教育专题:比一比1.ppt
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教学要求:教学要求:1、初步培养学生的观察习惯,使学生体、初步培养学生的观察习惯,使学生体会生活中的数学。会生活中的数学。2、使学生联系生活经验认识长短和高矮、使学生联系生活经验认识长短和高矮的含义,初步建立比较的意识,初步学的含义,初步建立比较的意识,初步学会比较物体的长短和高矮。会比较物体的长短和高矮。3、培养学生初步的推理能力。、培养学生初步的推理能力。重点:使学生认识长短和重点:使学生认识长短和高矮的含义。高矮的含义。难点:会比较物体的长短难点:会比较物体的长短和高矮。和高矮。哪根哪根绳子长绳子长?下面的绳子哪根长?哪根短?板书设计:板书设计:比长短、高矮比长短、高矮长长短短高高矮矮教后记:教后记:通过本节课的学习,学生知道了通过本节课的学习,学生知道了“比一比比一比”比的到底是什么?掌握了比的到底是什么?掌握了比大小轻重比高矮的一些方法,学生比大小轻重比高矮的一些方法,学生掌握的很好。掌握的很好。
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