关于班级安全工作计划五篇.docx
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1、 关于班级安全工作计划五篇 一、上学期状况分析 幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达力量方面进步较明显,喜爱说,喜爱做;讲卫生懂礼貌的习惯以根本形成,早晨来园时能主动与教师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大局部幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规章。大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。 二、指导思想 以幼儿园教育指导纲要(试行)以全园工作规划为重点,坚持“保教结合的原则,深化教育改革,加强原本讨
2、论实效性,提高班级教师专业话水平”的工作思路,参与教研活动,进一步提高教师的的教学水平,扎扎实实的搞好教学工作,充分到动教师的的积极性各工作热忱,发挥教师的的主动性和制造性,促进教学质量的稳步提高,使我班的工作向着细心化的要求不断靠近。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期,具有本班特色的班务工作规划,全面实施素养教育,提高教育质量。 三、工作目标 1、教师树立正确的教育观念,仔细思索所教学科的教育活动价值,连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参与各类教研学习,实行分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量,提高谈话的水平
3、和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动,培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段,培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育,并加强幼儿的自我爱护意识。 6、让幼儿在全面进展的根底上,培育幼儿的艺术特长,做好特色教育。 四、详细内容与实施 (一)教育教学工作 1、连续运用生动、形象的直观教育,开展不同内容的主题活动,采纳敏捷多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体
4、,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 2、开展多种多样的美术活动:利用涂、粘、贴、撕、画等,激起幼儿对颜色和手工制作的兴趣。 3、常常带着幼儿外出漫步,让幼儿接触外界事物,增长他们的自然学问。多给幼儿供应观看的时机,开阔视野。鼓舞幼儿进展动手动脑地建构活动,进展幼儿的制造性思维。 4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图叙述图片,供幼儿边看边说),阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等,会指认书本上的物体。培育幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望;每天至少翻看图书一次,幼儿自由地翻
5、看,随便翻看,不必一页一页地看,知道书是怎么拿着。培育根本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及如何取放图书,爱惜图书等。 5、通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 (二)卫生保健工作: 1、连续建立合理的生活作息制度,对幼儿进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进展消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 2、结合幼儿年龄特点,进展适当的安全教育,增加其自我爱护意识和力量。依据天气变化或活动量大小,准时地帮忙幼儿增减衣服,。
6、加强饮水治理,保证幼儿有充分的饮水,教会幼儿口渴了准时饮水。 3、加强对幼儿的常规教育,教育幼儿爱惜玩具、图书,轻拿轻放,不乱扔,不损坏,爱惜树木花草。 4、让幼儿学习自己能做的事情自己做,渐渐培育幼儿自理力量。教给幼儿穿脱衣服的方法,并在成人的帮忙下,能按次序穿脱衣服、鞋子,并把它们放在固定的地方,宁静就寝,睡眠姿态正确。 5、保证户外活动的时间,充分利用自然条件进展熬炼。进展幼儿的根本动作,使他们动作姿态正确,培育幼儿动作的协调性。 6、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯,并会正确的使用毛巾擦嘴。 五、家长工作 1、利用新学期初召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动内容,了解教师的工作。使家长
7、对幼儿园工作有肯定的了解。 2、利用早晚接送孩子时间准时与家长沟通,了解介绍幼儿状况,相互提出建议。 3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 4、通过家长开放日、家长助教活动、育儿阅历沟通等活动,鼓舞家长关注我们的孩子,支持我们的班级工作。 5、加强与家长的沟通与沟通,以电话、接送时的交谈等形式,进一步了解幼儿特点,以及家长的需求。 班级安全工作规划 篇2 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成到处留意安全的
8、好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量效劳。 二、落实组织: 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担当副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监视,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。 三、工作措施: 1、连续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传阵地,以及通过教师晨会和周一班会,连续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度熟悉“安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。 2、进一步完善标准制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定
9、,标准程序。同时,还将常常对存在的安全隐患准时排查,发觉问题,尽快解决。 3、加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事,发觉安全隐患准时向上级领导反映,并作好妥当处理,确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进展安全教育,不做危急性嬉戏。体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格催促学生的动作标准,方法科学。开展活动前,我班将仔细组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危急地段,不得做危急举动,保证活动安全顺当地进展。 5、总结阅历: 学期完毕时要对学校安全工作进展总结,积存阅
10、历,找出差距,不断完善措施,改良工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要赐予表扬或者嘉奖,以推动班级安全工作的开展。 安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级安全教育和治理作为一项常常性工作来抓,建立有效的长效治理机制,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。 班级安全工作规划 篇3 一、状况分析: 本班有学生54人,其中男生25人,女生29人,班级安全爱护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全治理和对学生进展常常性的安全教育及自我爱护教育,这样才能使学校和班级有一个安
11、全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的安康成长,为学校顺当开展各项工作,为教育改革和进展制造良好条件。 二、教学目标: 教育学生遵守规章,嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 三、教学内容: 1、分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。 2、针对当前感冒时常发生现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关学问明白纸,出防控黑板报,监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视安全教育,要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患,
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- 关于 班级 安全 工作计划
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