关于班组工作计划汇编十篇.docx
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1、 关于班组工作计划汇编十篇 在各组织和级领导的关怀支持下,经全体班员同心协力,共同努力,20xx年度,创立学习型班组工作取得了可喜成绩,班组结合实际,仔细分析、总结阅历,共同制定了本年度学习型班组创立规划。 一、 目的 班组的重点工作是不断提高员工的学习力,使员工的整体素养有所提高,做好班组建立的根底性工作,稳固已有的成绩,在今后的工作中再创辉煌业绩。 二、 规划内容 1、在20xx年度连续加强学习。内容包括:岗位操作规程、岗位安全操作规程、岗位危急源辨识、岗位作业指导书等内容的学习。 2、指定员工自学方向,制定班组培训规划,逐步树立员工“终身受教育”的理念,使员工养成一种正确的、成熟的思想方
2、法,给与其精湛、浑厚的力量,使团队更加融洽,分散力更强。 3、开展好班组创新活动。立足本职、本岗实际需要,全员发动,全方位思索,全过程参加,搞好班组治理创新、设备、工艺技术创新挖潜节能创新及安全创新等活动。 4、开展好岗位练兵活动及技术比武活动,特殊是这很对的新职工和转岗职工。 5、加强与外界的沟通学习活动,打造学习型班组共享平台,本着“走出去,引进来”的原则,查找外单位一些好的班组进展沟通学习,取人之长,补己之短。 三、措施及要求 1、班组严格根据规划的内容组织实施,并通过必需治理细则约束。 2、团队学习、个人学习,记录精确、仔细,季度综合评价,不合格者,按班组有关规定执行考核。 3、积极参
3、与厂、车间组织的培训和安全教育,技能和安全考试,无故不参与者按班组有关规定执行考核。 4、积极参与技术比武、岗位练兵活动,无故不参与者,执行班组有关制度。 班组工作规划 篇2 一、状况分析: (一)人员分析: 本学期,我们中班级组由3个班级组成,教师6名,其中幼儿园一级教师1名、二级教师4名,还有一名是从外区新转入我园教师,未评职称,一名是非编教师。从学历上看,6名教师都是本科。从组员的业务力量上看,有1名青年男教师,2名是具有20xx年以上工作阅历的教师,3名是具有5年以上教龄青年教师。 优势: 1、教师之间的关系和谐、融洽,已经形成友好的工作气氛,大家都能公平互助,为今后有效开展级组教研以
4、及各类级组活动打下良好的根底。 2、在教研活动中,级组的教师具有肯定的教研意识,教研态度端正,教师有专业力量提高的愿望,在教研活动中能表述自己的观点,并积极参加理论学习及实践活动的研讨。 弱势: 1、有两名刚参加我园的新教师,需要一段时间的磨合,需要级组教师共同帮忙他们快速适应我园的工作。 2、教研组中以年轻教师为主,缺乏工作阅历,在班级治理、正确把握中班幼儿年龄特点、及教学活动的组织方面还有待加强。 (二)现状分析: 上学期我们通过大教研活动的理论学习、实践活动的展现,我们从幼儿身体素养进展的核心阅历动身,研讨小班室内运动中环境创设和器械材料使用如何与幼儿动作进展特征相结合,从而进一步提高教
5、师科学创设室内运动环境的力量以及投放运动材料的力量。 1、在创设小班的运动材料与幼儿的动作进展进展有效结合,我们在教研互动中梳理阅历,努力提升小班室内运动材料投放与环境创设的力量 2、梳理小班生活活动教参中, 沟通“生活活动”教参中“适应集体”“做力所能及的事”、“文明的行为举止”、“爱护自己”生活养成的内容。梳理小班生活养成培育的方法与策略,梳理如下: 二、教研目标: 1、围绕学前儿童安康学习与进展核心阅历,观看并解读中班幼儿身体素养进展特性,共同积存教师在室内运动中促进幼儿核心素养进展过程中的有效指导策略。 2、梳理中班主题背景下学习教参“好吃的食物”、“在农场里”的素材点,开展将素材点转
6、化为数学活动的讨论,提升教师运用教参的力量。 三、教研内容和措施: (一)理论学习 进一步解读36岁幼儿学习与进展指南、运动、学习活动关注中班幼儿的身心特点与行为表现, 查找相关室内运动环境创设的信息、资料,共享和梳理相关创设室内运动环境的好的做法。 (二)信息快递 能够多途径(外出学习、网络资源、专家讲座等)收集与教研目标相关的资讯,通过轮番共享的方式互通信息,做到资源共享。 (三)实践展现 1、2个班级将轮番向级组展现运动活动,并2次向全园进展运动活动的实践展现,重点围绕“室内运动观看与分析”绽开,通过展现提高教师观看与分析幼儿室内运动的力量。 2、2个班级数学实践展现活动,重点研讨集体数
7、学活动设计的有效性。 (四)阅历总结 1、教师围绕教研组讨论内容撰写案例,进展沟通共享。 2、在每次活动后积存相关的案例、反思等过程性资料,将研讨积存的阅历体会等进展书面整理、汇总,形成观看指导方面的活动资料。 班组工作规划 篇3 一、指导思想:在园务工作、教科研工作规划的指引下,依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习争论幼儿园教育指导纲要,深刻理解其精神实质。同时,鼓舞各位教师进展大胆探究与实践,积存阅历,相互沟通,使以儿童进展为本的教育理念真正在课程领域里、
8、在幼儿园保教实践中得以表达,促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作安排,依据小班幼儿的年龄特点与实际状况,有目的、有规划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,鼓励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成沟通共享,互动反思的良好气氛。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起争论,共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教
