚守 高尚的情操,知荣明耻,严于律已,以 身作则。衣着得体,语言规范,举止文 明。作风正派,廉洁奉公。坚决不参与 有偿家教,不推销教辅资料,不接受家 长和学生的礼物。六、团结同志,共同发展。尊重他人,关心同志,相互学习、相互帮助, 取长补短,共同进步,打造精英教育团 队。关心集体,维护学校荣誉和教育形 象,共创文明教风、学风、校风。不自 高自大贬低同事,不自私自利影响学校。七、知诚守信,以德立人。作风 正派,言行一致,树立教师良好社会形 象,以身作则弘扬社会新风。不弄虚作 假,不诽谤他人,不在互联网上散布不 良言论、信息或违反师
10、德规范话题的讨 论。八、终身学习,勇于创新。崇尚 科学精神,树立终身学习理念,拓宽知 识视野,更新知识结构,潜心钻研业务, 勇于探索创新。承诺人:2014 年 8 月 26 日篇二:教师师德师风承诺书我作为一名光荣的人民教师,担 负着教书育人的重任,为了认真履行教 师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做 一名师德高尚的教育工作者,我向光荣 的教师职业以及学校、学生、家长郑重 承诺:一、爱国守法。拥护党的领导, 自觉遵守义务教育法 、 教师法等 法律法规,全面贯彻国家教育方针,教 育教学中同党和国家的方针政策保持一 致,不得有违背党和国家方针政策的言 行。二、爱校敬
11、业。热爱学校,勤于 进取,精于业务,无私奉献。自觉维护 学校荣誉,努力做到认真备课、上课、 作业、批改、辅导、考查,切实改进教 法,减轻课业负担,高质量地完成教学 工作。三、教书育人。以培养创新能力 为目标 ;造就有理想 ;有道德、有文化、 有纪律的,德、智、体全面发展的社会 主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信 和邪教活动,不传播有害学生身心健康 的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物,绝不擅自设立收费项目、超 标准收费、扩大收费范围四、为人师表。坚守高尚情操, 遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、 言行一致。衣着得体,语言规范,举止 文明。关心集体,团结协作,尊重同事, 尊重家长。自觉抵制
12、社会不良风气影响, 不强迫或变相强迫学生订购学习资料, 不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家 教。五、终身学习。崇尚科学精神, 树立终身学习理念,拓宽知识视野,更 新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索 创新,不断提高专业素养和教育教学水 平。六、关爱学生。关心爱护全体学 生,尊重学生人格,平等公正对待学生, 保护学生安全,关心学生健康,维护学 生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思 想和行为,不得以任何形式体罚或变向 体罚学生。七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议, 取得支持与配合。不得训斥、指责家长, 不得收受家长礼物。承诺人:篇三:教师师德师风承诺书教育是神圣的,教师的职
13、业道德 是崇高的。为了提高自身的思想道德素 质,做学生健康成长的引路人,以高尚 的情操感染人,以渊博的知识教育人, 以科学的方法引导人,以良好的形象影 响人,作为一名中国共产党党员,向学 校、家长和社会郑重承诺:一、依法执教,自觉遵守有关法 律法规,宣传先进文化,不发表、不传 播有害学生身心健康的思想和违背国家 法律法规的任何言论。二、爱岗敬业,热爱学校,把教 育作为一自己的神圣事业。不随意停、 调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损 害学校名誉的话,不做任何有失师表形 象的事。三、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生, 保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体 罚或变相体罚学生,
14、对任何学生均一视 同仁。四、严谨治学,向课堂教学要质 量,以复合型教师为自身进取目标,树 立终身学习观念。不违规加重学生课业 负担,在教学活动中不出现使用通讯工 具等影响正常教育教学的行为。五、尊重家长,认真听取家长的 意见建议;讲究方法,妥善处理学校、 家长、学生之间各种问题和矛盾。六、自尊自爱,严于克己,讲究 礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合 教师形象。篇四:教师师德师风承诺书教师的素质直接影响着学生的学 风和学校的校风,教师的形象直接关系 着学生素质的培养。师者为师亦为范, 学高为师,德高为范。走上三尺讲台, 教书育人;走下三尺讲台,为人师表。 教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播
15、者,更是莘莘学子们的道德基因 的转接者。我会忠诚于人民的教育事业,履 行教师神圣责职,全面贯彻党的教育方 针,敬业爱岗,依法执教,促进学生全 面发展。我会崇尚科学,追求真理,严谨 治教,精益求精,认真做好各项教学常 规工作;在教学中不出现科学性、知识 性错误。在教学中我会更新观念,树立科 学教育的发展观,积极探索教育教学方 法,努力掌握现代化教学手段。在工作中我会以育人为本,热爱 学生,不加重学生课业负担,不歧视、 侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生; 不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人 格,关爱每一位学生;主动向贫困家庭 的学生伸出援助之手。我也会因材施教,传承文明,启 智求真,注重学生的个性
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