关于生命教育心得体会.doc

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1、 关于生命教育心得体会 黄昏躺在床上预备入睡时，有没有认真倾听床边闹钟的声音? “滴、哒，嘀、哒，嘀、哒，嘀、哒.”声音悦耳，有节奏，没有停息。 那，是时间吸食生命的声音，谁也无法阻挡，谁也无法战胜时间。 人的一生究竟有多长?谁又能知道自己究竟能活多长时间? 这个问题，没人能够解答。 每一个生命，都是迟早要消逝的，那么，既然会消逝，我们为什么要来这个世界?我们的来到对这个世界是有益还是无益? 答案在我们自己身上。我们来到这个世界上都是有缘由的，我们每个人都有不同的使命，但假如你没有为这个世界做出有意义的事，那将是废人一个。 当时间快要把你的生命吸食洁净时，你是否完成了自己的使命?你是否能够心安

2、理得地消逝? 有些人能，有些人则不能。 能的人，便是有尊严，英勇、宏大的人。 不能的人，便是窝囊，自暴自弃，自我颓废的人。 能的人，是勇士，每天在和时间斗争，他们不知道自己究竟能活多长时间，不知道会不会在死前留下圆满。而正是由于这样，他们才会抓住每一分每一秒，完成自己要做的事，完成自己的使命，为这个世界做出奉献。 不能的人，是软弱的化身，明知道生命的短暂，却不愿抓紧它，成了死神的俘虏。任凭时间吞噬自己的生命，这种人，便是胆小鬼。 能的人，虽然与不能的人的结果一样，输给了时间。但是他们虽败犹荣! 不能的人，肯定会输，并且输得很惨，不战而败，没有人会记住他们。 “嘀、哒，嘀、哒，嘀、哒.” 时间连

3、续工作着，鼓舞着有尊严的人，嘲讽着软弱的胆小鬼。 “嘀、哒，嘀、哒.” 生命教育心得体会2 我始终以为，大自然是没有生命的，但是，她会制造生命。而且，她太像一位优秀的母亲。 大自然孕育了太多的生命，并且赐予了很多的时机它们，无疑，人类是最争气的孩子，他们懂得把握。所以，他们学会独立行走，学会制造可以让他们更好生存的附属品，更在不停积存才智。或许，他们曾经是大自然的傲慢。 但是，长期站在高处，没有见识过比自己更加优秀的生物，他们变得傲岸，自以为能主宰一切。所以，在他们眼中的低级生物，他们用了统一的称呼：“畜牲”或“禽兽”。由于他们忘了自己的根，甚至试图摆脱认为低贱的过去，自欺欺人。 人类，是极担

4、心分的，并且，永久都不会脱离叛逆期。无知的孩子，总以为长大了，急着要走出父母的“掌握”。不断破坏自然，用着非凡的才智做着愚蠢的事情。慈爱的母亲不允许别人触碰自己的逆鳞，所以，她扮演着严父的角色，盼望孩子能吸取教训，勿要自取灭亡。被宠坏的孩子怎么会允许有自己得不到的东西，做不到的事情呢?人，都是健忘的，有了伤疤便忘了痛。因此，有了天灾，由于那是人类自己闯下的祸，于是，有了“天灾人祸”。 大自然忘了教孩子要学会感恩吗?不，没有。人类是自私的，不是吗?他们的回报只足够留给他们的妈妈，他们不够大方，学不会大爱。 那样的我们，和恩将仇报、忘恩负义的小人有什么区分?只是，没有人给我们评价，我们的自我熟悉缺

5、乏。所以，就连续将自欺欺人发扬光大。 人产于自然，就能毁于自然。生命不是人类专用的，没有人类，花儿开的更加绚丽。 生命教育心得体会3 千年的仙境毁于一旦，沧海桑田，夫复何言?如今无垠的沙漠中，只剩下一条尚存的生命在苦苦挣扎。 伫立在罗布泊的边缘，漫天的黄沙遮住了我的视线，只见一个模糊的身影在挣扎。刚被种植在这里，我对这个同类感到很大的惊诧。在这生命禁区，同为胡杨，我感到它的力气在不断流失。风沙慢慢停息，它的真面目露了出来。那是一棵残存的胡杨，创伤遍满全身，满目疮痍。而它的身旁则是很多倒下的同伴，这些胡杨无一例外地带者哀怨的眼神死去。 沙漠中突然传出一阵笑声，这笑声是那么的无力，嘶哑，孤独，哀痛

