关于社会实践活动总结集合七篇.docx

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1、 关于社会实践活动总结集合七篇 前段时间，我参与了启创家综机构组织的“xx区耆英之声的唱歌总决赛“的志愿者活动。这次志愿者活动带给我的感受很深，触动也很大，由于这是第一次直接与社工一起开展活动，亲眼看到他们的工作方式、感受他们的工作态度。作为一名社工专业的学生，这次经受供应了另外一个角度让我观看社工、了解社工、深入社工。 那天八点半，我们六个志愿者-各区不同学校的学生、社会人士就在中大校区门口集中，随后到中大的社会工作系搬运物资，为下午的竞赛作预备。随后的两个小时，我们几个志愿者在中大讨论生活动室-演播厅负责看管物资，彼此谈天了起来，相互熟识，大家共享了以往做志愿者的经受和感受。直到午饭后，我

2、们的工作才真正开头，志愿者都被分成了几组，每一组由一个社工当任组长，分工协调。但是，光是把几张大的宣传海报挂起花了一个多小时，位置、方式每个组长的意见都不同，挂好了又拆下来，换位置再挂，挂完了之后才记得根据怎样的形式放好。到接近开头的时候，工作从手忙脚乱、“政出多门“才渐渐变得分工明确、有序。开场后，除了必要的维持秩序，大家都显得悠闲些，有时候就帮老人家们拍拍照，直到活动的完毕。社工和志愿者们送别参赛者后，又开头忙起清洁、整理东西，大约到了六点半才真正的完满完毕。 实践出真知。这次志愿者活动感受了新的校园，见识了不同的学生、社会人士，接近了社工，增长了不同的见闻我先谈谈自己最深刻的感受。 1、

3、中大的社会工作系环境非常美丽，营造了一个闲适、轻松的气氛。 中大的个案工作室、小组工作室的布置以砖红色为主调，白色为衬托，外面放着几张咖啡桌椅，整体的感觉就是进入了休息、休闲场所，蛮有小资情调的。我们几个学生都很惊异，表示特别情愿到环境也像这样的机构工作。这是我第一个比拟大的感受，可能有的人认为当志愿者、当社工不是去度假，觉得我这是在观光。但我不是这么认为，我们所学的学问也提及过环境因素对心理、行为的影响。效劳对象来到机构的第一感受就是环境所营造出来的气氛，一个好的环境和设施能够消退案主的紧急、焦虑感，同时也在为社工制造出一个良好的工作环境，是一举两得的。一种色调的运用、一张桌椅的摆设、一杯热

4、茶都能够给效劳对象带来不同的感受，环境就起了特别大的作用。 2、链接、整合资源-社工的一个重要力量。 在社区工作的课程中，教师始终强调一个好的社工不是万能的超人，而是能够链接资源、整合资源、利用资源的人。一个人、一个机构所把握的资源是有限，但是社区、社会的资源是丰富的，当社工就应当有全局的观点和视野，不能局限于眼前。启创家综所办的这个唱歌竞赛，是整一个海珠区老人的活动节目，需要有足够大的场地、音响、物资、人力才能够组织、开展。社工能够借用中大的讨论生活动中心演播厅，足够容纳几十只队伍，一百多人，解决了场地的问题。同时，现场还有一个老年人产品的赞助商，支持一些费用的支出和赠送纪念品，赞助商可以趁

5、机宣传产品，扩大自己的知名度，社工机构还可以得到更充分的活动经费。这就是社会交换理论，各自拥有不同的资源，各取所需，特殊是针对商家来说，了解他们的目标，说服他们进展资源的交换，这是一项重要的技巧。理论学问的了解只是浅层的熟悉，但是在实践中又如何去操作，又是一门重大的学问。 3、社会工作的进展模式-社工+义工 ?为什么志愿者和义工要特意提出来说？其实，志愿者也属于资源的局部，是人力资源，但是现在我们社会工作进展的最大一个特点-社工和义工共同帮助。我参与过不少的志愿者活动，发觉大多数的活动都是由机构组织、治理，招募志愿者帮助，志愿者成为了很多家综、ngo不行或缺的一局部，甚至有的特意成立了“志愿者

