教育专题：课件4：《作文的情感美》.pptx
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1、作文的情感美作文的情感美-情感类作文写作的建议情感表达要注意情感表达要注意1 1、细节描写要有生动、细致的动情之点、细节描写要有生动、细致的动情之点2 2、侧面烘托要有适合的景或其他人、侧面烘托要有适合的景或其他人3 3、有适当的抒情、点化的语句、有适当的抒情、点化的语句（多亦不佳，勿滥）（多亦不佳，勿滥）细腻：观察力细腻：观察力+文采文采动人：感知力动人：感知力+真情真情足够足够敏感敏感！做一个心地善良的人做一个心地善良的人写一手情感真挚的文章写一手情感真挚的文章文如其人文如其人为文之道即为人之道为文之道即为人之道浮想联翩浮想联翩对作文素材使用的建议对作文素材使用的建议1 1、时间变化、时间
2、变化2 2、地点变化、地点变化3 3、心理内涵、心理内涵思考：思考：如果以花为材料，你怎么写？如果以花为材料，你怎么写？花开何类？花开何时？花开何色？花开何花开何类？花开何时？花开何色？花开何处处.如果以月为材料，你怎么写？如果以月为材料，你怎么写？何时？何地？何人？何情何时？何地？何人？何情?何事？何事？如果我们再把上述如果我们再把上述“何时？何地？何人？何情何时？何地？何人？何情?何事？何景？何物？何事？何景？何物？”进行排列组合，会产生多进行排列组合，会产生多少种组合的可能性？少种组合的可能性？提示：提示：玩转记叙文六要素，玩转记叙文六要素，就是能够对其进行排列组合。就是能够对其进行排列组合。限制限制部分部分命题作文命题作文 开放开放部分部分 材料作文材料作文 也美丽也美丽半命题作文的特点半命题作文的特点
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