教育专题：四年级数学确定位置PPT.ppt

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1、执教执教执教执教:马洁马洁马洁马洁 1 2 3 4 51 2 3 4 5（列）（列）1 1 3 3 4 4 （行）（行）5 5 2 2小强小强小红小红小娟小娟同学们请注同学们请注意：意：小红的位置在下面方格图中用小红的位置在下面方格图中用桔红色桔红色桔红色桔红色的点来表示的点来表示小红在什小红在什小红在什小红在什么位置？么位置？么位置？么位置？1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6列列 2 2 4 4 5 5 行行 6 6 3 3小娟小娟小娟小娟小红小红小红小红说一说：说一说：小强在第几列第几行？请同学们在图中用小强在第几列第几行？请同学们在图中用小强在第几列第几行？请同学们在图中用小强

2、在第几列第几行？请同学们在图中用点标出小强的位置。点标出小强的位置。点标出小强的位置。点标出小强的位置。小强小强小强小强（？）（？）（？）（？）课堂活课堂活动动 1 1、同学们说一说，你在班上的座位是第几列、同学们说一说，你在班上的座位是第几列、同学们说一说，你在班上的座位是第几列、同学们说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别是第几列第几行，第几行，你的几个好朋友分别是第几列第几行，第几行，你的几个好朋友分别是第几列第几行，第几行，你的几个好朋友分别是第几列第几行，并在下面的方格图中标出你和你好朋友的座位。并在下面的方格图中标出你和你好朋友的座位。并在下面的方格图中标出你和你

3、好朋友的座位。并在下面的方格图中标出你和你好朋友的座位。1 2 3 4 5 6 7 8 9 列列98765432行行很好！你是很好！你是很好！你是很好！你是最棒的！最棒的！最棒的！最棒的！、各在第几列第几行？用数对表示出这各在第几列第几行？用数对表示出这些棋子的位置：些棋子的位置：（_,_,_）,（_,_,_）,（_,_,_）。看）。看看做对了么？看做对了么？怎样用数对来怎样用数对来怎样用数对来怎样用数对来表示点的位置表示点的位置表示点的位置表示点的位置？用两个数字加小括用两个数字加小括用两个数字加小括用两个数字加小括号表示，将点所在号表示，将点所在号表示，将点所在号表示，将点所在列数写前，行

4、数写列数写前，行数写列数写前，行数写列数写前，行数写后后后后同学们请看下图：下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子同学们请看下图：下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子同学们请看下图：下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子同学们请看下图：下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子 棋子在第棋子在第棋子在第棋子在第2 2列第列第列第列第1 1行，用数对表示为（行，用数对表示为（行，用数对表示为（行，用数对表示为（2 2，1 1）。）。）。）。棋子在第棋子在第棋子在第棋子在第5 5列第列第列第列第4 4行，用数对表示为（行，用数对表示为（行，用数对表示为（行，用数对表示为（5 5，4 4）。）。）。）。1 2 3 4

5、 5 6 7 8 9 列列行行 5 54 43 32 21232138 38 35 25 27 17 1课堂活课堂活动动 2 2、把下面各组中的点，顺次连起来，并首尾相连，、把下面各组中的点，顺次连起来，并首尾相连，、把下面各组中的点，顺次连起来，并首尾相连，、把下面各组中的点，顺次连起来，并首尾相连，看看分别是什么图形。看看分别是什么图形。看看分别是什么图形。看看分别是什么图形。（1 1）（）（）（）（5 5，7 7）（2 2，5 5）（5 5，5 5）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 列列行行 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2（2 2）（）（）（）（9 9，5 5）（1313，5 5）（1414，7 7）（1010，7 7）（3 3）（）（）（）（3 3，4 4）（3 3，2 2）（6 6，2 2）（8 8，4 4）课后作业课后作业 同学们，今天的课就上到这同学们，今天的课就上到这里，回家后想一想：生活中哪些里，回家后想一想：生活中哪些地方用到两个数来地方用到两个数来确定位置确定位置?把把它写在你的数学作业本上。它写在你的数学作业本上。谢谢大家谢谢大家!