第一节 四 人的体温及其调节(精品).ppt

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1、 第一章第一章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节及营养和免疫及营养和免疫三三 人的体温及其调节人的体温及其调节主要内容主要内容l l人的体温及其意义人的体温及其意义l l体温的调节体温的调节想一想l l带婴儿看病时，为什么要等他们停止哭闹带婴儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分之后再给他们量体温？几分之后再给他们量体温？婴幼儿哭闹会使婴幼儿哭闹会使体温升高体温升高，因此要等，因此要等他们停止哭闹几分后，再给他们量体温。他们停止哭闹几分后，再给他们量体温。l l什么是体温，体温相对恒定的意义是什么什么是体温，体温相对恒定的意义是什么？人体又怎样使自己的体温保持相对稳定？人体又怎样使自己的体温

2、保持相对稳定的呢？的呢？l l什么叫人的体温？什么叫人的体温？人人身体身体内部内部的温度。的温度。l l临床上常用什么温度来代表体温？临床上常用什么温度来代表体温？1 1）口腔口腔温度温度2 2）腋窝腋窝温度温度3 3）直肠直肠温度温度（一）人的体温及其意义（一）人的体温及其意义平均为平均为37.237.2 平均为平均为36.836.8平均为平均为37.537.5直肠直肠温度最接近人体内部温度温度最接近人体内部温度l l体温是恒定不变的吗？体温是恒定不变的吗？体温是恒定不变的吗？体温是恒定不变的吗？体温会因体温会因体温会因体温会因年龄年龄年龄年龄、性别性别性别性别等的不同而在等的不同而在等的不

3、同而在等的不同而在狭小的范围狭小的范围狭小的范围狭小的范围内变动。内变动。内变动。内变动。（一）人的体温及其意义（一）人的体温及其意义1 1 1 1）年龄：）年龄：）年龄：）年龄：新生儿、儿童新生儿、儿童新生儿、儿童新生儿、儿童 成年人成年人成年人成年人 老年人老年人老年人老年人2 2 2 2）性别：）性别：）性别：）性别：女性女性女性女性 男性男性男性男性 ，高，高，高，高0.30.30.30.33 3 3 3）昼昼昼昼夜夜夜夜：同同同同一一一一人人人人清清清清晨晨晨晨24242424时时时时最最最最低低低低，1420142014201420时时时时最最最最高高高高，但但但但昼昼昼昼夜夜夜夜

4、差差差差别别别别不不不不超超超超过过过过1111（一）人的体温及其意义（一）人的体温及其意义l l体温过低或过高有何危害？体温过低或过高有何危害？1 1）低于）低于2828时，人会时，人会丧失意识丧失意识2 2）低于）低于2222时，可能导致时，可能导致死亡死亡3 3）高高于于4141时时，引引起起中中枢枢神神经经系系统统障障碍碍，出现说胡话，出现说胡话，神志不清神志不清等症状等症状4 4）高于）高于4343时，有时，有生命危险生命危险5 5）成成年年人人体体温温每每升升高高11 ，心心率率每每分分钟钟增增加加1010次次，儿童可增加，儿童可增加1515次次。（一）人的体温及其意义（一）人的体

5、温及其意义l l体温的相对恒定有何意义？体温的相对恒定有何意义？体温过高或过低都会影响体温过高或过低都会影响酶的活性酶的活性，从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会导致死亡。导致死亡。可见，体温的相对恒定，是可见，体温的相对恒定，是维持维持机体机体内环境稳定内环境稳定，保证，保证新陈代谢等新陈代谢等生命活动正生命活动正常进行的常进行的必要条件必要条件。想一想l l体温升高或降低，对人体只有害而无益吗体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？在某些在某些特殊情况特殊情况下，体温在一定范围下，体温

6、在一定范围内升高或降低对人体是内升高或降低对人体是有益有益的。的。降低：降低：低温麻醉低温麻醉升高：升高：感冒时的发烧感冒时的发烧 这时白细胞增多，抗体生成活跃，这时白细胞增多，抗体生成活跃，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力提高，利于消灭致病因能使病人的抵抗力提高，利于消灭致病因素，使人体恢复健康。素，使人体恢复健康。想一想l l有人说有人说“春捂秋冻春捂秋冻”有益健康；也有人讲有益健康；也有人讲“知冷知暖知冷知暖”不会生病？哪一种说法更有不会生病？哪一种说法更有道理？道理？对不同的人来说，这两种说法各有道对不同的人来说，这两种说法各

7、有道理。前者强调机体对环境温度变化的理。前者强调机体对环境温度变化的适应适应能力能力；后者强调；后者强调采取适当措施采取适当措施来维持体温来维持体温的恒定。的恒定。（二）体温的调节（二）体温的调节l l人的体温来源于何处人的体温来源于何处？来源于体内来源于体内物质代谢物质代谢过程中过程中释放释放出来的出来的能量能量。l l体温的相对恒定是什么结果？体温的相对恒定是什么结果？是机体是机体产热量产热量和和散热量散热量保持保持动态平衡动态平衡的结果。的结果。l l这种动态平衡是通过什么来实现的这种动态平衡是通过什么来实现的？是靠完善的是靠完善的体温调节结构体温调节结构和和功能功能来实现的。来实现的。

