关于环保主题班会设计方案.doc

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1、 关于环保主题班会设计方案7篇 一、班会目的 通过此次班会活动，使学生了解学校的环境状况，增加学生的环保意识和社会责任心，增加学生爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育仆人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会预备 1、确定主持人和朗读人员。 2、收集学校在创立“绿色学校”中所做的工作。 3、将自己对校园环境的看法及改良意见写成文字材料。 4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。 5、撰写“绿色，我们永恒的追求”建议书。 6、搜集校园环保公益片。 三、班会过程 (一)、情境导入 (班长)：绿色，是一种自然的颜色，青山绿水好风光，无限生气尽在不

2、言中，首先请大家来观赏歌曲Green(以环保歌曲Green导入本次班会) (主持人)男：我们拥有同一个地球，同一个校园， (主持人)女：我们拥有共同的环境。 男：一个校园就是一个家庭。 女：我们一起成长，共同创立。 合：初三(3)班，绿色，我们永恒的追求主题班会现在开头! (二)、展现漂亮的校园，体会身在其中的幸福 女：亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。 男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，闲逛于绿树成荫的操场上，行走于漂亮花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次观赏一下校园环境及校园文化。

3、(播放歌曲让我们荡起双桨，让学生们听着美丽的校园歌曲，观赏自己漂亮的校园) 花园式校园 书香校园 女：有谁情愿学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 女：很多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，固然也存在着一些缺乏之处。 男：目前，我校正在积极创立“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创立活动中，学校做了不少工作，例如： 1、要求学生仔细做好校园环境卫生的清扫工作。 2、开展环保学问讲座，增加学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们熟悉环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境爱护的班会课，让每个学生都来爱护环境，让我们的校园更美。 女：是啊，我校在努力

4、营造美丽的环境，构建绿色学习环境。 男：要知道，漂亮的花草，需要我们大家的呵护。 女：清洁、漂亮的校园靠我们一起来建立。 合：由于，我们是学校的仆人!我们生活在如此漂亮的校园中是多么的幸福。 (三)、反思不文明行为，确定校园环保新举措 男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组争论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。 (以下便是不爱护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的熟悉与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着

5、灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 女：确实，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。 男：作为新世纪的学生，我们应当如何来面对这些问题，再请大家争论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做?(在同学们争论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措) 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则，起好榜样带头作用，仔细宣传环保学问 3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。 4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。 5、实行垃圾分类，变废为宝。 女：

6、同学们对校园环保提出了很多良策，环保就应当从身边小事做起。 男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班绽开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。 女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。 男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。 关于环保主题班会设计方案篇2 一、活动主题： 绿色我们永恒的追求 二、活动目的 1、通过活动使学生熟悉到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。 2、让学生熟悉到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 三、方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气氛中激发他们的责任感，发出建议，爱护环

7、境。 四、活动步骤 1、活动预备 (1)搜集、整理有关环境的材料。 (2)爱护环境措施的材料。 (3)投_、录音机、关饰。 (4)主持人：康许昌 2、活动实施 (1)引入主题 古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。 我为四周环境的恶化而感到伤心。我想：作为将来_人的青少年。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境爱护的法律法规。不去增加环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。

8、老天将对我们作出严峻的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做一个爱护环境的卫士。 触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药剩余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。 (2)主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进展争论。 1、每分钟损失耕地40公顷; 2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷; 3、每分钟有4700吨泥沙入海口; 4、每分钟有8500吨废污水排出; 5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染; 6、每分钟有28人死亡。

9、(3)争论。 我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手? (一)社会环境的爱护 首先，必需遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。 其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比方，铅笔是用木材制造的，铺张了铅笔就等于消灭了森林。 第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小朋友们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体安康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由

10、于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙，由于1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。 第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参与绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 第八，即使在最严寒的地方，也没有必要使室温超过18，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。 第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小局部。 第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。 第十一，购置饮料尽可

11、能选择可回收再利用的罐装饮料。 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。 第十三，节省用水，在刷牙时，请关闭水龙头。 第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避开 使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。 第十六，尽量以步代车或骑自行车。 无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永久是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。 (4)请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。 1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。 2、甘

