关于班主任教学总结模板6篇.docx

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1、 关于班主任教学总结模板集锦6篇 班主任是一个集体的灵魂,也是加强学生思想政治教育、健全德育工作体系的重要核心。肩负着培育教育学生、分散班级战斗力的责任。可以说，一个好的班主任是班级建立胜利的保证。在这些年担当班主任工作的过程中，我深刻地体会到这个岗位的重要性，也感到了自己责任的重大，非常仔细地去对待这份工作。并且在此期间与学生建立了深厚的情意，很好地促进了班级的进展。现将我的一点体会和大家沟通，盼望通过我们共同努力我们工作更加完善。 一、在平常教师要以身作则、积极主动引导。 作为一名教师，在校接触最多的是学生，你的一言一行尽在学生的眼中、心中，所以应当学会时常提示自己，留意为学生起到表率作用

2、，养成良好的生活习惯。固然，这需要的是你的细心，从点滴作起。如：替学生捡一下掉在地上的书本、笔；顺手捡起地上的小纸片；归还学生的物品或请学生帮助时说：“感谢”；替学生擦去黑板上留下的一点点粉笔印等，这举手之劳、微小之处都在学生的心中引起了重视，同时也是培育学生向师性的一个好方法。 记得刚开学时，每次上体育课回来，同学们都围在饮水机处喝水，喝完水之后，地面上被踩的处处是脚印，竞然无人去管。我主动去拿拖布把地面拖洁净，并且讲了一下这个问题，“班级是我们共同的家，要象爱惜我们的家一样爱惜我们的班级”，以后再消失这种状况，同学们都能主动把地擦好，他们不是值日生，但都能这样去做。班级的搓子坏了，同学主动

3、去买；班级门牌掉了，同学主动给安上；班级没花了，同学主动从家里搬来；班级竞赛篮球，同学主动为队员买水等。这些都说明班级是我们的家，是我们共同的家。 二、在教学中，准时对学生进展思想教育，培育积极向上的人生观、价值观和集体意识。 “望子成龙不如望子成人”，这就要求我们在学习中不断培育学生具有正确的人生观、价值观。在这一点上我长期坚持三个原则，即有意原则、有序原则、有机原则。 1、有意原则。就是在教学中主动自觉渗透德育，努力开掘教材德育点，在语文课的教学中也可以渗透德育。 2、有序原则。不能打乱教材体系，依据教材内容挨次对教学中的德育内容进展组合，形成系列。 3、有机原则。即找准德育的最正确时机。

4、在形式上不有意做作，而是自然地奇妙地艺术结合，抓住教育契机，进展适时的点拔引导。作为一名教师，只要能做到擅长发觉，有意、有序、有机地对学生进展德育教育，不愁一棵棵花的幼苗不会绽放蓓蕾。 三、在德育工作中坚持“以理服人、以情感人”。 班主任在学校里更像是一位母亲，准时发觉自己孩子身上的微小变化，把握关于他们的第一手资料，这样才能对症下药。我主要以谈心的形式为主，通过谈话在心理方面赐予疏导、奉劝和帮忙。解决其在学习、生活和人际关系诸方面的心理问题，保持身心安康，从而促进良好品德的形成。 找同学谈心是处理问题的主要方法。苏京朋同学刚来的时候是班级的好同学，到学期末，我发觉他上课总是留意力不集中，总是

5、回头瞅谁。后来我静静问班级同学才知道他喜爱上了班级的一个女生，我就屡次找他谈心，盼望他能主动与我交谈，假如他不主动说，我就漫无目的的谈他的生活、他的学习，他是一个心思特殊重的男孩，由于自我封闭，他的学习成绩也开头下滑了，现在他根本上已走出误区，不象原来总是愁眉苦脸的，学习成绩也有明显提高。有一天，期中考试成绩下来，竞然还哭了，说自己没考好。其实我觉得他已经有很大进步了，当时我就说：“成绩的下降会很快，只要十天不学习，成绩可能会一落千丈，但你要是想弥补这十天的课程可能要付出它的十倍。成绩的上升决不是一朝一夕的事，不要焦急，渐渐来，你肯定会赶上来的”。 写日记也是我和同学情感勾通的一个桥梁。同学们

