关于班主任学期工作总结模板集合5篇.docx

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1、 关于班主任学期工作总结模板集合5篇一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人；（学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人）。 2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量）。 3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新）。 二、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生（家访）。 1、通过各种方式，指导学生进展自我

2、教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、青春期教育、学习阅历沟通会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。 在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”，如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、等等。采纳量化分制，由值日班干部负责登记并评比。 四、培育得力的助手 如佐云等人。三、学困生的转化工作 在这方面，我正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的

3、缘由，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理教育，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好！ 班主任学期工作总结 篇2 时间过得真快，

4、在平淡与劳碌中，我担当班主任已经快一学期了。这是我工作的第一个学期，也是我正式与学生相处的第一个学期，感谢领导的信任与支持，感谢同事的帮忙与指导，在这一个学期中我思考了很多，成长了很多，也收获了很多。 回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：班级是一个大家庭，作为班主任，与孩子们共同生活在这个大家庭中，我们一起学习着、成长着。只有我们大家齐心协力，创设和谐的气氛，才能促进班风班貌的整体进展，从而使学生在各方面得到进步。 现在将我这一个学期的班主任工作向大家汇报： 一、学习优秀班主任的工作阅历 作为一名刚刚参与工作的班主任，没有任何治理班级的阅历，而班主任工作又是琐碎与简单的，因此我经常向身

5、边的优秀班主任请教，学习他们治理班级的好方法，并试着用在自己的班级治理中去。一件事有百余种做法，虚心学习优秀教师的优秀做事方法是进步的一种有效途径，在这里，感谢帮忙过我的全部教师，是你们的热忱与急躁，让我在治理学生上避开走了许多弯路，也是你们的真诚，让我真实地感受到了名士这个大家庭的暖和。 二、重视学生的安全教育 在假期入职培训时，主讲培训师就强调：作为班主任肯定要时刻树立安全责任意识，“责任重于泰山”，“安全无小事”“安全第一”。因此真正成为一名班主任后，我更是时刻绷紧安全这根弦。在刚刚接班时就以最快的速度了解每一个学生的身体、心理状况，将有生理疾病、心理障碍的学生告知每一位任课教师，以便任

6、课教师准时把学生在课堂上的偶发事项、缺席状况告知我，做最准时有效的处理。 此外，我会利用每周班会课对学生进展水、电、火、煤气、雷雨、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育，普及安全学问，增加学生的安全意识。同时每天检查全班学生的安全状况，发觉问题准时订正。在我们的共同努力之下，二年级一班从未消失过安全事故，每个学生都在安康欢乐地成长着。 三、培育学生良好的行为习惯 良好的行为习惯是形成优秀班风班貌根底，而二年级又是良好习惯养成的关键期。因此，在开学初，我就确立了“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运”班级治理理念，我在日常工作中也特殊注意培育学生良好的学习习

7、惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，使他们渐渐做到教师在与不在都一样表现。一开头，我先和学生们一起制定班级的各项规章制度，比方预习制度、值日制度、早读制度，并用小红星、大红星等美丽的粘贴作为嘉奖，将结果量化在个人评比栏上，以此鼓励学生欢乐地养成良好习惯。 此外，在与学生相处的过程中，我发觉孩子们很喜爱竞赛、竞赛的形式，于是我就制作了“小组来竞赛”的展现牌，挂在黑板旁边，每天评比出一个表现优异的小组，为他们贴上大大的苹果作为嘉奖。 这种班级嘉奖制度让孩子们看在眼里，记在心里，现在课间时他们总喜爱数一数评比栏，比一比谁的粘贴最多、哪个小组的收获最大。通过这些鼓励措施，班里的同学们已经养成了根本的学习

8、、卫生、行为习惯，并且仍在每天进步着，班级气氛良好。 四、培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心和骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立一支责任心强、力量强的班干部队伍。经过一段时间的观看和学生的民主选举，我在班内确定了一名大队委员、五名中队委员和若干小组长，并给他们进展了细致的分工，使他们明确了自己应当做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，告知他们班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。并且定期召开班干会议，对工作做得好的干部进展表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，为他们指出需要留意改良的地方。几个月下来，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了