12、肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创立活动，公众的环保意识明显增加。 3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建立与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建立。 4、马斯河谷烟雾大事：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。 5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼痛苦和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才找到真正的祸首汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾大事，前者有4000多人因五

13、官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。 (5)快乐辞典环保学问问答 1.全国_的地下水体遭到污染。A.10B.25C.40 2.世界仅存的缺乏_只的北部白犀牛。A.100B.50C.25 3.1998年世界环境日的主题是_A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋 B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环境协调 4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_倍A.4B.3C.2 5._是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚拢，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸 6、人类目前面临着哪些环境灾难? 答：水污染、

14、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。 7、当代人类面临的三大难题是什么?答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。 8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染?答：无磷洗衣粉。 9、日常生活中怎样节省用水?答：随时关紧水龙头、一水多用、爱护水源等。 10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和使用商品 11、“地球日”是哪个国家提出的?答：美国 (6)学生谈感受 (二)学校环境的爱护 1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义 绿色学校指学校在实现根本教育功能的根底上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常治理中，纳入有益于环境的治理措施，充分利用学校内外的一切

15、资源和时机全面提高学生环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成局部。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。 绿色环境是安康的一种象征。绿色能带给我们生气、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁! 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校园里这一派绿景下，会使你感到精神兴奋、心情舒服。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中

16、的绿，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校园的美妙可见一斑!所以，我们就应当让校园中的绿色永存!在平常培育不随便践踏草地，不攀折树木花草，勤于清扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美! 然而，绿色校园不止要环境绿。假设同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能削减追赶声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗? 2、引导分析校园中值得留意的环保问

17、题及其带来的严峻影响。 全班分成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。 3、爱护校园漂亮、干净的环境，我们有哪些工作要做。 (1)学生代表上台发言。 (2)教师小结：通过刚刚各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境爱护方面需要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱惜校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。 4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： (1)废纸不要随便扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝。 (2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏

18、话_语、下流漫画去除，制止在校园内起哄怪叫，去除精神垃圾。 (3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。 (4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 (5)在同学中以身作则，起好榜样带头作用，仔细宣传环保学问。 (6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。 (7)可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。 5、学生谈感受 五、完毕语 最终，班主任总结。 我建议同学们应当做到以下几点：建议亲爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!

19、盼望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了很多环保学问，也熟悉到了环境爱护的重要性。我盼望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，漂亮的校园。当我们闲逛于绿树围绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种盼望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校园。让我们生命的每一天，每天都是环境日! 关于环保主题班会设计方案篇3 活动主题： 从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念 活动目的： 人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一

20、个重大课题。通过主题班会，使学生清晰地熟悉到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 将课前预备图画材料等放置在班级后面，供其他教师欣赏。 教学过程： 一、班长 我们今日的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解? 二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。 演示课件视频 小结：上海世博是本着“城市，让生活更美妙”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。 假如你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片难以忽视的小事儿中，找出不符合“节能绿色环保“理

21、念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的? 请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”学问 三、主持人 我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕 1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。 画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区四周，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是漂亮的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。 2、我们学校里呢?我们许多同学的行为与视频难以忽视的小事儿一样，值得我们反省，更正! 第一组图：踩草皮，攀爬树木有没有环保意识? 其次组图：长时间冲洗，没关

22、紧水龙头有没有节省水的观念? 第三组图：乱丢废弃物够不够绿色安康? 第四组图：表扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能处处鸟语花香。他们也是我们的典范，爱护校园环境，人人有责! 共享节能绿色环保阅历，进展学问问答环节 三、班长小结： 通过视频图片调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是挽救将来，爱护环境的“超人”，请爱护我们赖以生存的环境。环保应当从我做起，从身边做起! 关于环保主题班会设计方案篇4 教育目标： 通过班会使学生熟悉到人类只有一个地球，爱护地球的环境就是爱护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增加他们的环境

23、爱护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去爱护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。 教育形式、方法： 讲解、争论 活动过程： 同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严峻，地球环境是越来越恶劣。环境爱护已是当今人类社会一个沉重的话题。今日，就让我们重提这个话题，加强对环保的熟悉，从我们身边的小事做起，自觉主动地去爱护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。(板书：树立环保意识做文明中学生) 一、展现环境污染图片 1、展现从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发觉了什么? 2、利用多媒体向同学展现一些比拟突出和严峻的环境污染问题(如：水污染，大气污染，土地污染等)。请同学