6、治理部“。我国社工才刚起步，从事的人数少但工程多，假如仅仅依靠社工个人，完成工程具有肯定的困难，或者只能流于形式。随着社会的公民参加意识、精神的提高，给社工供应了一个很好的时机，对于志愿者来说也拥有了一个参加的平台，这样就一拍即合。但是志愿者的流淌性、流失率是特别大的，我每次参与的活动观察的几乎是不同的人，机构如何留住志愿者又称为了一个“老大难“问题。 4、社工要与效劳对象建立良好的关系，效劳的过程是双向的。 虽然我那天只是作为一名义工跟社工一起迎接参赛者，但社工与对象之间的熟识、信任度还是能明显地感受到。每位到来的参赛者都会特别热忱地与相识的社工打招呼，聊谈天“陈姑娘“李姑娘“社工又很热忱地

7、招呼他们“阿姨，今日状态如何啊？“。总感觉现在人们对社工不了解，我没有想到社工与效劳对象之间能够如此的亲切，能够建立较好的信任关系，感觉很正向、很正面。所以说，当一名社工，首先就要翻开自己的心扉，积极地别人沟通沟通，只有真诚、敬重他人，他人就能感受到这份心愿，随之也回应你。我在现场看到每个阿姨、伯伯都装扮的特别漂亮，个个都显得很有自信，他们那股蓬勃的朝气好像从心底发出来，感染了场上的每一个人。我认为我们这些所谓的“年轻人“站在他们身边都逊色了，他们更像一群布满力气的“年轻人“。这个过程是双向的，给与别人欢乐，自己也欢乐，治疗别人的过程，也是自己收获的过程。 社会实践活动总结 篇2 依据新课改的

8、精神，也为了让幼儿能在将来更好的适应社会在，我园开设了社会实践课程。通过社会实践，孩子们走入了社会，熟悉了社会，对社会有了初步的熟悉。 本学期我们班共组织了社会实践活动六次现总结如下： 一、了解社会机构 通过走进社会机构，如：图书馆、气象台、菜市场等了解社会机构的设置及工作程序。 参观图书馆使幼儿了解了图书馆的规章制度，知道了宁静看书并会按程序借阅图书。参观气象台熟悉了风速风向仪，百叶箱，看了云、雨，风的形成，增长了学问，丰富了见闻。 二、良好生活习惯 参观军营在参观解放军叔叔宿舍的同时请叔叔示范怎样叠被子，怎样整理内务，教育幼儿向解放军叔叔学习。通过看荣誉室里的奖状、锦旗，听叔叔讲战斗故事，

9、激发幼儿积极向上的思想品德。幼儿回园后，都能自觉主动地穿脱衣物，整理床铺并将自己用过的物品放回原处。据家长反映，幼儿在家的劳动积极性有了明显的提高，主动担当力所能及的家务。针对孩子不会做家务这一特点，我又通过社会实践活动小手保环境来教会了孩子们扫地，并通过活动教育幼儿爱护环境，不乱丢果皮纸屑，收到了良好的效果。还通过高快乐兴去集市的活动，教孩子熟悉蔬菜水果，初步了解交易的进展，丰富了幼儿的见闻。 三、激发科学兴趣 科技馆里的各种奇异现象，尤其的各种好玩的装置始终到现在都是孩子们所津津乐道了。在倾斜的小屋，留住了孩子的欢乐，在留影的墙前，挂着孩子们的问号，全部这一切鼓励着幼儿的求知意识，催促他们

10、学习，探究。 六次实践活动虽然不是许多，走的地方也不是很远却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的根底。在下学期，我预备坚持将实践活动进展下去，带给孩子们更多更好的生活阅历！ 社会实践活动总结 篇3 窗外此起彼落的鞭炮声震耳欲聋，处处都洋溢着过年的喜庆祥和气氛。转瞬间，已经是元宵节了，回想去年年末为期末考奋战的辛苦及对放假回家过年的期盼，不禁感慨时间消逝之飞速。 很快，我们又要完毕寒假，回到学校连续学习了。假期的末尾，是时候对这个寒假做个总结了。 我们究竟是四年级的学生了，还有一年半，我们就要毕业，走向社会，寒假不能再跟以往一样，连续浑浑噩噩地过，每