6、和不甘呀!始终传递到我心灵深处。“为什么，为什么，为什么只有我还苟活在这不毛之地。我的家人和伙伴，这么多无辜的生命，转瞬即逝去。”干哑的喉咙已无法容许它撕心裂肺的喊叫。声音淡去了，但在脑海中却出现出这样一幅画面。 流水潺潺，鸟语花香，碧绿的湖泊倒映着湛蓝的天空和纯净的云朵，成片的胡杨迎风招展，尽显英姿，这里曾是他们的天堂。这里是曾经的罗布泊，拥有着很多的生命与辉煌的过去。突然，这幅画面抽象地跳转。一股压抑的气氛包裹着我。看到眼前的景象，我的心仿佛在抽搐。一个个大型水泵站林立在湖泊四周，不断地索取着生命之生存根本。水位一点一点下降。到最终，竟只剩下干枯的河床。我目睹了同伴一个又一个地倒下，风沙掩

7、盖了整个罗布泊，只剩下它在苦苦挣扎。 眼前照旧是狂虐的沙尘，它已无力抬起头，怀着伤痛离去了，但它身躯仍矗立不倒，尽管对于浩大的沙暴是那么的微缺乏道。 此后，罗布泊只有一片寂静，不带任何的颜色。 生命教育心得体会4 小草从春风中吹拂下钻出来，又在秋风的督促下完毕生命，或许，就是这样吧!一切来的飞速，去得也飞速。当一个新生命以啼哭的方式来到人世间，他又如何知道自己已经踏上死亡的起跑线呢?有诞生，那就注定有死亡，这是一个无法转变的事实。 泰坦尼克号描写地是一个客船撞到冰山上，发生了特大事故的故事。船上有一个名叫杰克的男人和一个名叫罗斯的女人，他们相爱了，可厄运又毫不留情地降落到他们头上，他们为了爱，

8、罗斯放弃了坐小艇求生的时机，要与杰克共生死，可时间不等人，两个小时后，轮船沉了，同时将一千五百名以上的乘客带如了海底，冰冷刺骨的海水，几非常钟便夺去了大局部人的生命，场面非常凄惨。这时杰克为了救罗斯，将罗斯用双手高高地举起，援救的小船赶到了，罗斯得救了，而杰克却慢慢地沉入了海底罗斯哀思不己。几十年过去了，年己花甲的罗斯老人给后人叙述着这个动人的凄惨故事 多么凄美的爱情!多么可怕的厄运!多么脆弱的生命!在这部影片中，带给人们的不仅是一个影片，在它的背后表达了许很多多的人生真谛。一次沉船就剥夺了那么多人的生命，对每个人而言，生命只有一次，而且又是那么脆弱，稍纵即逝，看完泰坦尼克号这部片子，我明白了

9、一个道理，那就是“时间就是生命”每个人都应当抓紧时间，做一些有意义的事，让自己的生命投入到无限的为人民效劳当中。 生命是珍贵的，面对马上来到的死亡，我们不免都有些恐惊，但面对为人民奉献生命，我们心中布满光明!假如常常为人民效劳，那么，你就会明白，生命是多么美妙。自己犹如太阳，暖和人间。 厄运?转变生命，让我们共同无私地为人民效劳，让社会更加真?善?美! 生命教育心得体会5 我看过很多新闻，观察许多人因想不开而自杀，看完后心里都难以安静，想了很多 草绕了还可以再长，树砍了还可以再生，但是人死了，是不能复生的。所以我们要珍惜生命，绝不能让它白白流失，要知道失去的光阴是不行挽回的。 父母哺育我们含辛

10、茹苦几十年，不求我们回报什么，只盼望我们好好的生活，安康的生活。我们又怎们忍心看到年迈的父母失去儿女是老泪面庞，怎么忍心看到苍老的身躯因哀思而抖动，又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢?生命不竟是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的连续，我们不是单独个体，而是父母的盼望和寄予，当父母年老是我们有义务照看关怀他们，我们应当可怕生命太短暂没有时间和父母好好相处，又怎么能轻易完毕了呢?我们肩膀有沉甸甸的责任，生命是如此宝贵和重要，又怎么可以轻言放弃呢?随着年龄的增长，我们心理承受力量也应当增长，要有一种能承受外界压力和克制困难的士气，面对问题时应当想方法解决，而不是躲避，甚至是选择死亡。真正的成功不是永久不失败，而是跌倒一百次以后还有士气在第一百零一次站起来，听起来很难，其实却很简洁，我们要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起来。 生命是如此珍贵，有是一条生命连连害没了几条生命，这是什么?倒霉吗?不，不是的，是自己不珍惜生命，不知道生命的价值、意义，因此，才造成了不行理喻的悲剧。 我们要好好珍惜生命，利用生命，是生活更加有价值，更加精彩! 关于生命教育心得体会