关于班主任教学工作总结四篇.docx

《关于班主任教学工作总结四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于班主任教学工作总结四篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于班主任教学工作总结四篇 时间飞逝，转瞬已大半个学期过去了，回忆这半个多学期来的工作，真是感慨颇多。 首先，从角色转变上来说，几个月前我自己还是坐在讲台下听讲的学生，但是从九月份开头，我就变成了站在讲台上，一个人独立面对这么多学生的角色转变。在这当中，也有过很多的不适应，固然也有很多的失败教训。 记得刚开学时，又要备课，又要治理班级常规，经常忙得不行开交。由于以前从来没有备过课，以至于开学第一个星期经常面队备课本发愣好几个小时，备一节课要花去一整个晚上的时间，总是担忧自己的教学设计不够抱负、科学、标准，以至于其次天的课上得没有效率。对于班级常规我也不知道如何进展，特殊是对于班主任工作我也经

2、常是一头雾水，不知该如何着手，以至于第一个星期下来，我们班的常规检查在学校的排名远远落后于其他优秀班级。为此，我也担忧，失眠过。但是经过几个星期的实践，琢磨我好像对于教师这个职业又有了新的熟悉。我每天在校抓紧每一分，没一秒，我觉得我现在过得每一天仿佛又回到了高考前夕。每天一到校我就拿着录音机进教室，与同学门一起进展早自修，接下来上两节课，剩下的上午时间全在仔细地批改作业，假如错的多的几位同学我就让他们中午到办公室来订正。中午一吃好饭就去班级，让同学们宁静下来，让他们自己做作业，有什么不懂的问题让他们举手提问。下午有什么上课遇到的问题就积极主动地去向其他各位有阅历的老教师请教，自己仔细做好笔记。

3、第八节课从开学到现在除了学校开会根本上每节课都到教室里去的，不是讲练习就是默写单词，黄昏把那些默写单词没有通过的同学留下来，让他们把单词背出了再回去。所以我根本上都是每天全校最终一个离校的。由于每天的工作太忙了，所以备课每次都是带回家里或者寝室备的。每天晚上都要为其次天的课细心预备好几个小时，好多同事还有我爸妈都说我太舍命太仔细了，我自己也感觉除了睡觉八小时之外，真的没有一点空余时间，但是我不怕辛苦，由于我信任一份耕耘，一份收获。 所以在第一次的月考当中我所教的两个班的英语成绩虽说不是最好，但及格率至少还是可以的。月考总体成绩也还可以。在其次次的月考当中，其他教师都说我们班考得很好，我也感觉比

4、第一次月考进步多了。我们班480分以上的同学有6个，在整个初一年级是最多的。这说明我们班这次考高分的同学比拟多，进年段前50名的我们班也有9个。另外，这次月考我所教的英语学科，优秀率和及格率总体还可以，但是总感觉不及格的同学人数太低了，最低的是四班的一位只有30分，这位同学再这样下去，以后与好同学的差距将会更大。所以如何提高优秀率削减落后面将是我下半个学期教学工作中的重点。 其次，在与学生的沟通方面，我也觉得慢慢有点方向了，我利用星期天的时间，看看一些心理学方面的书，平常多与学生沟通。所以我现在与同学们相处的不错，大局部同学都情愿协作我的班主任工作。因此我们班是全校运动回上唯一一个既进全校前八

5、名又得精神文明风气奖的班级，对于这一点我感到很欣慰，由于运动会上我们班拿了三张集体奖状。 再次，我觉得要做一个优秀的班主任，不仅要管好学生的学习成绩，更要管好他们的思想品德，平常发觉学生有什么不好的行为习惯要准时帮忙他们订正。 看到班级里面的同学一个个成绩进步，即使我再苦再累我也毫无怨言。但是就像做数学题一样，你用老方法，按部就班地一步一步算下来，不但费时还不肯定得到高分。我现在也一样，我不尽要苦干，我更要巧干。但是的确由于年轻，阅历缺乏所以我现在对于班级中的一些差生也没有更好地治理方法，对于沈林、刘杰等一大批后进生我经常感到心有余而力缺乏，现在唯一能做地就是想尽方法提高他们的学习积极性，但是

6、不管我怎么努力由于学生的不自觉家长的不协作，他们的成绩还是不尽如人意。 成绩只能代表过，失败也是临时的。所以，在接下来的半个学期中，我要吸取上半个学期的胜利之外，改良一些不良方法，争取使自己在教育，教学工作中更上一层楼！让自己更快更好地成长，赶快融入到教师这个大家庭中去 班主任教学工作总结 篇2 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在这一个学期里，在领导的关心和同事们帮忙下，我通过努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。我所取得的一点微缺乏道的成绩，都是领导的关心和同事的帮忙的结果。本学年我