11、天就只是吃饭睡觉看电视。所以，在上学期将完毕时，我已经为我这个寒假要怎么过做了一个比拟具体的规划与安排。 这个寒假我过得有意义，又难忘。以下便是我对这次寒假的一个总结- 在为期末考复习时，我很清晰地了解了自己的弱项，每次考试，我的综合英语及英语听力这两科的成绩总是不高。通过此次复习，我也找到了导致我两科主要专业课程成绩不抱负的缘由所在：不够勤奋，练不够! 平常在学校，除了英语听力课程及教师所布置的听力作业外，我几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致我对不同的语音语调适应不了，在做听力考试试题时，经常由于误听、错听而丢掉了不该丢的分。针对这样的毛病，在这个寒假，我给自己开了个药方：听不同的听力

12、材料，每天一次，每次半个钟。而我也做到了，什么voa新闻英语，英语播送剧，英语故事，英语短篇小说能听的我也尽量听了，一个月下来，效果还挺好，词汇量扩大了，听力技巧也把握了不少。 至于综合英语，根据听说读写的原则，学英语以听为先，我信任，听力听多了，词汇量大了，语法也顺便把握了，这综英的问题也就不成问题了。 之前听教师说，要学英语就必需了解，而了解的最好途径就是阅读圣经。可我却始终没时机看，趁着这次寒假，我打算要把圣经看完，好好了解西方的文化背景。圣经的有些故事，在上课时已经听教师讲过，所以阅读起来会比拟简单理解;可是有些单词不简单懂，我就从文章整体理解。一个月下来，收获还是很大的。 社会实践活

13、动总结 篇4 今年暑假又一次有幸来到百隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行万里路。 在这里，我们每天都以“我微笑，我欢乐，我工作，我努力”的口号开头一天的工作。在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的熟悉，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。其次要有优秀的治理，治理的好坏直接影响企业莫的生存和进展。对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的协作关系。 作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要的是效

14、劳和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。当我们在导购过程中，应做到以下几点： 一，要熟识商品信息。 拿卖鞋来说，要熟识鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，依据自己把握的信息为顾客选择一双适合自己的鞋子。 二，坚信顾客就是上帝。 这就要求我们有良好的效劳，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。 三，能够对众多的消费者进展分析。 不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应公平的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮忙他们了解对应商品，满意其需求。 四，有良好的职

15、业道德。 在导购过程中要遵守规定，使用一般话和礼貌用语，微笑效劳，仔细负责的为顾客推举商品。 简洁的是每天做好就是不简洁。虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有很多学问，不仅要求对商品信息必需全面熟识的了解，也要有高质量的效劳。在社会中每个工作岗位都是不简洁的，要想做好有肯定的难度。在今后中，我要更加努力的学习各方面的学问，也会参与的社会实践。 社会实践活动总结 篇5 成长，是一种经受；经受，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体悟了什么。在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我，拥有真正的价值和真实的幸福。暑假社会实践活动给了我们一个熬炼自我的平台，让我们有所体

16、会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长！ 由于家在农村，再加上自己的专业限制，所以不行能到什么公司企业去实习，经过一番思索，打算到村委会去帮着做一点事.我们常说火车跑的快，全靠车头带.农村，有着淳朴的人情，美妙的传统习俗，但由于学问的缺乏，也有好多糟粕。 一方面，大学生有着良好的学问，有新思维，新思想，对国家的政策理解的较多，到农村去实践，可以戒掉自己的心高气傲，学习吃苦耐劳的精神，体会农村人艰难朴实的生活作风，这是在物欲横流的大城市没有的东西，同时也可以增加大学生的见识。用自己的学问去效劳社会，回报社会，也是推动我国快速进展的一支重要力气.另一方面，农业在我国是一个根底产业，也是一个国家在

17、大力进展的产业，国家深切关注农业，农夫，农村，在学问相对落后的农村，更需要我们当代大学生去指导，告知他们国家的相关政策.科学技术是第一生产力，要进展社会主义新农村，就必需提高农夫的科技水平，让农夫对政府的相关政策有充分了解。 带着自己的材料证明，向村委会的几位叔叔说明白来意，他们很是惊异，我将自己在家就练习好的话一股脑全说了出来，其实还真怕那几位叔叔拒绝呢，不过事实证明他们留下我了，不过好象有种不信任的感觉，所以好好努力，你定可以的，加油！不能让几位叔叔小看了我这个当代大学生的水平与实力的。 实践的前几天，始终在办公室里呆着，端茶，倒水，扫地，一点都没有什么我想象的那种刺激，那种新奇。但那天一

