新人教九年级上化学二氧化碳与一氧化碳二氧化碳课件(精品).ppt
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1、一、二氧化碳的物理性质展示一瓶二氧化碳,观察其颜色状态,闻气味。干干冰冰 实验探究一:方案及步骤:(1)先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。(2)向图示的烧杯里倾倒 CO2。实验现象 结 论 最下层的蜡烛先熄灭,然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。密度比空气大向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水,立即盖上瓶盖。实验现象结 论思考:我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量的气体产生,这是什么气体呢?这是利用哪一点性质呢?回答:气体是二氧化碳,在通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的
2、这一性质。塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水小结:是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水 二氧化碳的物理性质:二、二氧化碳的化学性质实验探究二:提出问题:由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水,那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢?实验探究方案:二氧化碳的化学性质取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。组别(醋酸)(水)(CO2)(水和CO2)现 象 分 析变红不变色不变色变红醋酸显酸性CO2不显酸性C
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