关于班主任上学期工作总结模板七篇.docx

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1、 关于班主任上学期工作总结模板合集七篇 本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期（2月3月底）在外考专业，后半个学期回校猛冲文化；再，美术班学生的思想简单，班主任工作难做。回忆一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力： 前半个学期，我主要帮助专业教师帮忙学生参与外省院校的专业考试，依据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在教师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比拟好的成绩，全班54

2、人共收到70多份专业通知，其中中心美院四人，清华大学一人。 后半个学期，工作任务很重，学生思想动乱担心，文化学习压力大。 首先，稳定学生心情，营造积极进取的备考气氛。3月中旬学生考完专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课教师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个（两个寄读生）学生的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。 其次，指导学生学习，科学安排复习时间。两个多月

3、的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导学生学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课教师的意见，作出了后段时间复习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多问教师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。 再，关注意点学生的动态。专业通知来了后，我依据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特殊对考上了中心美院和清华大学的学生重点关注。我请来家长与任课教师，就他们后段学习生活进展沟通指导，每次月考后找任课教师了解状况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七

4、周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。 最终，关怀家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课教师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上赐予帮忙，请他们吃饭，改善伙食。 三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关怀他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。 班主任上学期工作总结 篇2 我担当七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也

5、有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、留意养成教育和传统道德教育的结合 七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是： 1、加大学习、执行

6、中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，严格要求学生。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，

7、开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是仆人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、“三位一体”的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论

8、，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年教师。 班主任上学期工作总结 篇3 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，

9、不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 4、抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干

10、部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、进取”。 开学初，班级为了营造紧急有序的高三复习备考气氛，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标提醒板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确

11、学习目标，保持良好的学习状态。 2、培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 三、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步

12、，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析，帮忙学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进展考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。 充分发挥黑板报的作用，在距离高考200天的时候，出版态度打算高度，行动打算成

13、败，提出了“稳定心态注意根底，讨论学法提高效率”的要求。 另外我还充分利用网络资源，下载了冲刺高考和让生命布满爱两个经典的视频，利用班会时间 给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，这是值得吸取的教训。 班主任上学期工作总结 篇4 一、加强班级常规治理，使班级工作尽快步入正轨 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问简单程

14、度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料.、调控自己，使自己在.体中成为班.体的建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风

15、的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完.的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习鲁山二高分校日常案.范.文.的行为标准和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况的赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从开

16、头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛 1、治理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效

17、率。 2、掌握抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作， 三、加强后进生教育，防止新的差生消失 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级.体教育教学质量提高的至关重要的一环。

18、 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况的和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育

19、参加到学校教育中来。 四、为任课教师做好效劳工作 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动，但凡教师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使教师满足。 3、为任课教师与学生家长间的沟通制造时机。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师状况的，使学生家长对教师有更多的了解，很多学生家长屡次与教师进展沟通，增加

20、了解与信任。 4、通过校信通和家长联系沟通。对学生在学校的表现和学习状况的，鲁山二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等状况的，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能准时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮忙。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！ 班主任上学期工作总结 篇5 今年是我当班主任的其次个年头，这期间有胜利，也有失败，我从中学到了许多东西，

21、有不少收获，感觉自己成长许多。我发觉要想做好班主任工作，青年教师首先学会做三件事。 一、用“心”做班主任 专心，表现在爱心，急躁，细心三个方面。在喜爱教育事业首先表现在喜爱学生，“亲其人，信其道”，教师对学生不能卑视，要多做表扬，鼓舞，擅长发觉他们的优点，特殊是对于差生，让他们树立学习的信念。爱心不仅要表现在校内，而且要表现在方方面面，涉及学生的家庭，所处的社会环境，生活等方面。针对于特别家庭的子女，多谈谈心，问寒问暧，这样就可拉近师生间的”距离，加深理解，工作起来也就须手多了。 对于学生要急躁、细心，这一点对青年教师就尤为重要。青少年在成长过程中往往易犯错，而且具有反复性，熟悉这一规律后，教

