关于电教工作计划八篇.docx
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1、 关于电教工作计划集锦八篇 工作目标: 围绕学校年度工作要点和目标规划,突出z校园文化建立需要,充分发挥教育信息化的教学优势和治理优势,注意提高全校师生的信息素养和应用力量,逐步优化学校的信息技术环境,加快数字化校园建立步伐,积极打造学校信息技术教育品牌。 工作举措: 一、明确治理责任,发挥各自专长。 目前,我校信息化建立已达肯定规模,对从事电教工作的专职人员要求也更高了。针对3位电教人员的专长,对他们除教学以外担当的工作作了有区分的划分:刘国强,主要负责设备设施的维护,各种活动开展时的器材预备;袁军辉,网站维护、电视台的节目播出治理;王黎花,电子屏内容播出、电脑打铃系统的维护。为提高工作效率
2、,连续提出维护工作的24小时响应制,做到网站数据做到每月一备份,电视台播出每次有记录。 二、加强电教资产治理,提高设备使用率。 对学校新添置的电教软、硬件,准时编好名目。学期初对各教室、专用室、办公室的电教器材做好登记。依据学校常规治理的需要,结合电教工作的特点,对教师的日常使用做好检查、指导工作。本学期将电脑是否安装网络嬉戏、股市软件、设备保洁等内容作为检查的重点,准时在校园网站公布。 三、加快网站更新,建立虚拟校园。 暑期学校网站进展全新改建,目前框架已经到位,新学期要将各个栏目的治理分解到各个行政和相关教师,对缺少的内容进展充实。要把校长室提出的无形的虚拟校园建立作为网站建立的第一目标。
3、为此,要加强同学校各部门的合作,做好技术效劳,满意相关需要;加强与市局信息中心的联系,解决网站建立的难点问题,使网站能正常运行。 四、发挥电教优势,提高校本教研的效果。 每月一次的教科研活动是教师展现才华,相互学习的重要平台。依据相关科室和教师的要求,本学期将协作教育处、教科室,在网站开拓特地的教学讨论栏目,对每一次的讨论课进展全程双机录像,编辑后上传网站,使教科研活动不再受时空限制,也可不断积存了教学讨论的资源,一举两得。 五、做好学生竞赛辅导,确保获得好成绩。 在学生信息技术的培育上,一手抓普及,一手抓提高。平常加强对信息技术课的治理,在教学内容确定、教学方法的选择上多作讨论,表达实小特色
4、。连续 汉字处理、网站制作、动画制作兴趣小组的专题车辅导,平常每周有固定的训练时间和内容,遇到竞赛任务要有针对性训练。对各种信息技术竞赛活动,确保获得好成绩。 六、主要工作安排: 九月:参与z市课件、录像课评比。 学校电教设施分类统计 学生参与纵横码汉字输入竞赛 十月:其次轮课件制作辅导 迎接z市信息建立检查,做好相关材料预备 完成第一次教科研一体化课堂教学实录 检查教师教学资源上传状况 十一月:学生参与z市网页制作竞赛 完成其次次教科研一体化课堂教学实录 十二月:进行一次校内教师课件制作竞赛 完成其次次教科研一体化课堂教学实录 一月:电教设施的期末回收 电教工作规划 篇2 指导思想: 围绕学
5、校工作规划,积极协作市局电教中心的主要工作,贯彻应用引领进展的工作思路,有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开呈现代教育技术应用讨论,连续推动网站和阅读平台建立,大力提升校园网在校园文化中的作用,不断提高电教工作治理水平,加强校园播送电视网建立,推动我校教育现代化建立,使我校电教工作上一个新台阶。 工作重点: 一、切实抓好信息技术学科教学工作。 1加强信息技术学科组建立,切实提升信息技术课程的教学地位,积极开展教研活动,学习和探究任务驱动和小组协作的教学理论,并在实践中摸索,上好每堂课。增加教研组研讨气氛,增进教师之间沟通,从而提高每位信
6、息技术教师的教学水平,形成帮助教学,并融入到其他学科的良性循环。2作好信息技术考核工作,使学生能够了解最根本的计算机理论学问,把握最有用的操作技巧,打下坚固的信息素养和技能根底。3-6年级加强打字训练,教师要开动脑筋,激发学生练习打字的兴趣,选出成绩优异者评为打字小能手。在高年级学生之间进展网上资料检索竞赛。 二、切实提高校本培训实效性“在培训中入门,在应用中提高”是我校提高教师信息化水平的主要途径。 秉承需求驱动,讲求实效的培训原则;培训方法力求丰富敏捷,依据开学初制定的培训规划,采纳面对面培训,个别辅导,学习者相互建立伙伴关系等方式;本学期将针对如何使用多媒体设备、制作有用课件等内容进展贴
7、近教师教学工作实际的培训。 三、抓好电教工作的治理、实施、总结工作。 (一)加强校园网应用135岁以下教师使用课件帮助教学课时每学期要到达肯定的量,常常参加教育网上集体备课和论坛沟通。2加强校园网及专题网站建立,保证网络畅通和信息沟通。努力做到三新-内容随时有所更新,由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网;栏目每学期有所创新;版面每年有所翻新,从有用和美观的角度动身进展完善。让学校各职能部门参加到校园网络的治理中,实行分层治理,责任到人。每周一的中层干部例会,由分管电教的干部通报各栏目的发稿状况,使学校信息更新得到保证。3增加文化魅力:将网络应用人文化使我们常常思索和不断实践探究的问题。 (二