6、把自己的看法、苦恼、不解都写在了日记上，我都急躁的阅读，当他们失意时，我给他们打气；当他们胜利时，我为他们喝彩；当他们提出一些看法时，我仔细参考。日记能让我发觉班级中存在的一些问题，能让我准时了解同学们的想法。假如最近班级有什么大事发生，确定在日记中会见到他们形形色色的文字。如运动会、期中考试、看电影等活动。他们会对各种事情做出一个中肯的评价。这样既可以培育他们的集体主义精神，也培育了他们的写作水平。 四、在班级治理中注意民主化和细致化。 有句话说：“抓在微小处、落在实效中”。班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理的根底上，还应充分发挥民主。民主化就是班主任要有意识地让学生

7、参加治理，充分调动每一个学生的积极性，形成民主治理气氛。使学生自我表现心理得到满意，治理力量得到增加，细致化的治理就是要形成制度化。 要做好班级治理，还有许多方法，如勤观看、勤去班级走走、与家长常沟通等等，但我认为最重要的还是具有一颗寻常心。其实德育工作没覆盖什么神奇的光环，只要能做一个有心人，其实我所做的.也只是一些一般小事，是全部的班主任教师都经受过的，只不过我把它们付诸于文字，我觉得做一名班主任真的要牺牲许多、付出许多，我们不需要回报，只需要理解！ 班主任教学总结 篇2 转瞬间又一学期马上完毕，本学期担当一年四班班主任，工作中凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度

8、做踏实的功夫。经过一学期的努力，班级各项工作都取得了令人满足的成绩。因此，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处。 一。德育工作 1。思想品德教育 育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰难的任务。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的成效，并以小学生守则、标准为准绳，带着学生分期学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱劳动、爱护环境、宽容接纳，以寻常心面对挫折等教育，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。 2。培育学生的良好习惯 闻

9、名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯“在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我留意良好习惯形成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反

10、复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 二。培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不简单，为使班

11、级治理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天两名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，整理洁净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适，因此在校开展的红旗班活动中，几乎周周被评为“流淌红旗班。”要想使各项工作顺当进展，就得使学生信任教师，这除了有渊博的学问之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平常我尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 三。安全教育 随着四周学生安全事故的连续消

12、失，各级教育主管部门和学校出台了许多相关的安全工作的条例，因此，在平常的教育教学中，我把学生的安全工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和 在教育的过程中，加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育，对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中，班主任们想方设法，把思想教育寓于活动中，使思想教育的渗透做到牢靠，到家。 四。中队建立及活动 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班张炎同学，每次上课发愣，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢

13、慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一起动手弄洁净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任教学总结 篇3 本学期明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中

14、考试、期末考试”后，都要求准时进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有的规划，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞积极钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践力量的途径。常常深入课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 作为班主任，我是喜爱的，由于我信任一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分急躁与虚荣。

15、 班主任教学总结 篇4 本学期我担当了高x四班的的班主任，通过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级治理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成绩，在期中考试，屡次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排名在全年级前60名，调班时还不情愿上去，说明我班已经形成了一种良好的学习气氛，有利于学生的全面进展。在这期间，我也感谢各位领导和教师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下： 一、带班期间我所做的工作如下： 1、细心观看，做好带班预备 从7月8日带班后，我就上网查阅了大量的关于班主任班级治理的文章，如：班主任

16、兵法等，还在博客中写下了自己的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。 经过假期一段时间的带班，我给自己制定了“细，严，勤”的管班原则，每天早上7点20分，下午2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些学生常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课状况，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块清扫，又让我知道了哪些学生爱耍奸溜猾，依据这些状况为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班