9、，能够有效组织同学晨读、午自习，教师不在班里的时候能够主动维持班级纪律。他们工作仔细负责，在同学中慢慢树立启了较高的威信。 五、积极抓好后进生的转化工作 每个学生都有享受教育、享受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生、公平对待学生的重要表达。我为了更好地了解后进学生，经常找时机在课间到班里去与他们交谈、嬉戏，准时对他们进展心理疏导。同时，我还制造条件让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，让他们能够品尝到胜利的欢快和喜悦。并且为他们每人各安排了一个班级治理员的职务，让他们同样能够得到熬炼，参加班级治理。 六、常常与家长沟通，加强家校合作 要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工

10、作，常与家长联系，取得家长的帮助，准时交换意见。这样才能更全面了解学生的表现，因材施教。名士小学是一所注意家校合作的优质学校，为教师和家长供应了博客、电话、短信等多种沟通手段，在以上平台的帮忙下，我与家长的关系更近了，对学生的了解了，班级工作更好开展了。 总之，在初任班主任的这一学期中，我每天都在劳碌着，也在收获着、欢乐着。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后我会更加努力，做一个合格、优秀的班主任。 班主任学期工作总结 篇3 时间荏苒，还记得当时竞选班主任时，我的忐忑与担心，想不到一年的班主任工作已经完毕了。在这一年里，在学校领导的信任和支持下，在师傅朱教师的帮忙和指导下，我更多的是在实践

11、中学习和成长。通过这一年的磨练，让我懂得了什么是责任，什么是合作，什么是关爱，什么是奉献，虽然自己初出茅庐还有许多的缺乏，但也庆幸在这一年里收获了许很多多，现简洁总结如下： 一、用“爱心”构建和谐师幼关系。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱，这是班主任顺当开展一切工作的根底。固然一个爱字说说简洁，但真刚要落到实处却并不简洁。在平常的工作中，我努力让自己做到对孩子多观看、多沟通、多思索。如对于班级中胆小、简单大方的孩子，如宁宁、雨静、阳阳等，利用空余的时间多与他们谈心，抓住他们的独

12、特优势多夸夸她们，拉近师幼间的关系。在这种潜移默化的师爱的渗透中，原来不爱举手发言的她们现在胆子慢慢变大了，会在上课时主动举手发言了，还有得意的宁宁也能走过来主动抱着我，跟我亲近了。这让我很欣慰，由于孩子在心理上对教师有了安全感，一下子拉进了我们之间的距离。 二、用“合作”构建和谐班级治理团队。 班级中的两位教师和一位保育员共同组成了一个班级的治理团队，负责着孩子们日常的教育教学和保育工作。担当班主任工作后，我和朱教师、保育员相互合作，保持保教理念的全都，共同为幼儿效劳，作好一日常规等治理工作。朱教师具有多年的.班主任工作阅历，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的

13、活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起查找适合我班孩子的教育教学策略，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在环境创设中更是有商有量。对于班级中的一位特别儿童，为了让他能够融入幼儿园教育，我们没少在一起沟通和争论。面对他上课坐不住，爱发脾气的行为表现，除了上午上课的教师外，另一位教师和保育员尽量做到轮番留在班里，遇到孩子发脾气，对他人产生攻击性行为时，准时对他实行短时间的隔离。 三、用“急躁”构建良好班级常规。 千人千面，每个孩子都是一个个独立的不同个体，这就造成了每个班都会有个别淘气捣蛋、活泼好动、不守常规的孩子。在班级常规的构建中

14、，我们付出了更多的急躁，由于我们明白良好常规的形成并非一蹴而就，而是一个日积月累、循序渐进的过程。在此根底上敏捷采纳各种策略，如采纳了小组长负责制，使孩子在自己的事情自己做的根底上，学会帮忙同伴做事，担当肯定的责任，初步培育孩子的责任意识。针对个别孩子吃饭慢的状况，采纳换组的方式，让慢的孩子坐到吃饭速度快的孩子中间，提高了他们的吃饭速度。在学习常规中提示幼儿上课不任凭插嘴，坐姿端正，眼睛看着教师，主动举手发言。在活动中不任凭吵闹，能懂得保持宁静。嬉戏时学会爱惜玩具，嬉戏后主动整理玩具物品，并放回原位等等。在良好学习兴趣和学习习惯培育的根底上，我们发觉这个学期孩子们的语言特点表现为能说会到，但是