18、位阿姨询问我关于农村合作医疗的事，并将她的状况告知我让我分析，我讲解了之后，再问了阿姨关于新型农村合作医疗的事，但阿姨好象知道的挺少的，对于国家出台的相关政策也是不了解。经过和几位办公室的叔叔们商讨之后，打算进展义务宣讲，主要是针对政府出台的很多惠民利民政策，讲解给村民之后并针对他们的实际问题进展答复和帮忙，告知他们一些做法。 第一天的讲解并不是很抱负，由于是自愿听与否，所以大家刚开头看到我和预备的展板都觉得很新奇，但知道我是干什么之后也都失去了兴趣。回家之后觉得很难过，总结阅历觉得是自己的介绍太书面化，太死板，村里人一时半伙觉得根本听不到什么有有用价值的东西.其次天转变策略，使用家乡话，不在

19、拿着手稿在那里读读，而是用自己的理解去和村里人讲解，一开头也没什么反映，不过那天在村委会遇见的阿姨看到了，就对大伙儿说她要感谢我，就是我帮忙她知道了该怎么做的，于是我灵机一动，就把那位阿姨的状况和我的建议联系起来，一起讲解了，效果还真不错，当即就有为老奶奶问我她的那状况该怎么解决了，真的好快乐，呵呵. 由于天气缘由，宣传只进展了三场，但感觉真的挺好的，应当说很胜利吧！告知大家有什么问题可以到村委会去解决，在讲解了之后，挺少有人去的村委会还真的来了不少人，都是问一些他们自己家遇到的问题，该怎么解决。我一一答复，感觉真的挺好的，努力！信任自己肯定会做的更好的。 20天，很长也很短。在做暑期实践之前

20、，还以为会很难熬，那么长的日子，但经受过以后才知道原来那么短。我们农村人特有的淳朴，和善是我一辈子都会珍惜的事情，他们那美妙。当我告知一为老奶奶她看病的钱可以有一局部报销的时候，她很快乐，并在其次天拿了几个自家长的西红柿给我，说给我吃的，我说我这是义务的，应当做的事，不需要这么感谢，她对我说几个西红柿都不能吃吗，就算是奶奶给我解渴的呀，帮我分析了那么多，还告知我该怎么做，固然要有这些便利了.一位长蔬菜的村里人，还搬了一个大西瓜到我们村委会，说是我讲解了那么多，应当解渴了. 20天的端茶倒水扫地，我只当举手之劳了，但始终到最终叔叔才告知我，他们想看看当代大学生究竟是怎样的，是有着娇惯的脾气，不负

21、责任的小孩子，还是布满朝气的有着丰富学问和责任心的大学生，其实还是感觉还是不错的。叔叔说我通过了考验.总之是狠狠的夸赞了我啊，呵呵。我的暑期实践就这样通过了，好快乐！最快乐的是，叔叔们还说以后盼望有这样的时机时，还能够来村委会实践，以后肯定加倍努力，加油！ 时间虽然悄无声息地从指间流走，但我会永久记住大一的这个暑假，记得这次社会实践活动，记得与我相处过的每一个人，记得我经受过的每一件事。那些微小的感动和琐碎的记忆以及深刻的体会将始终在我的生命中潺潺地流淌。 我知道我们社会实践的目的虽不在于此，但这些小事却又是生活中必不行少的一局部。由于生活中的考试往往是无形的，不像真正的考试一样用白纸黑字将问

22、题摆在我们面前，可以非常清楚地检验我们。一些与人生有关的.话题就在我们的一言一行中找到答案，这有关我们是否真诚，是否布满爱心。 虚伪挟不来真情，冷酷也挟不来热忱。多替他人着想，多帮忙别人，才能活的更舒坦，更有质量。暑假社会实践我又结识了几位好朋友，感谢他们给我的生活带来了异样的生气与感动，给我的生活携来了久违了的阳光。人与人的相处，最重要的是心灵的沟通，彼此坦诚相待，只要人人都有一颗光明而暖和的心，这个世界会更加美妙！ 暑假社会实践，终究会成为过去，终究会成为永久，终究会被记忆尘封。但是它给我的启发将会影响我的一生，让我在人生的路上越走越好。当人生的年轮驶过若干年后，那些深深的车辙将会始终笔直

