关于社团活动总结九篇.docx

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1、 关于社团活动总结合集九篇 为了丰富本社团的调研成果，突出本社团的主体特色。丰富同学们的课外生活，加强社团成员之间的沟通，以及与其他社团的沟通，还为了增加社员们之间的团结性。我社团于某年某月某日星期日下午一点半，我社团在某教室顺当的举办了实践调研活动。并邀请了某社团的会长某某和某协会的部长某某与本社团的会长某某和会长助理某某一同来担当本次活动的点评嘉宾。 一、活动的根本状况 1前期预备 第一阶段：活动预备前，即在某日前，我社团在学校和社团内部做了非常全面的宣传工作，在学校的宣传主要有摆台和横幅宣传，内部宣传主要是由跟部部长向部员传达。我们还邀请了某学院的某社团、老校区的社团，和某协会的人前来参

2、加我们的活动。 其次阶段：即活动当天，我们社团的一些人员在一点前就来到了教室，开头装饰教室，女生负责吹气球，男生负责搬桌椅，分工合作，在一点二十就把教室布置好了，本社团的人员和其他协会的人员也早早的就来到了教室，大家的参加性很高。 2活动过程：本次活动包括两个局部，一局部是各调研组进展各组的调研成 果展现并进展讲解，以PPT的方式进展，在各组放完PPT后，会由嘉宾们进展点评。 本次调研各组的调研主题涉及方方面面，有本社团的关于大学生的消费观、大学生的饮食安康、跳蚤市场、大学生与十二五，老校区社团关于大学生的学习态度的调研以及他们对大学生与党的调研，某学院社团的关于大学生身体熬炼的调研，某协会的

3、大学生暑期治理的调研。各参赛组的讲解都很生动，让我印象最深刻的就是老校区社团的代表们，他们穿着正式，是全场衣着最正式的。每组放完PPT后，嘉宾对这组的成果进展点评，每位嘉宾的点评，都很深刻的指出了各组存在的缺点和优点。 其次局部是颁奖仪式，各参赛组最终根据得分分为一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。一等奖由本社团会长某某颁奖，二等奖由嘉宾某某和某某颁奖，三等奖由会长助理某某颁奖，参加奖由本社团的部长为他们颁奖。 二、活动意义 本次活动的开展，一方面既促进了我社团与老校区社团、某学院社团的和某协会的沟通。增进了协会之间的感情，为我社团以后在校园内的工作牵好了一些关系，便利日后的工作开展。另一方面，全

4、部参赛组的调研报告大都与我们大学生息息相关，为我们以后的大学生活供应了很多参考，必将有利于我们少走弯路，留下一个美妙的大学印象。 三、阅历与问题 阅历： 1.本次活动进行的时间较比上届的时间好，这次活动我们定在了五月底，而上届定在了六月份，我们很好的与同学们的备考时间错开了，还有就是选在周日下午，这时候根本上没有与同学们的上课时间冲突，能够让更多的社员前来参与。 2.社员们的积极性很高，大家都很卖力的工作。还有就是各部门之间的协调很好，各部门不仅能够分工协作，而且还能够合力完成某些事情，就拿会场的布置来说，各部门的人员纷纷出力，才能够将短时间内将教室布置好。 3. 经费的安排合理，没有造成经费

5、缺乏或是多余。打分的细则制定的很具体，评分公正。还有就是奖品的安排也很好，颁奖的方式很好，很有层次，很有条理。 问题： 1.有些问题没有事先考虑好，比方嘉宾来的时间，由于事先没有协调好，导致原定于一点半的活动，拖延了十几分钟。还有临时更换嘉宾的问题，这些都是事先没有与嘉宾商议好而造成的后果，以后要留意。 2. 参赛队员的座位安排也是个问题，各参赛组都坐在会场的各个地方，而且还混搭在一起。还有就是各参赛组没有参赛牌，就是和嘉宾牌，应当给各组配个，让他们觉得这个活动的正式性。 3.活动会场的纪律维护问题，在活动期间，干其他的事情，既是对本次活动的不负责，也是对参赛人员的不敬重，因而以后再举办类似的