17、的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。始终坚持让学生撰写班级日记和班级日志，准时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的状况，做好带班钱的预备。 2、加强班干部治理，让学生自己治理自己 经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级治理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”，班干局部别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进展一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部治理不善或是组长治理不善给其一周

18、整顿的时间，仍不见效，依据状况撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，治理者得小礼品（中性笔一支或是笔记本一本）并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐形成了相互监视自己治理自己的风气。 3、充分发挥小组长治理机制，是班级治理有序化 除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组状况，让小组长兼任课代表或者是各种监视员，有作业监视员，卫生（教室，宿舍）监视员，值日班长监视员，早读监视员，每个小组长负责一个时间段，监视每天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使治理变得有序化。 再次实行“个人量化考核制”，为期末星级学生评比做好预备。每个人都有100分的总分

19、值，班干部治理有方加1-5分，治理不善减1-5分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，清扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证内容执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。 4、每周一次的班会 每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会规划书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会状况并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周状况小结及本周任务（一周班会针对一个详细影响较大的问

20、题），把班会开成解决问题的实事求是的班会。 5、加强与家长的联系 采纳与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使治理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了肯定的成效。以后还会连续坚持。 二、工作中存在的问题及措施 1、班级的分散力还不够强，还有待于增加。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学生纪律散漫，共性强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 2、学习治理信念缺乏。 好多学生对自己是否能考上大学不抱

21、有多大盼望，自己对自己的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自己的前景很是迷茫，对学习确是信念缺乏。有些班干部在治理过程中也消失可怕得罪人事事想当老好人，治理信念缺乏。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。 总之，本学期工作成绩是确定的，我也会不断分析和总结阅历教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。 班主任教学总结 篇5 20xx年的春节尤为特别，由于疫情的缘由打乱了全部人原本的规划，当局部人在家里等待复工的时候，我们一线教师们却意外成为了“网络主播”，依据学校“停

22、课不停学”的指导思想，我们五年级数学教研组的教师们每天都在思索：面对当前的疫情，面对每一个鲜活的生命可以做些什么呢？ 我们一边思索，一边实践，打响了我们的战“疫”。五年级的学生正处于力量上升期，结合学科特点和学生的心理需求，数学教研团队以“数学与生活”为主线细心设计了多种学习资源：复习稳固、力量提升、数学文化、数学故事、数学嬉戏和数学绘本各具特色。受到了学生和家长的全都认可。 此刻，我想用六个字概括我们的战“疫”初心、坚持、祈盼。 一、初心 说起教育的初心，赵岩主任担当在前，既要完成行政任务还要统领数学组整体工作，2月3日连夜写出了数学学科学习指导总方案，常常工作到深夜还在审批我们上交的各种学

23、习资源，她总让我们早点儿休息，可她几点休息我们没人知晓。沙永电主任一身兼多职甘于奉献，担当着起向上级汇报汇总各类成百上千的数据的任务，虽然任务繁重但照旧心系学生的实际获得。2月10日，小教研组召开了第一次网络教研会，结合学校的工作规划和数学大组行动方案制定了小教研组备课规划，接近退休的梁梅教师，思想上永不懈怠，始终动力十足，始终参加备课工作并不断创新。沙蓬教师从没有一句怨言，收到任务总是当天完成，通话中对我说的最多的一句话：你放心吧，交给我可以的！我想这就是教育工的初心和使命，年轻的我也始终努力着。 二、坚持 每周公布学习任务之前我们都会提前两周做工作规划，布置备课任务，大家毫无怨言都在自己的