23、如一！ 或许我们能从书本学到好多理论，但只有经受过实践之后，才知道有些学问是书本上永久学不来的东西，暑期实践看到了农村目前的现状，国家的政策和农夫的行动还没有全都起来，我们还需要一起努力，信任建立社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的前途一片光明！同时自己在这20天的实践中也感到了我们所肩负的责任。实践留给我们许多的思索，使我们这些读圣贤书的人也开头关怀窗外事。 社会实践活动总结 篇6 上周二至周六，八年级同学在教师的带着下，进展了为期一周的社会实践活动。同学们克制了阴雨天气和晚间气温较低的困难，顺当完成各项学习内容。本次实践活动不仅熬炼了同学们生活自理的力量、动手操作力量、意志品质力、团队合

24、作力量，培育了集体荣辱观，更让同学们在实践中增长了才能，在探究中感受着欢乐，在风雨中锤炼了品质。回忆整个过程总结如下： 一、领导高度重视，教师仔细负责 全体带队教师根据学校的要求，到处为人师表，育人先严已。从带队领导到班主任，在基地的每一天都巡回治理，巡查宿舍到凌晨2点。他们起早贪黑，与同学们同吃、同住、同学习、同拉练，时刻关怀同学们的日常生活、身体状况、思想状况，既是教师又是父母更是朋友。晚上同学们就寝，他们一个个房间检查，被子掉了，一个个的盖好，夜深人静时，同学们进入梦乡，可我们教师还在考虑其次天的工作安排。 二、内容丰富，学生身心共进展 1、意志品质的训练。同学们到达实践基地，即在基地教

25、官的带着下，开头紧急、劳碌而有序的生活，布置宿舍，清扫卫生、整理内务。从早晨六点起床，直到晚上9半睡觉，每一个时间段都安排的满满当当。尤其第一天，由于电网改造，直到9点来电，之前同学们始终在黑暗中训练，没有一个人埋怨。 2、动手力量的训练。在基地同学们分别进展了航母模型装配、小凳子制作、安全抢救、地震逃命、火灾防护、参观草莓园等活动，同学们在实践活动中，把握了简洁的劳动技能和制作力量。活动培育了学劳动的兴趣，提高制造力量，熬炼了自信，培育敢于挑战的品质。在活动中也真正体会到了劳动者的艰辛和父母的不易。 3、团队力量的训练。在基地活动中，我们开展了多样的竞赛活动，内务整理竞赛，卫生评比，星级宿舍

26、评比，才艺大比拼等等。这些活动的开展，大大增加了同学们集体主义荣誉感和分散力，同时也给他们供应了自我完善、自我表现的舞台，使同学们的身心素养得以全面的提高。 三、教师团结协作，学生互帮互助 本次活动取得了圆满的胜利，受到了恰巧到达基地指导工作的市相关领导、区财政局、教育局领导高度评价，这得益于我们全体师生团结协作，互帮互助，由于我们时刻牢记我们滨江中学的师生，我们的一言一行代表着滨江中学的形象。我们的教师之间团结协作、同学之间互帮互助，表达了团队协作，荣辱与共的作风。在各种训练中，同学们团结全都，互帮互助，抱着“不抛下，不放下“的良好心态，顺当地完成训练任务，获得基地教官和领导的全都好评。“团

27、结就是力气！”在我们全体师生的身上得到完善表达。 一周的基地生活伴随着汗水和泪水、辛酸与欢乐，这一刻将永久定格在师生的心里，基地实践让同学们学到了书本上没有的学问。虽然活动的时间有限，但是通过这次活动，遵守纪律、团结友爱、吃苦耐劳、喜爱劳动，关怀集体的良好风气在各个班级悄然形成。盼望同学们牢记这五天短暂的生活，将这笔珍贵的财宝带到今后的学习和生活中去，发奋图强，勤奋学习、立志成才，用自身的努力来回报家人、回报学校、回报国家。 社会实践活动总结 篇7 来得轰轰烈烈的XX年湘西支教在八月平安静静的完毕了，它究竟是暑假的一件大事，回头认真想想，无论是前期预备，中期运行，完毕反思还是教学、走访、生活各

28、方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的熟悉过程，都有必要和价值总结和反思。 一、支教熟悉 渴望学问的双眼，破旧不堪的教室，偏僻落后的大山这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍，他们的行动时多么的宏大啊多么令人布满期盼啊，我要去湘西支教，去尽我所能，传授给孩子们尽可能多的学问 进入培训阶段，教师技能、志愿者认知、野外生存急救技能，四大主题的培训，着实让我充实不少。 会长中肯的介绍：那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望学问，甚至很淘气上课很简单闹哄哄的，教学是很难的。支教是危机四伏的宏大，一群大学生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到许多人热忱的追捧和渴望，反而是许多时候工作

