三年级下册语文《画杨桃》.ppt

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1、画杨桃画杨桃 zhzh shn s shng huhu yuyu 嘱嘱 审审 肃肃 晌晌 诲诲 悦悦杨桃杨桃 座位座位 叮嘱叮嘱 靠边靠边 准确准确 审视审视严肃严肃 半晌半晌 轮流轮流 角度角度 教诲教诲认认真真认认真真 老老实实老老实实 和颜悦色和颜悦色 读课文，想想课文讲了一件什么事？读课文，想想课文讲了一件什么事？“我我”把杨桃画成了五角星，受到把杨桃画成了五角星，受到同学们的嘲笑，却得到老师的肯定。同学们的嘲笑，却得到老师的肯定。嘱嘱肃肃 晌晌熟熟悉悉杨桃杨桃 座位座位 叮嘱叮嘱 靠边靠边 准确准确 审视审视严肃严肃 半晌半晌 轮流轮流 角度角度 教诲教诲认认真真认认真真 老老实实老

2、老实实 和颜悦色和颜悦色 思考：思考：我我是是怎怎样样画画杨杨桃桃的的？用用波波浪浪线线画画出出有有关句子，再认真读读。关句子，再认真读读。我认认真真地看，老老实实地画，自己我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。觉得画得很准确。我先看，再画，自己觉得画得很准确。我先看，再画，自己觉得画得很准确。我我认认真真认认真真地看，地看，老老实实老老实实地画，自己觉得画得很准确。地画，自己觉得画得很准确。对比这两句话，你认为哪句好？为什么？对比这两句话，你认为哪句好？为什么？。1.1.“我我”为什么会把杨桃画成五角星？为什么会把杨桃画成五角星？2.2.同学们为什么嘲笑同学们为什么嘲笑“我我”的

3、画呢？的画呢？提起杨桃，大家都很熟悉。但是，提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。样，有时候看起来真像个五角星。因因此，当我们看见别人把杨桃画成五角此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的，就画成自己的眼睛，看到什么样的，就画成什么样的。什么样的。我们应该相信自己的眼睛，看到什我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的，就画成什么样的。么样的，就画成什么样的。你看见一件东西，是什么样的，就画成你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。什么样，不要想当然，画走了样。同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。