8、（二）体温的调节（二）体温的调节l l调节体温的主要中枢在哪里调节体温的主要中枢在哪里？下丘脑下丘脑l l温度感受器的分布和种类分别是？温度感受器的分布和种类分别是？分布：分布：种类：种类：人体的人体的皮肤皮肤、黏膜黏膜和和内脏器官内脏器官中中1 1）对温觉敏感的）对温觉敏感的温觉感受器温觉感受器2 2）对冷觉敏感的）对冷觉敏感的冷觉感受器冷觉感受器（二）体温的调节（二）体温的调节寒冷寒冷皮肤皮肤冷觉冷觉感受器兴奋感受器兴奋下下丘丘脑脑体体温温调调节节中枢的分析综合中枢的分析综合刺激刺激刺激刺激传入神经传入神经传入神经传入神经皮皮肤肤血血管管收收缩缩血血流流量减少量减少散热减少散热减少皮肤皮肤

9、立毛肌收缩立毛肌收缩，产生产生“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩”骨骼肌骨骼肌不自主不自主战栗战栗产热量增加产热量增加甲甲状状腺腺激激素素和和肾肾上上腺腺素素增增加加代代谢谢增增强强产热量增加产热量增加交感神经兴奋交感神经兴奋（二）体温的调节（二）体温的调节l l寒冷：寒冷：（二）体温的调节（二）体温的调节炎热炎热皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋下下丘丘脑脑体体温温调调节节中枢的分析综合中枢的分析综合刺激刺激刺激刺激传入神经传入神经传入神经传入神经皮皮肤肤血血管管舒舒张张血血流流量增加量增加散热增加散热增加汗腺分泌增多汗腺分泌增多散热量增加散热量增加（二）体温的调节（二）体温的调节l l炎热：炎热：想一想

10、l l人体调节体温的能力是无限的吗？人如果人体调节体温的能力是无限的吗？人如果长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？人体调节体温的能力是人体调节体温的能力是有限有限的。的。长时间停留在长时间停留在寒冷寒冷环境中，机体产生环境中，机体产生的热量的热量不足以补偿散失的热量不足以补偿散失的热量，引起体温，引起体温下降，使生命活动发生障碍。下降，使生命活动发生障碍。长时间停留在长时间停留在高温高温环境中，机体环境中，机体热量热量散不出去散不出去，导致体温升高。，导致体温升高。人体表面温度人体表面温度人体表面温度人体表面温度 环境温度时环境温度时环境温度时环境温度时散散

11、 热热l l散热途径：散热途径：1 1）皮肤皮肤（主要）（主要）2 2）呼吸道加温空气和蒸发水分）呼吸道加温空气和蒸发水分3 3）随尿和粪便的排出）随尿和粪便的排出l l皮肤散热的方式：皮肤散热的方式：直接直接散热散热蒸发蒸发散热散热辐射辐射散热（以热射线的形式）散热（以热射线的形式）对流对流散热（热量被冷空气带走）散热（热量被冷空气带走）传导传导散热（与人体接触）散热（与人体接触）体温体温体温体温=环境温度，唯一散热方式环境温度，唯一散热方式环境温度，唯一散热方式环境温度，唯一散热方式基础代谢基础代谢l l概念：概念：指指基础状态基础状态下的下的能量代谢能量代谢。l l基础状态：基础状态：人

12、体处在人体处在清醒清醒而又非常而又非常安静安静、不受肌肉、不受肌肉活动（活动（平卧平卧）、不受环境温度（）、不受环境温度（20252025 ）、不受食物（）、不受食物（空腹空腹）、）、不受精神紧张不受精神紧张等因等因素的影响下的状态。素的影响下的状态。l l正常男子：正常男子：58585858千焦千焦（14001400千卡）千卡）练习练习1 1）人在发烧时食欲差的最根本原因（）人在发烧时食欲差的最根本原因（）A A、胃不能及时排空胃不能及时排空 B B、摄入食物未被消化摄入食物未被消化 C C、体温超过体温超过3737消化酶活性受到影响消化酶活性受到影响 D D、大肠内积存着食物残渣大肠内积存

13、着食物残渣C C练习练习2 2）中暑的根本原因是）中暑的根本原因是 （）A A、在炎热环境中偶尔着凉在炎热环境中偶尔着凉 B B、环境温度过高，体内热量散发不出去环境温度过高，体内热量散发不出去 C C、由于气温过高，人体出汗过多由于气温过高，人体出汗过多 D D、人体不能适应外界气温的突然升高人体不能适应外界气温的突然升高B B3 3）大大面面积积深深度度烧烧伤伤病病人人在在治治愈愈后后，夏夏季季要要比比烧烧伤伤前前怕怕热热，这这是是因因为为皮皮肤肤烧烧伤伤时时损损伤了伤了 （）A A、大量神经末梢大量神经末梢 B B、皮下脂肪组织皮下脂肪组织 C C、大量汗腺大量汗腺 D D、皮脂腺皮脂腺 练习练习C C