24、们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。依据学生的答复，联系生活实际，提问：怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效果?说出来与大家共享。多媒介展现：环保生活方式及环保效果。 二、环保学问问答 1、介绍竞赛规章： (1)全体学生总共分为四组。以小组竞赛的形式进展。 (2)整个竞赛分为必答题和抢答题两局部，每题分值均为非常，答对加非常，答错倒扣非常。 2、竞赛开头：(学问问答的题目见附录) 3、宣布竞赛结果，并对这次竞赛进展总结。 三、爱护校园绿化借助多媒介向学生展现校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此漂亮的校园，我们应当怎么做才能保持她的漂亮呢?(如：

25、随地吐痰，顺手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等)。让学生增加爱护校园环境的意识，树立爱护校园绿化的使命感。 四、自由发言经过以上几个活动环节的进展，学生已对美化环境，爱护绿化有了较深的感受。组织学生从自身动身，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。 五、完毕语环境污染和生态破坏的发生，不仅是由于不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活亲密相关。比方，假如我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消逝;假如我们不购置那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就渐渐削减;假如我们每天节省一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一

26、点奉献同学们，让我们行动起来吧!地球家园的美妙将来，就把握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯净、更加高尚、更加有品尝。 关于环保主题班会设计方案篇5 一、班会目的： 1、通过活动，唤起学生对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是能辨别什么样的行为是爱护环境。 3、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 二、班会预备： 1、召开班干部会议，说明爱护环境的重要意义，为进行此次主题班会做好思

27、想预备。 2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。 3、确定扮演角色，排练小品。(预备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等) 三、班会程序： (一)各小队汇报人数; (二)全体起立，出旗敬礼; (三)唱队歌; (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙); (五)活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的根底。 甲乙合：亲爱的教师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过环保连着

28、你我他的主题班会，来重新熟悉环境爱护的重要性。 2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生气与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。 甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生气。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清亮。 甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声唱歌。请听小合唱绿色的祖国。 3、甲：今日，有几位绿色的朋友也来参与我们的主题队会，大家想熟悉它们吗? 乙：好，就让我们用热闹的掌声欢送它们。 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都熟悉我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实

29、。 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把酷热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都奉献出自己的一片绿色，而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物， 长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出很多只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友! 甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国

30、立功绩。 4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心哺育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。 乙：原本绿色的土地被黄沙淹没，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清爽的空气不再清爽 甲：是什么缘由使我们的母亲得这么重的病? 乙：是环境污染。同学们，看!地球母亲来了。 (一个学生身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场) “地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”：你怎么啦? “地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请

31、你帮我检查一下吧! (医生为地球认真诊断) “医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，布满了生命的活力。可如今(不断地摇头作无奈状) “地球”：(哭丧着脸)我究竟得了什么病? “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体爱护膜大气层已开头变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随便排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐

32、步恢复你的抗病力量。 甲：同学们，看了刚刚的小品你们肯定深有感受吧。 “地球”：(面对大家，作请求状)人类啊，请你们爱护环境，救救我吧? 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 甲：刚刚同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 乙：是啊，爱护环境对于人类来说太重要了。 5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更安康、更漂亮。 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地布满生气，让地球更漂亮，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应当如何做? (让学生争论，得

33、出结论) 节省用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。我们每天节省一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、顺手关紧水龙头。 节省用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比拟大，需要消耗大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节省用电，就是节省能源。我们每天能做的有： 1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，

34、做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大局部是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不行降解的快餐盒。 3、不顺手乱扔塑料包装物。 4、尽量购置用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平常使用的干电池

35、中，含有对环境及安康有很大威逼的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送处处理厂。 爱护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到： 1、不要随便践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节省粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节省粮食，就是节省资源，就是环保。 6、甲：通过我们今日的争论，大家知道了在我们日

36、常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心，我们也能为环保奉献出我们自己的力气。 乙：让我们大家都来关怀环境，注意环保，共同建立我们的漂亮家园。 甲：假如我们看到破坏环境的行为，该怎么做? (四人小组争论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的学问，积极宣传，使每个人都懂得爱护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为爱护环境，美化祖国作奉献;还有的表示，从现在做起，从身边做起，为爱护环境尽自己的一份力气。) 7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳香， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么

