关于生命的演讲稿范文五篇.docx
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1、 关于生命的演讲稿范文合集五篇 尊敬的教师,亲爱的同学: 大家好! 今日,我演讲的题目是安全,生命的保证。 人的一生,最重要的是生命,但是生命随时随地都有可能失去。安全,是人类生命的保证。 作为一名中学生,我们有权力也有义务珍爱自己的生命。就像世界上没有两片完全一样的叶子一样,每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次,生命是珍贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足宝贵。 我们应当从小事做起,从自身做起。时刻强化校园内的安全意识。不在校园内骑车,课间不追赶打闹,不做危急嬉戏,上下楼梯靠右走,不奔驰推撞,不在教室内进展体育活动。由于任何一件安全事故的发生都是始料未及的,稍不留神,便会有意外发生。记
2、得小学有一次,我和同学一起在学校操场上追赶玩耍,无意间撞倒了一棵树上,折断了两颗门牙。从那以后,每天上学时,父母都不忘吩咐一句:“肯定要留意安全!” 安全的重要性,往往表达在交通事故上。俗话说,“宁等三分,不抢一秒”,可有些人偏偏“宁抢一秒,不等半分”。陕西一名重点中学的男生预备过公路时,恰好交通信号灯变成了红灯,制止行人过公路。可这个小男孩不顾一切的向对面跑去,交通义务治理员叫他,他也不听。突然一辆小轿车飞奔而来。车轮不时发出“吱吱”的刹车声,可是由于开得太快,将这位横穿公路的小男孩撞飞十米远,酿成了血祸。再来拿我身边发生的事来说。一年前,我所在的小学石化二小的一位同学在交通顶峰的上学路上,
3、并排和别人骑车玩耍。由于道路拥挤,旁边同学一不当心撞倒了她的自行车。她跌倒在地,正在这时,一辆卡车从她身上疾驰而过。一个鲜活的生命就在那一刻永久地完毕在车轮下。 同学们,留意安全,珍爱生命,是我们永恒的主题,我们永久的憧憬。安全,永久是生命的保证。让安全警钟长鸣吧! 生命的演讲稿 篇2 教师同学们: 大家好,我今日要演讲的主题是生命的价值和责任。 生命的价值就是活着,活着就完成自己想做的事,帮忙别人做事。活着就可以追求幻想。活着就可以实现自我价值。因此,活着是完成一切的前提,假如没有了生命,那什么都无法完成。活着才能思索,假如一个人或者一种动物没有思索的力量那便就犹如行尸走肉一般,活的毫无价值
4、。活着就能做事就能思索,这就是生命的价值。 有少数人会认为活着没有意思,选择轻生。那我就想问他,死就有意思了吗?选择了死你就很快乐吗?死了之后你还有什么感觉吗?自杀是一种对生命的不敬重。而且我认为,那些自杀的人也不值得被我们敬重。比方,有一个人要跳楼,那么他有没有想过,他这么做会扰乱别人的生活。为了一个他这种放弃自己生命的人,要铺张多少社会资源和人力资源? 我认为生命是珍贵的,是神圣的,任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。那些选择自杀的人,是一种软弱表现,他不敢面对现实生活中的压力,找不到生活下去的意义。既然拥有了它,就要学会珍惜。不要在最终要失去的时候才可怕,才想挽回。 生命是有责任的
5、,父母赐予了我们生命,哺育我们到现在。给了我们无私的爱,也从我们未诞生时就担负起了哺育我们的责任。那我们就有责任去孝顺父母,让父母体会到我们的爱。当他们不再有力量养活他们自己,照看他们自己的时候,我们便要履行这个责任。更何况,假如我们放弃了生命,我们有没有想过我们的父母?他们如何让承受得起这个打击?当他们无法照看他们自己,而我们又离开了他们,那他们该怎么办? 每个人都应当履行自己生命的责任。放弃生命就是,没有履行生命的责任,在躲避责任。 由于生命它所拥有的价值,和它具有的责任,我们就更加应当珍惜生命。 生命的演讲稿 篇3 今年飞机失事、燃气爆炸、恐惧、干旱、地震、车祸、洪水等夺走许多无辜人的生
6、命!今年31名官员非正常死亡!平安二字值千金。万金也难买真平安! 主耶稣和这神迹都告知我们:人生在“世界”上有苦难,活在主里面才有真平安。因主是掌管环境的主;也是赐平安的主。人生为什么有风浪呢? 一风浪的来源: 1.因着人的罪: “天起了凉风”。自从罪来到世界,风浪随之降落世间,由于万物不再和谐。终日劳累方能糊口。 每一个人生活在这个世界都不简单,天有不测风云,人有旦夕祸福,风浪总是伴随世人从没连续。 诗90:10 我们一生的年日是七十岁。若是强壮可到八十岁。但其中所矜夸的,不过是劳累愁烦。转瞬成空,我们便如飞而去。 2.违反自然律: 天冷衣服穿少会感冒,饥、饱、吃不该吃的可能都会生病。如反季
7、节、转基因的食物等。 是神的试炼: 约15:2 凡属我不结果子的枝子,他就剪去。凡结果子的,他就修理洁净,使枝子结果子更多。 雅1:2 我的弟兄们,你们落在百般试炼中,都要以为大喜乐。3 由于知道你们的信念经过试验就生忍耐。4 但忍耐也当胜利,使你们成全完备,毫无缺欠。 伯23:10 然而他知道我所行的路。他试炼我之后,我必如精金。 当门徒正沉醉于神迹的欢愉之中,众人要拥带耶稣为王,当时门徒的心情可想而知。而耶稣降世的目的不是做以色列的王,而是万王之王。众人要拥带是中了魔鬼的阴谋。 路4:13 魔鬼用完了各样的摸索,就临时离开耶稣。这是第五个神迹,是生命在成长的过程有些不该有的,也该有试炼修剪
8、了,不然就不熟悉自己了! 二风浪的作用: 1.爱的管教: 如大卫 ;撒下12:1/12 “试炼”与“惩治”虽与“管教”相像,却有些分别。试炼是出于神的慈祥,完全为使人得好处,不是为刑罚错失;惩治是出于神的公义,是因人的错失而有的苦痛;“管教”则包括试炼与惩治两方面的含意,有时是为惩罚人的错失而使人知道回转,有时为试炼人的心性而得造就。 来12:6 由于主所爱的他必管教,又鞭打凡所收纳的儿子。 启3:19 凡我所疼爱的,我就责怪管教他。所以你要发热心,也要悔改。 考验信念: 如亚伯拉罕;创22:1/18 彼前1:7 叫你们的信念既被试验,就比那被火试验,仍旧能坏的金子,更显珍贵。可以在耶稣基督显
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