队列队形教学教案.pdf

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1、数据加载异常，点击重试1 1 队列队形教学教案设计队列队形教学教案设计授课班级：四年级授课班级：四年级 1 1 班班 教师：李雪梅教师：李雪梅教学教学内容内容队列队形练习队列队形练习教学教学目标目标 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序顺序时间时间教学内容教学内容组织教法与要求组织教法与要求练习练习次数

2、次数练习练习时间时间开开始始部部分分5 5 一、组织班级课堂队形一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与二、宣布本次课的内容与目标目标1 1、根据班级人数、性别、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。身高情况，站成四列横队。 队形：队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 基基本本30 30 一、队列练习一、队列练习1 1、立正、立正教学重点：教学重点：身体正直身体正

3、直重心上提重心上提手臂位置正确手臂位置正确眼有神眼有神2 2、稍息、稍息教学重点：教学重点：上体保持立正姿势上体保持立正姿势出脚方向和距离正确出脚方向和距离正确重心在两脚之间重心在两脚之间 3 3、整齐：向右看、整齐：向右看齐齐教学重点：教学重点：转头迅速一致转头迅速一致碎步调整看齐快碎步调整看齐快前后对正，左右一线前后对正，左右一线间隔跳高符合要求间隔跳高符合要求 组织：五列横队组织：五列横队队形：同上队形：同上教学方法：教学方法：1 1、教师介绍动作要点，后、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习口令指挥学生练习2 2、教师针对发现问题如：、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、扣肩含

4、胸、身体左右倾斜、撅撅臀臀等等情情况况进进行行讲讲解解示示范。范。3 3、提出要求，分组练习，、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。巡回指导。教学方法：同立正教学方法：同立正教学方法：教学方法：1 1、按要领反复练习转头、按要领反复练习转头2 2、教师逐个纠正，指出问、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位立正姿势，然后回到原位下达口令。下达口令。3 3、按组分开练习，组长纠、按组分开练习，组长纠正，教师检查。正，教师检查。4 4、集体连续做看齐动作，、集体连续做看

5、齐动作，看齐后可令基准学生向前看齐后可令基准学生向前23 23 3 3 次次2 2 次次1- 21- 2分钟分钟数据加载异常，点击重试1 1 队列队形教学教案设计队列队形教学教案设计授课班级：四年级授课班级：四年级 1 1 班班 教师：李雪梅教师：李雪梅教学教学内容内容队列队形练习队列队形练习教学教学目标目标 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺

6、垫。并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序顺序时间时间教学内容教学内容组织教法与要求组织教法与要求练习练习次数次数练习练习时间时间开开始始部部分分5 5 一、组织班级课堂队形一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与二、宣布本次课的内容与目标目标1 1、根据班级人数、性别、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。身高情况，站成四列横队。 队形：队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

7、x x x x 基基本本30 30 一、队列练习一、队列练习1 1、立正、立正教学重点：教学重点：身体正直身体正直重心上提重心上提手臂位置正确手臂位置正确眼有神眼有神2 2、稍息、稍息教学重点：教学重点：上体保持立正姿势上体保持立正姿势出脚方向和距离正确出脚方向和距离正确重心在两脚之间重心在两脚之间 3 3、整齐：向右看、整齐：向右看齐齐教学重点：教学重点：转头迅速一致转头迅速一致碎步调整看齐快碎步调整看齐快前后对正，左右一线前后对正，左右一线间隔跳高符合要求间隔跳高符合要求 组织：五列横队组织：五列横队队形：同上队形：同上教学方法：教学方法：1 1、教师介绍动作要点，后、教师介绍动作要点，后

8、口令指挥学生练习口令指挥学生练习2 2、教师针对发现问题如：、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、扣肩含胸、身体左右倾斜、撅撅臀臀等等情情况况进进行行讲讲解解示示范。范。3 3、提出要求，分组练习，、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。巡回指导。教学方法：同立正教学方法：同立正教学方法：教学方法：1 1、按要领反复练习转头、按要领反复练习转头2 2、教师逐个纠正，指出问、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位立正姿势，然后回到原位下达口令。下达口令。3 3、

9、按组分开练习，组长纠、按组分开练习，组长纠正，教师检查。正，教师检查。4 4、集体连续做看齐动作，、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前看齐后可令基准学生向前23 23 3 3 次次2 2 次次1- 21- 2分钟分钟数据加载异常，点击重试1 1 队列队形教学教案设计队列队形教学教案设计授课班级：四年级授课班级：四年级 1 1 班班 教师：李雪梅教师：李雪梅教学教学内容内容队列队形练习队列队形练习教学教学目标目标 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集

10、体成为有组织、松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序顺序时间时间教学内容教学内容组织教法与要求组织教法与要求练习练习次数次数练习练习时间时间开开始始部部分分5 5 一、组织班级课堂队形一、组织班级课堂队形 二、宣布本次课的内容与二、宣布本次课的内容与目标目标1 1、根据班级人数、性别、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。身高情况，站成四列横队。 队形：队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

11、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 基基本本30 30 一、队列练习一、队列练习1 1、立正、立正教学重点：教学重点：身体正直身体正直重心上提重心上提手臂位置正确手臂位置正确眼有神眼有神2 2、稍息、稍息教学重点：教学重点：上体保持立正姿势上体保持立正姿势出脚方向和距离正确出脚方向和距离正确重心在两脚之间重心在两脚之间 3 3、整齐：向右看、整齐：向右看齐齐教学重点：教学重点：转头迅速一致转头迅速一致碎步调整看齐快碎步调整看齐快前后对正，左右一线前后对正，左右一线间隔跳高符合要求间隔跳高符合要求 组织：

12、五列横队组织：五列横队队形：同上队形：同上教学方法：教学方法：1 1、教师介绍动作要点，后、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习口令指挥学生练习2 2、教师针对发现问题如：、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、扣肩含胸、身体左右倾斜、撅撅臀臀等等情情况况进进行行讲讲解解示示范。范。3 3、提出要求，分组练习，、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。巡回指导。教学方法：同立正教学方法：同立正教学方法：教学方法：1 1、按要领反复练习转头、按要领反复练习转头2 2、教师逐个纠正，指出问、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位立正姿势，然后回到原位下达口令。下达口令。3 3、按组分开练习，组长纠、按组分开练习，组长纠正，教师检查。正，教师检查。4 4、集体连续做看齐动作，、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前看齐后可令基准学生向前23 23 3 3 次次2 2 次次1- 21- 2分钟分钟