15、从消极的方面来说，就是上课、看图书等时候也管不住自己的小嘴巴，针对这一状况，我在家长会上也跟家长共同进展了探讨，以形成家园教育的合力。为了培育孩子们的良好阅读习惯，我也尝试让孩子们带着目的去看书，间或布置一点小任务，如看完后要请本事大的人把自己看会的故事讲给大家听，有了任务意识，孩子们在阅读时的纪律有了明显的好转。 四、用“敏捷性”稳步开展教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和进展，这学期我们围绕红彤彤的年、我对你说、我有多爱你、我和空气做嬉戏等主题，进展了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进展调整和设置；通过为幼儿供应各种操作材料，将主

16、题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、叙述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展。 五、用“诚意”构建和谐家园关系。 在人与人的交往中贵在真诚，所以在与家长的接触交往中，我始终坚持怀着一颗诚意，切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，鼓舞家长多关注我们班级的网站，多提珍贵意见，让我们的讨论能实实在在的进展。班级网站的开创，

17、成为我们与家进步行沟通的新桥梁，在我们的网站和家长自己创立的宝宝主页中，我们一起仔细具体地记录了孩子的成长经受，他们不仅在记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，图文并茂的网上资源在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。 在保证安全的状况下，我们还组织班级里的家长去奥多奇农庄开展亲子活动，加强了幼儿间、家长间、亲子间的互动，有利于构建和谐的大环境。五月份我园爱的教育展现活动中，我们又积极邀请局部家长参与，共画爱心画，这些都有利的推动了家园关系的和谐进展。 固然我们也不忘传统的家园沟通方式，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动

18、与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 六、新学期展望。 接下来，孩子们要进入大班学习了，要做好幼小连接工作，让他们能在一年以后顺当进入小学，适应小学的学习和生活。另外，班上孩子的力量差异比拟明显，其中也有年龄的因素存在，在以后的教育教学中要对力量弱的孩子多鼓舞、多引导，为他们多创设呈现自己的时机，提高他们的自信念，缩小幼儿间客观存在的力量差距。 路漫漫其修远兮，我在以后的工作中还需要不断努力，务实工作，让自己的班主任工作得到大家的认可。 班主任

19、学期工作总结 篇4 一年的工作匆忙而过，五二班的孩子们顺当从五年级毕业，该升入六年级了。回忆一年的工作，根本是朝着积极安康的轨道稳步运行。下学期相比拟上学期，在班级治理和教学工作上都有进步。但仍存在很多缺乏，班级治理上仍有许多迷惑，仍需不遗余力地努力下去！现将本学期重点工作总结如下： 班级治理方面我没有别的擅长的地方，就是还算比拟勤快。能严格要求自己。要求学生做到的事情首先自己必需做到。比方，为了加强学生的思想道德建立，让学生喜爱学习，喜爱祖国，我要求孩子们抄写了梁启超的少年中国说节选局部，并让大家利用早读时间进展背诵。为了增加学生的古诗词积存，我要求孩子预备小学生必背75首古诗，并用了两个月

20、的时间全部背诵了下来。另外，我要求学生背诵的同时，我也和孩子们一起背，并领先承受大家检验。孩子们看到教师都背会了，背的就更加起劲了。开学初学校让充实花架，我让孩子们自觉自愿带来植物的同时，自己先去买了两盆花草摆在了花架上。我从不用教师的身份来压制他们必需做什么，必需怎么做，我告知他们：我们是公平的。 在座位问题上，分好了学习小组后，根本上各组程度都差不多，同桌也都是安排的一帮一。个人在小组内位置根本不变，小组与小组间两个星期大换一次座位，力求对每个孩子都公正。大家都没有意见。就是小组间的竞争机制还没有完善。等建立了完善的小组竞争机制，班级学习气氛会更加深厚。 纪律上，孩子们对班规的内容已经了然