37、挺立， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的奇妙。 甲乙齐：对着太阳我们骄傲地说：红领巾是大地的美容师! 甲：无论你走到天际海角， 乙：无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此相见，由于我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的喜爱吧!请听大合唱喜爱地球妈妈。 甲乙齐：最终，我们诚心地盼望大家都来善待大自然，爱护我们共同的地球妈妈，由于环保连着你我他。 8、班主任总结班会状况，并提出要求。 (六)呼号、退旗; (七)主持人宣布班会完毕。 关于环保主题班会设计方案篇6 教学活动目标： 1、迁移生活阅历，激发幼儿喜爱大自然和爱护环境的情感。 2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增加幼儿的环保意

38、识。 活动预备： 1、多种形式的环保题目若干：四块题板;哭泣的地球课件 2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通外形牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干 活动过程： 一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参加活动的兴趣。 1、师：小朋友，欢送来到“欢乐转转转”，今日我们要以环境爱护为话题开展智力竞赛，盼望小朋友们开动脑筋，取得成功。 2、介绍参与欢乐转转转的四队队员。 二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保学问，增加幼儿的环保意识。 师：我宣布，欢乐转转转现在开头。 幼：欢乐转转转、转呀转呀转，YE! 1、幼儿依据已有阅历推断破坏环境的现象。 师：第一轮竞赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，

39、答对的可得一朵小红花。 教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。 (1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源? (2)、看看哪些物品是用一种特别塑料做成的，会造成白色污染? (3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境爱护的标志? (4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境? 2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。 师：其次轮是小组必答题，竞赛以小组为单位进展必答，各队要一起争论，做出答复。 (1)、播放课件哭泣的地球捕杀鸟等动物片段，请幼儿争论：人们大量捕杀动物会造成什么后果? (2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿争论：乱倒垃圾、污水会有什么后果? (

40、3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿争论：还有哪些现象会破环环境? (4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿争论：环境遭到破环会带来什么危害? 3、引导幼儿深入争论一些爱护环境的方法，激发幼儿环境爱护的情感。 师：第三轮竞赛是抢答题，选手在教师说完问题后敲响乐器进展抢答。 4、宣布竞赛结果，评奖。 三、延长活动：创作环境爱护宣传画 引导幼儿分组、合作创作爱护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同爱护我们的环境。 关于环保主题班会设计方案篇7 背影分析： 共创绿色家园削减自然灾难对我们人类的损害。 教育目的： 通过这次活动，引导学生关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性

41、，提高爱护环境，爱护地球的意识;培育学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来爱护大地球。 设计理念： 引导学生关注人类共有的生存环境地球，使学生懂得爱护生态环境，爱惜人类资源的重要性。 教育重点难点： 树立环保意识，提高环保实践力量，激发喜爱共有家园的情感，增加环保责任感。 活动预备： 学生利用网络查找破坏、污染环境的图画并加以说明。 活动过程： 一、主持人甲：宣布：今日，“环境爱护从我做起”主题班会现在开头。 二、主持人乙;我们应当用实际行动来爱护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。 主持人甲：下面请同学们看大屏幕。 播放环境污染与创立美丽环境的课件。

42、 主持人乙：以小组为单位进展争论沟通，非常钟以后反应汇报。(各小组分头争论) 争论题目： 1、你认为哪些行为不利于环境爱护? 2、你认为哪些行为有利于环境爱护? 3、我们小学生应当怎么做?(教师巡察各小组争论状况) 主持人甲：下面由小组长汇报争论状况。 第一小组; 其次小组： 第三小组： 第四小组; 三、主持人甲：队员们，刚刚大家在短短的非常钟内，争论出很多关于环境爱护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境爱护工作。现在，让我们拿起笔，写一份建议书吧!(学生写建议书) 主持人乙：请同学们上台沟通建议书。 四、学问竞赛 主持人甲：下面进展环保学问竞赛。 辅导员：这次班会开得很胜利，同学们争论得很热闹。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱惜花草树木的好习惯。爱护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更洁净，更漂