29、没做好，倒像是去游玩的，打搅了当地人安静的生活，打乱了正常的教学秩序，影响很是消极。 去过支教的学长学姐的阅历介绍：二十天你以为你能做什么？转变一个人，不行能！甚至转变一个人一个小小的习惯都不大可能，你能做的只是微妙的影响。二十天也教不了什么学问，我们要做的更重要的是拓宽他们的视野，启发他们的思维，传授学习的阅历方法。 团队成员就不懂的问题一一尽可能的争论询问 就是这样一个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的熟悉，慢慢的明白，真的不是自己想像中的那个样子，它的影子越来越近，越来越清楚。 二、教学 前期预备 总以为自己可以专攻写作，利用自己看过的书还不算太少，再搜一点专业技巧，或

30、多或少可以启发孩子们一点，写作如此重要的一块，对他们会很有帮忙的，像写作文体分类，表达方式，修辞手法等等工具，日记、书信、通知、启事等应用文体，都是很有用的。 另外，学长学姐介绍开拓视野很重要，我也准备把自己看过的比拟有震撼力的作品介绍给他们，像美国籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗战乱现状为背景，以两个十二时小男孩或者说两兄弟一段错综曲折震撼人心的友情为主题的小说追风筝的人；情节简洁意蕴肤浅的抒写“人生来不是要给战胜的，你尽可以毁灭他，可就是打不败他”的钢铁意志的中篇小说老人与海，固然也借此时机用海明威的人生传奇刺激一下他们安静的神经。还有身世凄凉，经受坎坷但最终在社会和善人士的帮忙下过上幸福美妙生

31、活的雾都孤儿的故事。其他的如钢铁是怎样炼成的，马克吐温的汤姆索亚历险记由于时间有限，不行能一一介绍。真的很想讲一堂精彩的中小学生名著导读课，激发他们的阅读兴趣，让他们在文学这个奇妙的天地里尽情品尝。 为了给孩子们一个展现自己的平台，还特意设计了课堂的五环节：今日名言、共性展现、学习内容、每日寓言、回忆总结。咋看挺完善的吧。 中期运行 实际去支教了，要做真正意义上的教师了，讲台就是我的舞台，整个教室由我掌控了，还真的有点忐忑担心。 一二年级由于有时机提前了解一下他们的承受水平，选好内容后教起来也胸有成竹一些，第一堂课上得还挺顺当的。接下来要上五六年级课了，不知道他们兴趣、承受力量如何，我预备的东

32、西会不会太难了？要是他们没兴趣，冷场，那多为难啊。自然备起课来也相当慎重，几乎每个细节包括时间的把握都在脑子里过了一遍。走进教室还是有点忐忑，不过还好，一节课上下来，还不错，很是顺当，有点如鱼得水，感觉太棒了！最终是要给三四年级上第一节课了，或许上高年级的课有点得意忘形了，我拘束而自然复制了上一节课的内容，呵呵，结果很意外：上课很宁静，由于几乎没人理我！整场上下来太冷了，出问题了，我得重新琢磨 年级不一样，自然承受力量、兴趣方向都是不一样的，得严格的区分对待，那上课的感觉自然也不一样了。一二年级能教的很少，但要常常性的换上课的方式，而且要时刻留意满意他们的小小成就感和集中他们的留意力；五六年级

33、教起来比拟简单，但要保证每节课都内容新奇而充实流程顺畅；而三四年级则是被模糊而精准的夹在中间的那个群体，我始终没有摸透要怎么教他们才最适宜，也是我觉得有愧的一个群体。 后期总结反思： 支教完毕到到凤凰玩时，有人问陈然为什么会选择教心理这一科时，他曝内幕道：我觉得教他们学问没什么多大的意义，过了那个时间就忘了，还不如教点心理方面的，自信，遇到挫折应当怎么办啊可是发觉要做到太难了。 回来后，真的觉得的确如此，他们接触到的学问太多了，大千世界，他们接触到东西也丰富多彩，单单记住你教的，可能性不大吧？ 或许你才走，他们就忘了，三字经两三天不背忘了，奥运他们接触的很少，那些生疏的名字，听你讲过一遍也没什