22、师就要从心理上允许学生犯错，允许反复，不要过分责怪，要急躁细致，苦口婆心，让学生在屡次反复中不断改正，不断进步。 二、学会用眼神说话 人们常说眼睛是人心灵的窗口，假如教育学生时能够学会用眼睛说话，那就能起到事半功倍的作用。比方，学生在大庭广众之下犯下错误，教师一个恰当的眼神既以起到批判的作用，还可以给他留面子，给他留下自我检讨的余地。我最佩服那些跟学生说话轻声细语，一个眼神就能让学生听话的教师。 三、学会协调与家长的关系 班主任要把培育与家长的真诚感情作为家教工作的重要内容。班主任应多与家长联系，准时精确地汇报学生在校状况，切不行因工作忙或其它缘由，而无视平进与家长的联系，非等到学生学习或其它

23、方面消失了问题，才想到与家长联系，这时的家访不利于解决问题，留意不损害他们的感情，友善，急躁，并准时把家长意见转达给学校有关领导。这样家长才会真诚地支持班主任的工作。 作为一名年轻的班主任，我觉得自己还有许多地方需要学习。同时，在工作中，我也要不断总结，思索，使自己早日成为优秀的班主任。 班主任上学期工作总结 篇6 为了能把本班建立成具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划： 一、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有

24、共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、常常与各门学科的任课教师进展沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、协作学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部，

25、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 二、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 总之，只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。 班主任上学期工作总结 篇7 经过一学期紧急而又开心的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不简单的事。它不仅要求班主任要有剧烈的前瞻性，还要把每件工作

26、细致地落实到位；不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的急躁，只有这样才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，收获也许多。 为了更好的工作，现总结工作如下： 一、加强常规教育，培育良好的习惯 一年级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律松散。在常规教育方面，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起，经过一段时间的努力，学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培育良好习惯方面，首先，课上进展趣味教学，尽量吸引留意力，组织好学生的纪律性，课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学

27、习中时刻留意调动学生的积极性，渐渐使学生养成仔细听课，仔细作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在教育过程中，我本着多表扬，尽量批判或不批判孩子上进展鞭策他们。 二、关怀孩子 爱是无声语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段，要使学生感觉到爱，道德必需关怀了解每一个学生，关怀学生是生活教师的事情，也是班主任的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有不舒适？一些学生这样问我，教师你为什么对我们这么好呀？当听到学生这样问我时，我心里就觉得很忠实，好像有一生中成就感。低年级孩子对教师特殊热

28、忱，常常会围着教师转，我就和他们谈天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同时也满意孩子情愿和教师亲近的心里。 三、培育良好的班集体 培育良好的班集体是培育学生共性的活土，有了这块活土，学生的共性才能百花争艳集体活动最能培育学生的分散力集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和学生一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅“流淌红旗“就得过五次，每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱竞赛中获得了“三等奖”。书法竞赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗歌朗读中，得了“二等奖”通过

29、展现才能，进展共性，逐步形成了一个安康向上，团结协作的班集体。 四、在教学方面依据孩子年龄特点 从幼儿园刚步入一年级，对课堂学习还不适应，简单疲惫，集中留意力的时间比拟短。在教学中，我多采纳寓教消遣的教学方法，如：熟悉物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在嬉戏中充分感知各种图形的特征。在玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、开心。 五、加强与家长联系 我觉得一个人成长离不开家庭的影响，教师的作用再大，不能得到家庭的合作，也必定势单力薄，一有事情，特殊是孩子身体不舒适或思想上有问题时，我总是准时主动与家长联系，取得他们的协作，准时使孩子扬长避短，安康成长。 六、加强正副班主任的沟通 俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法教育孩子。 总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子安康成长而付出，端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为动身点，在不断磨练中得到提升，工作就会越干越精彩。