6、大型活动，肯定要安排人进展会场的纪律维护，让参赛的人感到与会人员的热忱。 4. 对前来参赛的其他社团的人的款待不行，除了嘉宾，其他的人连一杯水都没有，这不合待客之道，还有就是其他社团人的座位问题，要事先安排一片区域，给客人，让他们觉得来参与这次活动没有白来。也有助于提升本社团在外面的口碑。 5. 前来参与这次活动的别的社团的人员太少，除了来参赛的别的社团人员，其他的可以说没有，这是一个最大的问题。我们要引起重视，让别人来参与，不仅可以提高整个会场的气氛。活动假如精彩，他们自然会向自己的同学提起，那样可以很好的提高本社团的知名度。 社团活动总结 篇2 首先要庆贺广西大学第xx届社团巡礼顺当进行，

7、并于昨晚落下了最完善的帷幕。从十月十二号的会长例会开头宣布社团巡礼活动正式开头预备。十月十三号的干部例会打算了参与承办哪几个活动。而在这里我只想说说关于我们几个部门的三个活动。 第一，文化长廊，对于文化长廊中的海报啊之类的，都是宣传部长的功绩，而在这个方面，由于当时负责人写的是宣传部长，而且我对于宣传这方面实在是欠缺，所以还是应当说宣传部长这次做的还是很不错的，而在开幕式的前一晚，我和几个部长以及干事，在布置帐篷，其实那天真的还蛮累的，但很快乐。在这里也要重点提下宣传部长，由于我和他以及几个干事始终坚持弄到十点多才把帐篷弄好，在这里想对他说，这次你表现得很不错，特殊是在开幕式当天，我们去研讨沟

8、通会了，你还留守帐篷，盼望你能连续为协会而努力。 其次，我想说说dv展，这个活动原来当时会长说不弄了，是宣传部长跟我说他想弄，所以我才跟会长提了这个活动，在这里还是想表扬下宣传部长的积极性的，原本我们准备星期一开会争论这个活动，结果干事回家了，会没开成，所以这个活动宣传部长又出了的那份力，dv展出来了，首先我想说真的不错，但是在这中间有些缺陷，固然我信任宣传部长已经知道了，这里便不再多说了。在这里，我想对宣传部长说，其实你可以做得很好，只不过有时候你太缺乏积极性了，我期盼看到你更好的表现。 第三，社团大讲堂，其实我记得这个活动当时定的负责人是秘书部长和组织部长，但是会长把报名表交上去的时候写的

9、却是我的名字，对于这个活动，我想用一波三折来形容，固然这么说多多少少有点夸大的成分在里面了。十月十七日，我和总会筹备组成员正式进展对接工作，当晚她们给我发了关于活动的要求。这活动要确定下它真的蛮不简单的，在其次天，我和秘书部、组织部开会后一起定的主题就是胡玉兰教师讲的社交礼仪，由于胡玉兰教师的讲座真的很好玩、生动。然后我给教师打了电话，她表示同意给我们做这个讲座，于是我便开头着手预备筹划了。但是完成的第一份以社交礼仪为主题的筹划后，却由于种种缘由最终又得换主题，后来打算主题确定为筹划，但最终也由于这个主题不符合协会的精品活动而又把主题换为社交礼仪。这是上交的筹划书，后来我把主持人稿都确定好了，

10、但是最终由于这个主题已经被讲过，所以总会负责人建议我改主题，后来我给教师打电话，她给我的建议就是讲公关学问，所以我们又把主题换为公关学问，这也是我们最终确定的“携手公关，魅力相约”。我以为这事到这里就算是确定下来了，但是在这个活动马上进行的前一个星期，我给教师打了电话，她告知我那天她要出差，所以我们只能改时间了。最终我们确定的时间是11月24日星期四晚，好多部长告知我他们那天晚上有课，我都忘了那天的心情是什么了，或许是没底了吧？在星期日邀请函确定下来了，星期二下午才确定的地点，星期三以及星期四邀请函才发出去，邀请函发得太慢是我的责任，究竟是我作为这个负责人应当负的责任。星期三晚上确定的礼仪。在