24、岗位上努力着，赵岩主任身先示范，备课伊始我们真是没有思路，正值苦恼之际收到了第一周备课方案样张，我踏实极了，在赵主任的引领下，后续工作也渐渐有了思路。沙教师只要用眼过度，眼睛就会出血，但无论多晚他总是当天把备课任务发给我，还总附上一句：辛苦你了，有问题跟我说我再修改，一句简洁的话语，令我暖暖的。梁教师家中电脑坏了，但为了不影响大家的工作进度，赶快修好电脑投入工作之中，为了让学生清楚理解解题步骤，总是手写解题过程，常对我说：有事儿就安排我，别总你一个人弄。朴实的话语，实在令我感动。我们都在岗位上坚持着，为了设计更好地学习资源，我也总是工作到深夜，把三岁的女儿哄睡再爬起来工作，夜深人静才能宁静思索

25、！ 三、祈盼 让每个学生安康、顺当、学有所获的渡过这个特别时期，正是表达于校长提出的“自主教育，本真文化”的时机，“停课不停学”是对学生五年来自主学习力量的检验，学生安康欢乐的成长不仅关乎到一个家庭的幸福，更是教育工的殷切祈盼。 班主任教学总结 篇6 各位班主任： 大家好！ 今日各位班主任牺牲休息时间，来参与本次班主任工作会，我代表学校感谢各位教师，同时也感谢各位教师本学期来为学校所做的奉献！今日，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。 班主任是学校德育治理的核心力气，班主任的工作作风、治理水平直接影响到学生各个方面的素养，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班

26、主任工作是特别重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的教师，并且注意老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。 一、本学期，各班强化治理，在以下几个方面做的很好。 1、班级治理制度化。没有法规，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建立、制定卫生制度、班级学生治理制度等。特殊是八年级，更是加强了中学生守则、中学生日常行为标准等制度的学习，使学生顺当地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、 教师小孩子较小，家务事较多，但班级治理有条有理，詹娟教师虽从他校刚入我校

27、，但能听从学校安排，毫无怨言地担当班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较精彩。各班注意卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中干净漂亮的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。许多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，根本杜绝了乱丢乱扔现象。许多班级制定了公物治理制度，公物治理好。 2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进展德育教育的重要方式，能利用这珍贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，以下班级班团活动不仅注意实效，而且很有特色： 3、家校联系信息化。各位班主任能常常利用各种时机与

28、家长加 强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，表达了教师的素养和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能准时用自己电话进展联系，保证了不耽搁学生的教育。 4、培优辅差常常化。 由于众所周知的缘由，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培育社会主义事业的建立者和接班人 的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重治理。如： 教师等。许多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是由于有了各班班主任的仔细负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向

29、各位班主任教师表示诚心的感谢。 二、存在的主要问题。 虽然本学期各位班主任工作特别精彩，但也存在一些问题，主要如下： 1、班级治理机制有待改良，在标准和创新等深层的治理上的讨论工作还需不断加强。 2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。 3、课间操的质量仍不够抱负，动作缓慢，讲话多。盼望班主任教师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进展检查。 4、心理安康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观看、多留心。 四、后段时间工作，盼望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务工作。 1、查缺补漏，记好班务工作手

30、册，实施好班级工作规划，预备做好班级工作总结。 2、运用多种形式向学生进展思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特殊是抓好后进生转化。 3、会同任课教师，教育、帮忙学生明确学习目的，端正学习态 度，把握科学的学习方法，不断提高学习成绩；联系、邀请任课教师共同商议班级工作。 4、培育和建立好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的榜样作用，培育和使用好学生干部，提高学生自我治理力量，把班级建立成团结友爱、奋勉向上的集体。 5、催促学生仔细参与体育熬炼，上好两课两操，全面提高学生身体素养；常常进展安全教育。 6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、家校联系手册等形式，将学生的学习及表现状况通报给家长，对严峻违纪的学生要快速取得与家长的联系。请家长协作教育，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校 7、保持平和心态，善待每位学生。 8、走近学生，了解学生。 9、完善班级制度 放手学生治理 。 10、充分利用班会 做好思想工作 11、班主任工作要留意“十忌”：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌简洁粗暴；四忌空头说教；五忌赏罚不明；六忌言行不一；七忌有始无终；八忌独断专行；九忌放纵不羁；十忌目无全局。