9、师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进展环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参加环境创设,充分表达以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣动身,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿共性的区域活动,促进我级段幼儿安康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日治理,在一日生活中,培育幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的安全学问,形成初步的安全意识。 7、各班每月至少家园联系一
10、次,平常多利用接送时间, 电访与家长沟通幼儿在园内,园外的表现,做好缺勤幼儿的工作 。 三、详细工作安排 八月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2、商讨并制定九月份教育教学规划、嬉戏规划(确定主题:我上幼儿园啦!) 3、备课(第一周) 4、环境创设 九月份 1、稳定新生心情,建立良好的生活、学习常规 。 2、制定年级组及班级各类规划 3、连续进展活动区域和环境创设工作 4、庆祝教师节、国庆节 5、学新早操 6、商讨并制定十月份教育教学规划与嬉戏规划(主题:大大和小小) 7、一课多研活动:欢乐的小车 8、家园联系:发放“幼儿成长记录” 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案
11、例反思 4、商讨并制定十一月份教育教学规划与嬉戏规划(主题:我和我家) 十一月份 1、教师说课活动 2、家园联系:发放“幼儿成长记录” 3、商讨并制定十二月份教育教学规划与嬉戏规划(主题:冬天来了) 4、青年教师才艺展现(说课、弹唱等) 十二月份 4、加强生活、行为习惯教育:冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高竞赛 7、各班特色展现(讲故事 ,.唱歌 ,舞蹈) 8、家园联系:发放“幼儿成长记录” 元月份 1、庆祝元旦 3、幼儿进展状况测查评价 4、小班年级组、各班、个人工作总结 班组工作规划 篇4 一、 状况分析: 本学期我们年级组的大局部教师是从中班组升入大班组的,但个别教师也作了调动,新参加到我们
12、的队伍中。从教师的自身状况看,他们的师资水平相差较大、年龄层次跨度悬殊,因此保教力量上也产生较大的差异。 通过上学期的保教讨论、理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良,能走进幼儿,依据幼儿活动的需要去创设环境,特殊是在区域活动中,教师不再盲目投放材料,而使投放的材料更满意幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动相融合,在区域活动中引发孩子的多种阅历使幼儿的力量得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。 二、 指导思想: 连续以“纲要”为指导,以园务规划、保教规划为依据,深入学习“纲要”“指南”,围绕新教材、“课程教学策略”进展学习、推广。以年级组为阵地,进展教学
13、讨论;以教师实践中的问题为抓手,进展分析、争论,通过再实践促进教学力量的提高。 三、 工作重点: (一) 加强理论学习、提升教学力量 1、珍惜园内的各种学习、沟通时机,鼓舞组员积极参加,将理论与实践相结合。 2、积极利用年级组绽开“现场研讨活动”,捕获教师教育、教学 活动的闪光点和存在的实践问题,进展集体争论、沟通、辨析和调整,最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的进展。 A、主题活动的环境创设 B、如何对幼儿的零散阅历进展提炼归纳? C、争论如何运用引发策略? D、如何运用支持策略、回应策略? (二)以区域活动为切入点,尝试使用新教材 1、学习收集有关区域活动方面的材料进展讨论。 2、探讨创设
14、哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动相融合。 (三)加强年级组自身建立 1、组员仔细分析自身的状况,制定出课堂改良规划。 2、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步。 3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动,实行资源、阅历共享。 四、 详细安排: 第一次: 1、迎新环境设置、商讨迎新活动方案。 2、制定规划。 其次次: 1、 商讨庆国庆“宏大祖国”节日教育系列活动。 2、 主题环境创设。 第三次: 1、 小结、沟通下月规划。 2、 商讨大班家长
15、学校讲座内容。 第四次: 1、 争论如何开展大班区域活动。 2、 制定下月规划。 第五次: 1、 学习“课程教学策略”一书。 2、 围绕曹勤华的活动,探讨如何运用支持策略、回应策略。 第六次: 1、 各班开设了哪些区域活动。 2、 谈谈如何将区域活动与主题活动相融合。 第七次: 1、 观摩蔡艳玲的活动,研讨如何运用引发策略。 2、 讨论案例记录与分析。 第八次: 1、 商讨元旦迎新活动方案。 2、 讨论如何开展整合性区域活动。 第九次: 1、 探讨如何全面记录主题活动,制作主题包。 2、 制定下月规划。 第十次: 1、 沟通书面作业,相互借鉴,共同促进。 2、小结本学期的工作,商讨下学期的工作