7、班全部成绩都在年级居于前列，先后取得歌咏竞赛二等奖、中学生日常行为标准竞赛其次名，篮球竞赛男子亚军，女子季军，冬季越野赛总分其次，元旦文艺会演总分二等奖，年级女子毽球团体男子冠军、女子亚军。跳绳竞赛女子单跳冠军、亚军，男子单跳亚军、第四名。一名同学获优秀团员称号。去年12月份年级抽测第一，期末年级总分其次。本学期期中以转变算法，别班都根据实有人数，我班去掉一名学生成绩的状况下以总分0。4的微弱差距居年级其次的好成绩。本班在每次考试中都有三名或三名以上同学取得年级前十名，并且名次在年级前五名的几乎每次都是两人。在防典工作中，我仔细负责，先后排查出两名特别状况，并实行了肯定措施，赢得了领导好评。成

8、绩不能说明一切，但成绩能说明我的努力没有白费。 近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作就必需使学生受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的共性特长。现将一学期来的一点心得总结如下： 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任

9、，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。 二、强化日常行为标准教育，加强力量的培育。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于制度的标准和严格的治理。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近一学期来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准则的教育。培育学

10、生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、严格制定制度，严格学生治理，培育学生的自控力量。 对于每学年入学的学生，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。建立全班学生轮番值日制度，培育自育力量。设立了责任人责任制度，由学生帮忙学生，严格治理，实行责任追究制度。并结合班级实际，制定了三五班级治理规章，严格学生治理。为了全面实施素养教育，培育学生自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，我实行了学生轮番值日班长制、值日班长坐班制，在值日中学会治理，培育学生独立

11、工作力量，更重要的是值日生既要去治理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：学生是班级的主体，学生是班级的仆人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有参加治理班级的权力，从而鼓励学生更加喜爱自己的班集体。促进学生“主体意识“确实定。 3、建立学生一日常规，培育学生自理力量。 通过一日常规教育，学生们的坏习惯都改好了。我还结合学校的德育教育，结合班会，由责任人负责自己负责的同学的学习生活。学生生病，同学相互关怀；同学有困难，相互帮忙；参与活动，成绩

12、差了主动担当责任；违反纪律，主动向教师报告，充分表达了学生喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成，本学期班级成为一个良好的好集体。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向治理学生主要实行召开家长会，家访等手段，主要内容是依据本学期教育教学规划，对家长提出必要的要求，了解实施素养教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、阅历

13、，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。 四、积极抓好后进生转化，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、培育优秀的学风、班

14、风，深入全面地了解学生。 初三年级是学生的学习变化的重要阶段，同时，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人

15、，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。为充分调动学生的集体荣誉感，我在我校领先建立了“魅力3、5”的班级网站。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试成绩都有明显的上升，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 六、积极开展好文体活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指

16、导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。我班各项体育活动都取得了较好成绩。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 这届学生的初三阶段已经完毕，下学期我肩上的担子还会很重，工作还将更简单，我又阅历缺乏。因此，这就需要老班主任的帮忙教育，我肯定不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 班主任教学工作总结 篇3 回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交错在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有

17、几多辛苦但我仍旧骄傲。由于成绩是医治工作苦恼与疲乏的良药。 一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的”各种问题。这对我驾驭语文课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。利用一年时间我广泛涉猎了中国通史、资治通鉴中国

18、现代小说三十年等书籍，并又一次重新阅读了水浒、三国演义、西游记、红楼梦等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。 二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。 本学年我又担当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对学生根底比拟薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进展小测试，准时批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的兴趣。

19、“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级一般班的其次位。同时我还针对本班学生的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的缺乏，多向领导和我的班主任师傅请教班级治理的阅历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等阅历丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。固然这全部的一切都离不开领导的信任与支持。 三、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。 对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我实

20、行了不同措施对他们进展因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到教师对他们的关怀，让他们信任我进而溶化其幼孝冰冷的心灵；或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这全部的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯慢慢变好，学习成绩也不断进步。 另外三年级应当是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热忱以及如何让这种热忱不冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的治理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题准时解决；其次更加深入的关怀学生，针对班级不同层次的学生，实行不同的教育教学

21、方法。 尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的力量。现在，班级已有许多以往学习热忱不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562。5分的好成绩，其中语文考出了106.5分的喜人成绩。固然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课教师，没有你们的帮忙与支持，没有领导的信任与关心就没有一个快速成长的我。 总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，信任将来的一年我会在各位领导与教师的大力支持下更上一层楼。 班主任教学工作总结 篇4 回首半年中，能根据学校工作规划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级治理工作

22、。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的规划。在随后的几个月里，准时留意学生的思想动向，时常和学生们谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，学生能遵守校纪班规，对前途有信念，学习有干劲，没有消失打架斗殴的现象。 二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃 九年级是初中的最终一年

23、，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。在学期初肯定要制定自己的学习规划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一个加油站。 三、指导学习、生活 由于学生的自我治理力量不算好，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。让学生制定具体的时间表，合理安排学习、活动、休息时间，使学生每天有事可做，不放纵自己。

24、 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 由于九年级学生简单走进两个误区： 一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过，但千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。 二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，但有不顾忌学生的感受，一棒子打死。 所以规定： 进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责； 就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。这样以学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个学生参加班级治理

25、 九年级学生的自我意识较强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级治理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个学生的愿望。班干部选举、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。 六、抓好学生日常行为标准，准时发觉并解决问题 九年级，很多学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以中学生行为标准严格要求，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，不做作业，顶撞教师等行为。让学生“换位”思索，并积极教育引导。尤其针对九年级学生的思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。