8、)完善和标准多媒体教室等专用室的治理制度,作到充分利用,严格治理,记录标准,修理准时。准时添置和修理电教设备和教材,满意教学的需要。 (三)提高各科室工作人员对各种治理软件的应用水平。 (四)做好电教资料的分类、整理、归档等治理工作。 电教工作规划 篇3 依据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求,围绕学校本期工作规划,结合我校的设备条件和师生的实际状况,以网络资源建立为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,抢占教育的制高点,努力建立现代化的师资队伍,培育跨世纪的高素养人才,切实提高我校课程改革与素养教育的质量,实现新的跨越。 工作目标 1、加大硬件建立。完善电子备课室,向上级主管部门申请电脑
9、设备;改良校园互连网,为教育信息化工程做好物质预备。 2、加强对信息技术课程的教学治理。要求信息技术教师积极探究构建新型的教学构造,更新教育模式和方法,培育学生对信息技术的兴趣,培育学生良好的信息素养。 3、完善电教设备、多媒体教室使用的治理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。 、努力建立一支具有信息技术应用力量的教师队伍,成立电教小组,由分管教育、专职电教员和局部骨干教师组成。以点带面,保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传,并娴熟应用多媒体课件。 、进一步抓好电教常规培训,本学期以PPT幻灯片制作和数
10、据处理为主要内容,提高教师信息化素养和电教运用开发技术,使网络真正成为学校教育教学的助学模块。 、积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的力量,促使大局部教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。 、筹建学校资源库,实现优质资源的开发、共享。 在做好学校现代教育技术工作规划的同时,还要做好校本培训的工作。本学期要求每位教师上一节信息技术与课堂整合的公开课。连续发挥学校电教优势,对教师使用电脑水平进展培训,提高教师对信息技术使用的力量,在加强教师信息素养培育的同时,注意对学生信息技术操作力量的培育,加强学校电脑兴趣小组,夯实根底
11、,参与信息技术竞赛,并力求出好成绩。 加强常规工作的治理 订好期初的工作规划和期末的工作总结,电教治理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作,确保教学的正常使用。积极准时参与每次的教研活动和会议,准时传达有关精神。能组织学校教师积极参与各级各类的研讨、培训或评优活动。 本学期连续努力完善教育信息化设施建立,加强对学校电教设备的治理。每天对电教使用状况进展周登记,每周对教师使用上传资料状况统计,提高电教使用率。对校园网进展丰富、改良和完善,提高点击率。加强教师对信息技术的应用力量,做到学校80%的教师、xx0%的学科能够运用信息技术开展教学。 详细工作 九月份: 、
12、制订20xx-20xx学年第一学期电教工作规划 、制作学校电教各项统计记录、表册。 、开展六年级小学动漫课程的教学 、PPT课件制作的校本培训。 十月份: 、组织教师参与以信息技术为主的校本培训。 、辅导六年级学生做好小学动漫电脑作品的制作。 、上传奇讲评的教案、反思及其它教学资料。 十一月份: 、组织教师参与以信息技术为主的校本培训。 、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。 、充分利用网上资源,学习电教学问。 十二月份: 、组织以信息技术为主的校本培训。 2、电教工作的维护、保养监视检查工作。 、检查电教设备修理工作,教师电教使用状况。 一月份: 1、检查学校的电教治理状况,对电教
13、帐、电教资料登记薄进展检查。 、整理校电教档案,资料。 、五十岁以下的中青年教师上传自制的课件不少于一份。 、撰写本学期电教工作总结 电教工作规划 篇4 一、指导思想 贯彻执行国家根底教育课程改革指导纲要,切实提高我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术效劳于教育的观念,提高师生的信息技术应用力量。 纲要第十一条明确指出:“大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用“。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合“的学习,努力改革教与学,促使学生学习方式的转变。 二、工作目标 (一)抓好电化教学治理工作 1、加强对电化教学常规工作的治理。 (1)电化教学工作纳入学校工作规划,做到有措施、有检查、有总结
14、。 (2)加强对各种常规教学媒体的使用和保管状况的抽查。对检查状况准时反应。 2、建立健全治理网络和各项规章制度。 (1)建立学校电化教学组,由分管教育、专职电教员和局部骨干教师组成。 (2)制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。 (3)健全各项电教记录(电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等),形成制度。 (二)注意教育信息技术的讨论和应用 学校教育信息化的形成,关键在于教育信息技术的应用。假如没有应用,教育信息化只能成为一句空话。本学期,学校将组织教师大力开展教育信息技术的讨论和应用,特殊是信息技术和学科教学
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