34、么印象，立刻就会尘封。 整个支教，能做的实在是太少了，只是任课教师那么的几节课，能转变什么，唯恐自己都想打零分！ 现在回想，既然他们猎取外界信息的主要途径是看电视，而且上课也有提到cctv5，体育频道，应当顺势把cctv1综合频道，cctv2经济频道，cctv3音乐频道，cctv4国际频道，cctv5体育频道，cctv6电影频道，cctv7少儿军事农业频道，cctv8电视剧频道，cctv9英语频道，cctv10科教频道，cctv11戏曲频道，cctv12“社会与法“频道，以及特殊的少儿和新闻频道也传达给他们，这个跟他们的生活联系挺紧的，让他们看的时候可以依据自己的兴趣爱好和需要有方向有目的的选

35、择，肯定是个不错的想法！ 三、走访 前期预备： 听说湘西支教也有社会调查这块，凭借“雏鹰亮剑”的全程把关的阅历，这个负责人，非我莫属了！这个可是比“雏鹰亮剑”更大更全面的规划耶。后来了解到，队里有这方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱队里卧虎藏龙，而且还有个讨论生！唉，我太狭隘了，我的调研负责人的宝座不保啊！还是内心虚心些，办事仔细些，心态放宽，顺其自然别太强求啊。 之前是茫然和担忧有没有时间去走访，怎么安排，自己是不是拿得下来 六个调研负责人组确定下来后，我们就开头热火朝天紧急劳碌的预备了：定主题，请参谋，写方案，请导师，设计问卷，那真是一个忙啊！会长说他自己管的事情已经太多了，这个分工下

36、去他就不管了，调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道，这种事主要还是得靠自己，导师参谋的帮忙不大，那就得我跟队友好好做好前期的预备工作了。不然，到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松，我喜爱那种气氛，大家一起争论，各抒己见，很积极，很主动，很民主 中期运行： 14号的招生发动走访是日常负责人阳静帮我安排的，我正迷茫呢！现在他指路，原来三人一组，跟班主任协商让学生放学后留下来带路，地点就由近及远，视学生的住址分布而定，人员安排嘛，留意让大家都适当休息，别某个人（自己可以除外）每天都得走访，也别跟其他的如做饭啊冲突就行，男女搭配，增进队员之间的感情沟通，就ok了，挺简单的！ 照片拍摄

37、内容及跟学生名字对号入座，信息要全，虽然这些问题都有意识的都有提出来，但没留意太多。 到后期资料整理时问题就出来了，照片是有，而且是一大堆，但都没整理，尤其是贫困生的：他家房子，本人的，全家福，走访照片，都找不到。档案整理，整合照片总之工作量很大，很麻烦。 唉，是当时筹划不到位啊，自己没有身体力行，没有以身作则啊。 后期反思总结： 回来了主要是搜集整合贫困生档案照片，确定资助负责人，然后写报告了。最终某个时候觉得要准时写报告了，又发觉疏忽了一个问题：问卷，统计资料都在贾那里！莫非又让他整理一遍给我，那又是一个周折，那工作量唉，筹划失误啊：数据还有不少残缺的，有主观题三道和排序题，还有问卷上没能

38、反映出的，由于问卷设计的问题，几道对象不同没有用的题的信息。这些，得整理到什么时候？ 一篇优质的报告的出土谈何简单啊，引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望，只是会全力以赴的将调查发觉全面照实生动的反映出来，这个过程也始终会牢记学长陈家星的忠告：我盼望最终我们的报告不是写出来的，而是调查出来的。 四、生活： 可以用一句话来概括：大家都比想象中的能干和懂事，做饭，洗衣，卫生清扫比想象中的进展的要顺当。 不过有个小小的想法：假如我是财主，肯定会正经的打个预算，动身前买的车票、保险、日常用品、药品、队服，也许得花多少钱，花了多少钱都会列出来。然后到那边，依据赶集花费，把咱们队十四个人的平均日花费都算出来，加上汇演开支，咱最终会剩下多少钱，留一局部做规定的后期宣传，还有多少可以自由支配，都会明算公示出来，让大家心里都有个底，也明确一点嘛，总觉得王管的我心里没什么谱。 呵呵，只是想想而已，最终管下来我们财务也还算顺当嘛 大家一起生活很是像一家人，晚饭到齐了才能动筷的习惯回家了后遗症可不轻啊。 哎呀，回来以后好惦念他们啊，我得意的队友们