教育专题：《人的高贵在于灵魂》课件 (2).ppt

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1、 “人是一枝有思人是一枝有思想的芦苇想的芦苇”，我们之，我们之所以比宇宙间任何东所以比宇宙间任何东西高贵得多，是因为西高贵得多，是因为我们人有一颗能思想我们人有一颗能思想的灵魂。的灵魂。人的人的高贵在于灵魂高贵在于灵魂何何为为“高贵高贵”？何何为为“灵魂灵魂”？作者介绍作者介绍周国周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中作二十多种，其中人与守恒人与守恒守望的距离守望的距离妞妞妞妞一个父亲的杂记一个父亲的杂记尼采尼采在在世纪的转折点上世纪的转折点上等产生了极大的反响，是当等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。代具有号召力的学者、作家

2、。1945年生于上海，年生于上海，先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上海中学）和北京大学哲学系。先后获得哲学硕海中学）和北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现在进中国社会科学院哲学研士、博士学位。现在进中国社会科学院哲学研究院工作。究院工作。生字、新词生字、新词min()怀怀 chui()摩摩 wi()缩缩缅缅揣揣萎萎灵魂：灵魂：宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。心灵。心灵。比喻起指导作用和决定作用的因素。比喻起指导作用和决定作用的因素。课文对课文对“灵魂灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么

3、呢？赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢？从从文章内容看：文章内容看：从从作者举例看：作者举例看：阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女。他们的所作所为可以看作少女。他们的所作所为可以看作“灵魂灵魂”的注解。的注解。“能思想能思想”“纯正的追求纯正的追求”“自己的内心世界自己的内心世界”概括为：概括为：“一个人的精神追求一个人的精神追求”一、找出揭一、找出揭示中心论点的语句。示中心论点的语句。“人依然比宇宙间的任何东西高贵得多，人依然比宇宙间的任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂因为人有一颗能思想的灵魂”“人的人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身高贵却在于

4、他有灵魂生活。作为肉身的人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，的人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。和平庸，乃至高贵和卑鄙。”l二、说一说证明论点二、说一说证明论点l列举的典型事例和所列举的典型事例和所讲述的道理。讲述的道理。人人的的高高贵贵在在于于灵灵魂魂阿基米德阿基米德第欧根尼第欧根尼王尔德王尔德车厢中的少女车厢中的少女爱爱思想胜于爱自己的生命思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月致力

5、于纯正追求的青春岁月阿阿基基米米德德第第欧欧根根尼尼这两个事例，有什么不同之处这两个事例，有什么不同之处？王尔德王尔德 请找出文中过渡性的语句或请找出文中过渡性的语句或段段落。思考一下如何划分本文的落。思考一下如何划分本文的结构。结构。文章结构文章结构人人的的高高贵贵在在于于灵灵魂魂提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题提出论点提出论点举例、引用论证举例、引用论证表达愿望表达愿望 人灵魂的人灵魂的“高贵高贵”体现在哪里体现在哪里呢？呢？1.1.有思想；有思想；2.2.有丰富的精神财富；有丰富的精神财富；3.3.有一种纯正的追求。有一种纯正的追求。本文运用举例、引用等论本文运用举例、引

6、用等论证方法，说明了证方法，说明了“人的高贵在人的高贵在于灵魂于灵魂”的道理，提倡人们在的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追生活中应该保持纯正的精神追求。求。课文中大都举的是名人事例，其实我们课文中大都举的是名人事例，其实我们稍微留心观察周围的现象，常常发现，稍微留心观察周围的现象，常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出很动人的灵魂生活的迹象，也会闪现出很动人的光彩。你见过这样光彩。你见过这样“动人的光彩动人的光彩”吗？吗？大家交流：大家交流：通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，那么请每一个同学写一篇小作文。题目：浅谈浅谈我的灵魂我的灵魂