11、这里要额外提下想要感谢的人，秘书部长、公关部的干事，固然还有总会负责人帮助宣传，还有一个人我也想感谢，虽然我从没对他说过感谢，但是在这里我想对他说一句，师傅，感谢。星期四晚，活动如期进行了，在这里我想感谢组织部长和筹划副部，感谢她们那天逃课去布置会场和整理会场。还有宣传部长和外联部长到场帮助。固然还有一群重要的人就是我们的干事们，感谢他们到场的帮助。最终感谢到场的全部人员、嘉宾们。 我想这是我大学中最终一次参与社团巡礼了吧，昨晚的社团巡礼的闭幕式真的很精彩。我很快乐能在大学中参与了三次社团巡礼，而且一次比一次好，也信任以及祝福社团将来的进展越来越好！ 社团活动总结 篇3 三里岗中心学校社团活动

12、以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康，全面进展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康进展。 在去年的根底上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开头就制定周

13、密的活动规划，让活动有章可寻。我们依据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,把戏跳绳,呼拉圈，衰弱操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开教师的细心组织和急躁指导，因此，我们选拔一些有特长，仔细负责的教师来指导社团活动，并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。 其次，做好社团活动的常规治理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确

14、社团活动指导教师的责任，打印出来，分发给各个指导教师。每周三开展活动时，各指导教师必需上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳教师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监视社团纪律，维护活动安全，并准时处理各种偶发大事。 社团活动总结 篇4 硬笔书法是我校社团活动的科目之一，书法作为中国历史进程中的珍宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其关联了许多的内容，订正学生不正确的握笔方法、订正写字姿态、书法观赏、字体的美观等等都是书法涉及到的内容。书法课单调而刻苦，只有培育孩子们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习

15、惯，学生的书写力量才能得到提高。通过一个学期的学习，学生的书写力量，审美力量都有较大的.提高，大局部学生也养成了良好的书写习惯。 首先，从学生的执笔方法与写字的姿态着手，订正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过鼓励、提示等方法，让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的问题。 其次，加深学生对有关汉字的写字的一般学问和书写规律的熟悉，形成并稳固书写技能，把字写得正确，端正干净。练字前，先让学生对该字的字形、间架构造进展识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡察指导，并通过学生自评，小组互评，全体沟通，展现好作品等方法，激起学生书写的兴趣。让学

16、生自己找对手比着学，学生的学习兴趣大大提高。在最终的几节课里面，每到下课前，同学们都拿着自己的作品，进展比对，并且相互提出好的地方和不好的地方。 再次，书写内容与语文课堂教学内容严密结合。为加深学生对课文生字的识别，减轻教学负担，该活动的书写内容，一般都有每课的易错难记字和常用字。一个学期下来，该活动大局部学生养成较好的书写习惯，书写力量和审美力量有较大的提高。 书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 一、进步 1.学生的构造感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。 2

17、.字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3.书写时大局部学生能把字写得正确，端正干净洁净，许多学生都努力一次写对。 二、缺乏 1.执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，教师要准时提示订正。 2.局部学生书写中笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不合理。 3.今后练字前，教师要先指导学生对该字的字形、间架构造进展认真观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终学生才胸有成竹地书写。 社团活动总结 篇5 一、培育了学生学习数学的兴趣。 “数学家小故事”“解题方法”“趣味俱乐部”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的争论，探究，使他

18、们深深地感受到：以前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜爱上了数学，变被动的承受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增加了学好数学的信念。 二、拓展学生学问，提高学生力量。 在趣味数学小组活动中，我们不但加深了课堂数学学问，而且更多的是拓展学问的深度和广度。如：趣味规律问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的力量。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如：分类争论、数形结合、学问转换，归一问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学学问的学习奠定良好的根底。学生在数学学问的学习过程中拓展了学问面，对其他学科的学问也有不

19、同程度的理解，使学生综合运用学问解决问题的力量得到提高和进展。 三、增加了实践熬炼的时机。 由于趣味数学小组的活动内容，不仅有数学学问的学习，而且还有学生动手实践的活动，如：剪一剪，两个完全一样的三角形转换平行四边形，两个完全一样的平行四边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生供应了更多动手的时机，使他们熟悉到数学并不仅仅是“无聊”的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了“学问来源于实践，又效劳于实践”这一数学理念，学生意识到数学与现实生活存在着的亲密联系。在活动中学生在享受胜利喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。 固然，我们的工作还存在缺乏，我们将本着一切为学生的思想，更加努力