16、思路。 班组工作规划 篇5 为强化安全治理,坚固树立“安全第一”的思想,切实做好安全生产工作,确保20xx年度安全生产工作总体目标的顺当实现,现制定如下安全生产规划: 一、工作方针和指导思想 坚持安全第一、预防为主、综合治理;全员参加、持续改良、安全进展的方针,深入扎实开展各类安全专项活动为宣传载体,以加强组织建立、加强教育培训、重视隐患排查治理、现场治理,加大安全投入等主要措施,以有效防范和杜绝事故为工作目标,切实把各项责任落实到位,做好安全生产各项工作,保证安全生产工作持续稳定开展。 二、工作内容 (一)仔细贯彻执行上级有关安全治理相关文件和精神,编制年度安全措施规划。以“主体责任明确、岗
17、位职责明晰、制度健全标准、措施有效落实”为标准,建立健全各级组织,分级落实安全责任;定期对各班组及各岗位人员是否正确履行其职责与义务进展考核,确保安全责任得到有效落实。落实安全教育制度,加强从业人员安全教育培训力度。 (二)严格根据“三优”、“三化”要求,保持站容、站貌、洁净干净,努力为旅客制造一个安全、和谐的候车、乘车环境。 (三)做好日常检查,针对“春运”、“五一”、“十一”、“学生开学”、“农夫工返乡”等重要节假日客流大的特点,组织进展针对性的事故隐患排查。结合“春运”、“安全月”及“安康杯学问竞赛”等活动,加强对各班组人员的教育,准时总结阅历、吸取教训,对玩忽职守造成企业重大损失的要进
18、展责任追究。狠抓节假日期间加班、包车治理,标准加班、包车工作,完善存档工作。全力做好“亚欧博览会”期间的安保工作,本着明确责任,落实责任,加强防范的原则,提高安全保卫工作重要性的熟悉。 (四)严格执行“三不进站、六不出站”安全制度,做好“三品”检查工作,定期组织班组人员进展自检自查,召开安全生产会议,对存在的问题准时解决处理,预防各类事故发生。做好安全隐患排查治理工作,在安全检查工作中,查出的问题肯定要有记录、有处理意见和整改措施。 (五)利用电子屏幕、播送、黑板报、宣传栏等宣传形式,深入开展宣传教育活动,营造良好的安全生产活动气氛。 (六)建立健全安全生产工作根底档案治理,安全生产领导小组坚
19、持每月对各班组的安全生产根底治理台账的建档、归档进展检查,目的是标准班组各项安全根底治理台账,准时发觉治理上的缺陷,加以改良。 (七)确保设施设备的完好率。确保安全生产资金投入,做到专款专用,主要用于完善、改造和维护安全运营设施和设备, 配备应急救援器材、设备备和人员安全防护用品,开展安全宣传教育、安全培训,进展安全检查与隐患治理,开展应急救援演练等各项工作的费用支出。 20xx年1月7日 班组工作规划 篇6 为了仔细贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针,抓好安全工作,确保师生安全和学校教育工作的正常进展,现结合本园实际状况,制定安全工作规划: 一、领导重视,熟悉到位 建立由苏秀美为第一责任
20、人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有规划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、宁静、和谐、安康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下: 二、强化安全意识 1全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化安全意识,仔细细致地做好工作,避开意外事故的发生。 2在每周的园务会议上,提示各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全爱护工作。 三、重环境安全,避开事故发生 1常常检查防火设施,留意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进展一次安全检查更换,确保有效使用。 2后勤人员每周一检查大型玩具设
21、施,发觉有损坏脱落及被锈蚀准时处理。 四、仔细落实安全制度和安全措施 1组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。 2园长对制度执行状况进展定期检查分析查找缘由,实行对策。要留意防微杜渐,把担心全隐患除在萌芽中。 五、留意幼儿的饮食安全 1仔细贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。 2粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。 3药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。 六、组织户外活动时,确保幼儿安全 1师在组织幼儿户外活动时,首先要进展安全教育。 2教师在活动前和活动完毕后要清点人数。 3幼儿进展活动时,教师要眼观四周,耳听八方,留意每个幼儿活
22、动状况,不能离开幼儿做其他的事情。 班组工作规划 篇7 时间荏苒,年已经悄然离我们而去,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。一年来,在公司领导及各位同事的支持与帮忙下,我严格要求自己,根据公司及车间的要求,较好地完成了自己的本职工作,并且通过努力,使自己在工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改良。现将年的工作状况总结如下: 一、主要完成的工作 1.班组的建立与治理得到加强 注塑车间成立的时间不长,因其前身治理比拟混乱,故在班组中存在着很多亟待解决问题。为了解决这些问题我实行了标准执行正鼓励制度的措施。对于班组表现较好的员工赐予加考核分,而对于表现较差的员工则坚决扣除肯定的考核分。由于实行了
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