花朵教育&幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术优质课教案：年年有鱼.pdf

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1、数据加载异常，点击重试实用文档实用文档 精心整理精心整理1 1 幼幼儿儿园园中中班班美美术术优优质质课课教教案案：年年年年有有鱼鱼活动目标：活动目标：1 1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。鱼。2 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。3 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、自制课件。、自制课件。2 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。3 3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、

2、构线笔、胶水、棉、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。签、各色颜料、各种几何图形。4 4、教师范例。、教师范例。活动过程：活动过程：1 1、以新年的气氛导入活动。、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，（播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！人们在热热闹闹的过新年呢！ 小猫家也要过年了，小猫家也要过年了， 你们猜，你们猜，朋友朋友们会送给它什么礼物？们会送给它什么礼物？2 2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。鱼。 （出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一（出示范例）小兔为小猫准备

3、了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上数据加载异常，点击重试实用文档实用文档 精心整理精心整理1 1 幼幼儿儿园园中中班班美美术术优优质质课课教教案案：年年年年有有鱼鱼活动目标：活动目标：1 1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。鱼。2 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。3 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、自制课件

4、。、自制课件。2 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。3 3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。签、各色颜料、各种几何图形。4 4、教师范例。、教师范例。活动过程：活动过程：1 1、以新年的气氛导入活动。、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，（播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！人们在热热闹闹的过新年呢！ 小猫家也要过年了，小猫家也要过年了， 你们猜，你们猜，朋友朋友们会送给它什么礼物？们会送给它什么礼物？2 2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出

5、各种、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。鱼。 （出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一（出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上数据加载异常，点击重试实用文档实用文档 精心整理精心整理1 1 幼幼儿儿园园中中班班美美术术优优质质课课教教案案：年年年年有有鱼鱼活动目标：活动目标：1 1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。鱼。2 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。、结合生活经验，合理想象和表现

6、鱼的不同烧法。3 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、自制课件。、自制课件。2 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。3 3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。签、各色颜料、各种几何图形。4 4、教师范例。、教师范例。活动过程：活动过程：1 1、以新年的气氛导入活动。、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，（播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！人们在热热闹闹的过新年呢！ 小猫家也要过年了，小猫家也要过年了， 你们猜，你们猜，朋友朋友们会送给它什么礼物？们会送给它什么礼物？2 2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。鱼。 （出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一（出示范例）小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上