21、于胸，知道该做什么，不该做什么。孩子们都有很强的集体荣誉感，都尽量避开给班级扣分，有些孩子还竟然做好事给班级加分。孩子们有了肯定的自律力量，能掌握自己的一些冲动的言行。本学期被评为“行为标准示范班级”，常常得小红旗，我还是感到很欣慰的！对一些常常违反纪律的孩子，除了要让他们记清班规，还要跟家长多做沟通，一起解决孩子的问题。 家校沟通上，班级大局部家长还是非常支持教师的工作，也很重视孩子的学习。家长会也开的很胜利，优秀的家长给大家共享育儿阅历，给其他家长带来了很深的启迪。我还会常常在家长群里发一些育儿方面的文章供大家一起学习。但是仍有局部家长工作太忙，或对教育熟悉不够，不太重视孩子的学习。对孩子

22、在学校的表现不闻不问，对教师发的信息或通知也没有回应，导致孩子养成了各种坏习惯。下学期仍要通过各种途径进一步加强家校沟通。 班级治理工作非常繁琐，而且特别讲究方法，讲究工作艺术，我信任，只要不断反思，不断学习，就肯定会不断进步！下学期，我要做得更好！ 班主任学期工作总结 篇5 本学期我担当的是一（2）班班主任工作，一年级新生入学之初，对小学生活中的种种标准和要求还不适应，自我约束力较差，严峻影响了正常的教育教学秩序，因此，作为一年级的班主任做好学生一日常规教育是当务之急，以下是我的一些工作心得： 一、学习学校规章制度 开学初，我利用班会课，和学生一起仔细学习小学生守则校园十不准等规章制度，逐条

23、讲解、争论，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使学生明白哪些事该做，哪些事不该做。平常，我也常常来到学生中间，观看他们、了解他们，这样不仅拉近了我与学生的距离，而且能准时发觉问题，有针对性地进展教育，对做得较好的及有进步的学生，我总是在班上同学面前表扬，使他们成为同学们学习的典范，通过不断的教育鼓舞，同学们的自觉性渐渐增加，能自觉地遵守学校的各项规章制度。 二、路队 路队整不整齐是一个班级班风班貌的表达，刚开学时我班的路队自由散漫、毫无章法，为了训练学生的集体意识，使学生在参与集体活动时能做到快、静、齐，我在大小门的路队中各安排了一个大队长，每天负责对路队成员进展监视和治理，

24、我也伴随他们一起行进，适当给大队长一些指导，帮忙孩子尽快成长，提高治理力量。 三、卫生习惯 刚开学时学生许多都不会劳动，在学期开学布置会上跟家长沟通，让家长在家培育学生的劳动力量，两个月后班级实行劳动责任制，每天安排6名学生值日，并工作到人、分工合作，并每天进展检查与监视，卫生清扫完后，小值日生们一起站路队离开，不行各干各的，干完就走，增加学生的团结合作意识。 四、文明、礼貌教育 中华民族是礼仪之邦，礼貌、谦让这种传统美德的传承需要我们这些得意的孩子来完成，为了培育学生文明礼仪，平常常常引导学生，并召开主题班会加强教育，同时教育学生不做危急嬉戏、不追赶打闹、不乱扔垃圾，树立安全意识和自我爱护意识，并和家长沟通，在开学布置会上，争取家长的支持与协作，让家长在家也要教育孩子从小要虚心和礼让、学会理解和敬重，并注意自己的言谈举止，在家中随时订正孩子的不标准语言；家长是子女做人的镜子，直接影响孩子的一声，当孩子病、事假或学生在校时要临时外出时，出于礼貌，先向教师打招呼，给孩子做好典范。 经过一学期的努力，我班学生各方面的力量都有很大的提升，学生从不适应小学生活，到现在能完全适应学校的生活，很好地适应学校的各项规章制度，并能自觉遵守学校的规章制度。总而言之，班主任是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心做好这项工作。