教育专题：论语课件.ppt

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1、论论语语十十二二章章学习目标学习目标1.了解有关孔子和论语的文化常识。2.积累“说、愠、信、省、逾”等文言实词；熟读、背诵并能用自己的话来阐述前五章。3.感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊为“至圣先师”。他对于我国古代文化的整理、研究和传播，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。他的一生中做了三件大事：周游列国、整理书籍和聚众讲学。孔子简介孔子

2、简介 论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。论语虽是记录孔子及其弟子言行的，但这本书并不是孔子所著的，而是集体的结晶。论语论语简介简介“四书”：论语大学中庸孟子“五经”：诗经尚书礼记周易春秋“四书五经四书五经”论（）语 不亦说（）乎 愠（）三省（）曾（）子 传（）不习乎逾（）罔（）殆（）一箪（）食曲肱（）笃（）志读准字音读准字音 1.听读课文，注意字音和节奏。2.朗读课文：可一个人忘我地朗读，也可和同桌对读，相互订正。（5分钟）3.全班齐读。合作学习之合作学习之熟读成诵熟读

3、成诵一、师生合作学习第1章二、小组合作学习第25章合作学习之合作学习之翻译明意翻译明意 子曰：“学而时习之，不亦说（yu）乎？有朋自远方来，不亦乐（l）乎？人不知而不愠（yn），不亦君子乎？”（学而）第一章第一章 1、请自由朗读课文，并和你的小伙伴一起结合注释理解第2-5章的意思，将不懂之处圈出来。（10分钟）2、组长负责记录，学习完后派一名组员表述展示。二 三 四 五小组合作小组合作 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）第二章第二章 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）第三章第三

4、章 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）第四章第四章 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）第五章第五章 请同学们分别找出前六章中有关学习方法、学习态度和修身做人的论述，并就其中一点，结合生活体验，运用“我最喜欢的是 ，它使我 ”这一句式谈谈你的体会。独立思考3分钟。拓展延伸拓展延伸1.填空：论语是_家经典著作之一，内容主要是记录_的言行，共 篇。2.解释下列红色词语。学而时习之 _ 吾日三省吾身_ 四十而不惑_ 学而不思则罔_ 3.翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。4.抽学生背诵语录。达标检测达标检测 1.巩固背诵前五章。2.用本节课所学方法自主学习后七章，下次课作汇报展示。3.推荐阅读于丹论语心得。作业布置作业布置