20、地工作，使我们的学生素养更好地得到提高，也使我们的“数之韵“社团能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。 社团活动总结 篇6 10月21日我班在团支书姚楠的带着下一起组织了一次户外拓展活动。 这次活动的目的开展了此次户外实践活动是为了丰富学生的课余生活，培育班级同学之间的友情和团队精神及增加学生的活力和分散力。而活动的意义就在于通过开展此次活动培育学生之间的默契和团队精神、增加彼此间的活力和分散力，促进成员间的沟通与沟通，丰富了学生的校园生活，提高了大学生的综合素养 这次活动中最让我们记忆深刻的就是真人CS了。它让我们了解到人是需要帮忙的。红花虽好，也要绿叶的扶持。一个英雄三个帮

21、。如何将掩护己方的伙伴，干掉对反的敌人。这不仅需要同学们去思索，去沟通，想出方法。并且最终在集体的协作和帮忙下取得最终的成功。它让我们感受到了相互沟通，相互关爱，相互信任，相互协作，团结互助的重要性。 世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过许多次的反复练习，反复沟通找到最正确的练习方法，才能取得佳绩。在我们的多人同行的嬉戏中，我们由随便的搭配到男女间隔搭配，由排头的喊暗号到中间的人喊。在不段的练习，沟通，协调后我们找到了我们团队的最正确协作方式。并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。相互沟通，相互信任，相互协作使我们更有了默契。 在这次的户外集体活动中，我深切体会到了

22、沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，培育了团队分散力培育了团队默契。它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝暖和。 社团活动总结 篇7 板报是学校以及很多单位的窗口，是实施美育的主要途径之一。它集书法、绘画、文学、平面设计等艺术于一体。在素养教育中能起到很大的作用，其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教学进展审美教育，使学生获得美术根底学问和平面设计等根本技能，促进学生的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校安排，开展了由三、四、五年级局部学生组成的板报制作社团，对于社团一学期来的活动，现总结如下： 一、引导学生了解美术的根本常识，学习简笔画，理解透视、构图技法学

23、问；学习宋体、黑体、斜体等美术字的书写特点；学习板报的整体设计，培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识，熟悉自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培育学生各种力量。我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。 三、社团活动内容：各类美术字，儿童画，边框。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。 四、相关的活动： 1、参加班级每月的板报制作。 2、国庆、元旦之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进展展现，学生们看到自己的作品展现出来都

24、特别快乐。信任在马上到来的新学期里，会有好的成绩。 五、活动开展的缺乏：对学生的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别状况需要调整时间，没有准时地通知学生，需要改良；另外，我在教学儿童画、简笔画教学时所选的内容，有些画虽然较丰富，但是构图较难把握，需要依据学生的状况来选择教学内容 社团活动总结 篇8 总结过去，展望将来。为更好的进展建立好社团，富强社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。盼望能在总结过去的根底上，更好的进展将来。 科技创新社秉承“喜爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵

25、守学校各项规章制度，协作社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。 在总结上一届社团工作的根底上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参加社团相关培训课程的新模式。 我社主要划分为四个部门：工程开发部、秘书部、宣策部、外联部。根本上每个星期都会开展社团指导教师创意创造的相关课程、工程开发部电子学问指引、电脑学问讲解与操作和“简洁电器故障排解”等四个相关课程。其中，社团指导教师创意创造的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，实行了让社员

26、“独立自主”选择自己喜爱课程的策略（所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参与除本部门以外其他部门的培训课程，但指导教师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必需参与）。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。 为便利社团内部治理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部实行了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立筹划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性 在本学期中，我社围围着“创新”与“创造”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以

27、后将围围着如何提高培训课程的成果而绽开争论思索，争取更大的成绩。 社团活动总结 篇9 中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚的诵读气氛，现总结如下： 一、丰富了学校的文化内涵。 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。 （1）通过实践，初步探究出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化气氛。 （2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究教师导读的方法，培育了一批导读骨干。 （3）把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、治理的实际状况相结合。

28、二、全面提升了学生的综合素养 经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是对青少年进展爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。 （1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积存语言，促进语文素养的提高。 （2）陶冶情操，进展共性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。 （3）熬炼了学生各方面的力量，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手力量，思维力量，协调力量，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 三、提高了教师的文化底蕴 （1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。 （2）把握小学生经典诵读的方法，初步能制造性地绽开活动，提高诵读效果。 经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了许多工作，取得了一些成绩，同时也积存了一些阅历。但在试验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。